2021-2022年一年級音樂上冊 鴨子拌嘴教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容：兩只小象教學(xué)目標(biāo)：1.通過一系列的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然、熱愛動物的意識，知道象是人類的好朋友、好幫手。2.能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。（初步）3.能用打擊樂器按節(jié)奏樂譜為歌曲伴奏。教學(xué)重難點：1.培養(yǎng)保護(hù)自然、熱愛動物的意識。2.能準(zhǔn)確的按打擊樂譜用樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)合作、協(xié)調(diào)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、樂器教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、游戲 師：我們一起來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字就叫“請你 學(xué) 我| 說說 話 0|1.師：今天 的 人 | 可真 多 0 |生：邊拍手別模仿2.師：你能編一些話讓我們學(xué)一學(xué)嗎？生：我的 衣 服 | 很干 凈 0 | （其余孩子模仿）3.我請你們看一些圖片，你能把圖中的內(nèi)容編一編嗎？歌曲兩只小象的三張圖片，分別是兩只小象河邊走的、揚起鼻子勾一勾的、握握手的。4.學(xué)生編創(chuàng)三、新授兩只小象師：我啊，還會把這三張圖片編成一首歌，你們聽師范唱1.初聽歌曲a、你聽到了什么？b、給歌曲取個名字2.熟悉歌曲a、按節(jié)奏讀詞b、根據(jù)歌曲內(nèi)容編動作，隨歌曲錄音表演3.學(xué)唱歌曲a、張口默唱填詞b、有感情的演唱歌曲4.表現(xiàn)歌曲再認(rèn)樂器名稱、姿勢；觀察樂譜；分組練習(xí)；合奏為歌曲伴奏；以多種形式表現(xiàn)歌曲。四、課外延伸并小結(jié)小結(jié)：愿小朋友們愛護(hù)大象，和大象成為好朋友，愛護(hù)動物、熱愛大自然。附送：2021-2022年一年級音樂上冊 鴨子拌嘴（第一課時）教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1.能大致辨別樂曲鴨子拌嘴各段所表現(xiàn)的情境，并從節(jié)奏的強弱、快慢對比中感受鴨子的各種神態(tài)、動作。2.能隨樂曲大膽地即興表演，從愉快的接龍表演中體驗樂曲的情緒。3.知道鴨子拌嘴是用以“鈸”為主的打擊樂器演奏的，并能用打擊樂器跟著老師拍擊簡單的“鴨子拌嘴”的節(jié)奏，從中體驗到參與演奏的樂趣。4.能隨老師的琴聲，用明亮的聲音、活潑的情緒學(xué)會演唱兩只小象，并能根據(jù)歌曲的內(nèi)容在老師的引導(dǎo)下自主進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點：通過歌曲的學(xué)唱和表演培養(yǎng)孩子們愛好音樂的興趣。 教學(xué)難點：將自己對樂曲的感受與理解用身體的動作，隨音樂即興表現(xiàn)出來。教具準(zhǔn)備：電腦  電視  電子琴課時安排：二課時教學(xué)過程設(shè)計和安排：【一課時】一、學(xué)唱兩只小象1.猜謎導(dǎo)入。      鼻子像鉤子，耳朵像扇子，四條腿像柱子，還有一條小辮子。（打一動物）      生略      師：你見過小象嗎？說說你對小象的了解。      生略      師：今天咱們來學(xué)一首叫兩只小象的歌曲。2.熟悉音樂（1）放音樂兩只小象，學(xué)生分析是幾拍子的旋律。（2）再放音樂，學(xué)生做三拍子的節(jié)奏動作為歌曲伴奏。（3）隨音樂演唱（4）分析旋律的情緒。3.用活潑、歡快的情緒，自然、柔美的聲音進(jìn)行演唱。二、創(chuàng)編表現(xiàn)1.自編自演    兩個小朋友一組進(jìn)行自編動作表演。    教師可先給同學(xué)們提供一些三拍子的基本動作：如用拍“手心  手背  手背”的方法兩人對拍；用手代表長鼻子，小拇指互相鉤一鉤表示友好；兩個好朋友手拉手左右擺動表示朋友間的親密；跑跳步交換位置再握握手等。2.分組上臺表演3.評價    只要孩子們能用活潑、歡快的情緒積極地參與到活動中來，都應(yīng)該給予表揚和肯定。特別是對那些有創(chuàng)新意識的同學(xué)，要及時提出表揚。