2021-2022年一年級音樂下冊 校園升旗2教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱國旗國旗真美麗，欣賞國歌并能體會他的激昂情緒。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱國旗國旗真美麗。2.欣賞國歌并能體會他的激昂情緒。3.通過學(xué)唱國歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，并能用恰當(dāng)?shù)牟煌Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牧Χ日_的表達(dá)歌曲的情緒內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：三連音與休止符在歌曲中演唱時(shí)值的準(zhǔn)確。教具準(zhǔn)備：電腦、錄音機(jī)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué),師生問好。二、新授 1.猜一猜：歡迎大家到音樂課堂做客，今天老師帶給大家的是什么禮物呢？同學(xué)們要通過競猜游戲才能得到答案，下面我們分三組來做這個(gè)游戲。好，請看大屏幕：請你說出這是哪個(gè)國家的國旗？你說這面國旗美麗嗎？下面我們來學(xué)習(xí)國旗國旗真美麗這首歌。2聽一聽這首歌曲的旋律。（播放音樂）3跟老師唱，老師唱一句，學(xué)生跟唱一句。首先由教師帶唱1-2遍,然后用師生對唱的方式讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律。復(fù)習(xí)鞏固音高。采用兩種不同唱法演唱歌曲，請學(xué)生比較哪種唱法更合適歌曲所表現(xiàn)的情緒，再根據(jù)歌曲內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生們親自體驗(yàn)和思考來表現(xiàn)歌曲，充分調(diào)動他們的參與意識。第二課時(shí)教學(xué)過程1.聽賞國歌。你聽過這個(gè)國家的國歌嗎？（回答正確的同學(xué)，其他同學(xué)用自己喜歡的節(jié)奏為他鼓掌）恭喜你為自己的組得了一面紅旗。2聽一聽今天，老師要送給大家的禮物就是歌曲國歌，你對國歌了解多少？請你告訴我好嗎？老師根據(jù)學(xué)生的了解，來介紹聶耳。聶耳原名聶守信，是云南玉溪人，出生于（19121935）在他二十三歲的生命中創(chuàng)作了三十多首歌曲和一些民族器樂曲，作品集中反映了中國人民奮起抗日的堅(jiān)強(qiáng)決心，第一次表現(xiàn)了三座大山壓迫下的中國工人階級的英雄形象，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神，鮮明的民族風(fēng)格和富于獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)形式，他的作品有義勇軍進(jìn)行曲大路歌鐵蹄下的歌女賣報(bào)歌等。（附加聶耳名字的來歷）我們來聽一聽國歌的演唱。（放FLASH動畫） 3.唱一唱. 下面我們同學(xué)用自己對國歌的理解來唱一唱這首歌。 4.小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對國歌有了更深的認(rèn)識，說說你今后將怎樣為社會和國家做貢獻(xiàn)呢?附送：2021-2022年一年級音樂下冊 校園升旗（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1.能初步做到用正確的唱歌姿勢和自然明亮的聲音演唱<<國旗國旗真美麗>>。2.能以尊敬的心情聆聽<<中華人民共和國國歌>>,感受<<國歌>>的莊嚴(yán)雄偉。3.知道愛國旗就是愛自己的家。教學(xué)設(shè)想：本課我設(shè)計(jì)以“校園升旗儀式”為主題,讓學(xué)生扮演一個(gè)小升旗手的角色,將<<國旗國旗真美麗>>與<<中華人民共和國>>巧妙的結(jié)合在一起,讓學(xué)生在玩中學(xué)會和聽賞好這兩首歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會演唱<<國旗國旗真美麗>>和聽賞<<國歌>>教學(xué)難點(diǎn)：能以尊敬的心情聆聽<<中華人民共和國國歌>>教學(xué)準(zhǔn)備: 電子琴 磁帶 獎品教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.今天是開學(xué)的第一天,我們每周一學(xué)校都要舉行升旗儀式,那么今天我們就來開展一個(gè)爭當(dāng)小旗手的活動,下面我們就開始比賽。2.初聽全曲<<國歌>>(1) 你知道這首歌曲的名字嗎?(2) 你曾經(jīng)在什么時(shí)候聽過這首歌曲。(3) 小聲演唱。3.介紹<<國歌>>(1) 講解歌詞大意(2) 輕聲朗讀歌詞(3) 作者介紹:聶耳:(1912-1935)作曲家,原名守信字紫藝,1912年2月14日出身與云南省昆明市(4) 聶耳小時(shí)候的故事二、升旗儀式(1) 同學(xué)們,下面我們就來舉行一個(gè)升旗儀式(2) 掛上國旗在教室的黑板上(3) 你們想想在升國旗的時(shí)候你們該怎么做(4) 立正,站直,行隊(duì)禮(5) 演唱國歌(6) 談?wù)勀阍谏龂鞎r(shí)的感受(7) 請同學(xué)上臺擔(dān)任升旗手(8) 評價(jià)表揚(yáng)三、課堂小結(jié)