2021-2022年三年級(jí)英語 Unit 1 lesson 2教案 人教新版一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1能聽懂、會(huì)說：“I have a new water bottle. Can I see it? Sure. Here you are.” 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。 2能聽說讀單詞storybook和water bottle。 3學(xué)歌謠“I have a storybook . Me too.” 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：“I have .”句型和單詞storybook 和water bottle。 難點(diǎn)：在實(shí)際生活中運(yùn)用“I have.”句型。 三、課前準(zhǔn)備 1教師準(zhǔn)備掛圖、玩具、文具等實(shí)物，VCD、錄音機(jī)。 2學(xué)生自備文具和自帶一些小玩具 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1教師與學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z會(huì)話練習(xí)。 2復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)句型“I have a .”教師拿出一個(gè)玩具汽車并說“I have a new car.”把它遞給學(xué)生讓他來說“I have a new car.”拿出多個(gè)玩具練習(xí)這個(gè)句型，讓每一個(gè)學(xué)生都說一遍。 2新授（Presentation） 1)教師拿出一本故事書說“I have a new storybook.”，學(xué)生也拿出一本故事書說“I have a new storybook.”教師緊接著說“Can I see it.”學(xué)生答“Sure. Here you are.”和多個(gè)學(xué)生進(jìn)行這個(gè)對(duì)話練習(xí)。 2)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 3)通過觀看教學(xué)片，在幾遍后讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 4)學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 5)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 6)請(qǐng)部分學(xué)生拿著水壺、故事書到前面表演對(duì)話。 7)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。 8)用圖片展示生詞storybook和water bottle，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速從學(xué)生眼前閃過，然后學(xué)生舉手搶答。答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。 9)讓學(xué)生使用所學(xué)過的玩具或文具對(duì)Just speak部分的對(duì)話進(jìn)行改編并表演出來。例如： A: Hi .I have a new doll. B: Hi I have a new ball. A: Oh, cool. Can I see it? B: Sure. Here you are. A: Wow! It's super. 10)聽錄音欣賞歌謠，在活躍的氣氛中讓學(xué)生跟著節(jié)奏學(xué)說歌謠。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)）。 2家庭作業(yè)：跟讀課文，朗讀歌謠。 附送：2021-2022年三年級(jí)英語 Unit 1 lesson 3教案 人教新版一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1能聽懂、會(huì)說： -I have a new pencil-box. -What's in it? -Look. -Oh, a marker and some crayon. 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。 2能聽說讀marker 和crayon。 3做游戲 “What's in the pencil-box?” “A crayon.” 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：What's in the ?句型和單詞marker 和 crayon。 難點(diǎn)：在實(shí)際生活中運(yùn)用What's in the ? 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、鉛筆盒、蠟筆、記號(hào)筆等實(shí)物，VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議1熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演第二課的chant和第一課的英文歌曲，用實(shí)物復(fù)習(xí)以前所學(xué)和對(duì)話。 2)教師與學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z會(huì)話練習(xí)。 例如：How are you ? Fine, thank you. 2新授（Presentation）1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2)學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后，試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 3)跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到三，即最快、最清晰、最大聲。 5)請(qǐng)部分學(xué)生拿實(shí)物到前面表演對(duì)話。 6)讓學(xué)生作小演員，用錄音機(jī)為他們的表演進(jìn)行錄音，然后放出來給他們自己聽。 （這樣能增強(qiáng)他們的表演欲望） 7)用實(shí)物展示生詞marker和crayon，通過猜謎游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把許多記號(hào)筆或蠟筆放在身后，然后學(xué)生舉手猜。猜對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)一只記號(hào)筆或蠟筆。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1使用第一冊(cè)所學(xué)過的單詞如ruler pen sharpener結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對(duì)話，例如： A：Hello! What's in the bag? B：Look! A：Oh, a pen and an eraser. How nice! 2打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3家庭作業(yè)：跟讀課文。