陽光下的世界教學(xué)內(nèi)容陽光下的世界教學(xué)目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、 能用美術(shù)術(shù)語說出自己對畫家筆下的陽光下的世界的感受；能觀察同一景物在不同時間段陽光照射下的變化或畫一幅表現(xiàn)陽光的作品。2、 通過觀察、比較感受畫家對陽光下多彩世界的贊美；通過視、聽、討論體驗探究性學(xué)習(xí)的樂趣。3、激發(fā)熱愛大自然的情感，欣賞畫家對藝術(shù)的追求。教學(xué)重難點重點：從名家的作品中感受陽光給世間萬物所帶來的迷人色彩。難點：能用簡單的美術(shù)術(shù)語談自己對美術(shù)作品的感受和理解。課前準備CAI多媒體光盤教學(xué)流程師 生 活 動設(shè)計意圖導(dǎo)入課程說一說、議一議： 清晨、正午、夕陽、日落給你的感覺有什么不同？感受陽光不僅孕育著生命，也給世界帶來了溫暖和亮麗的色彩。課堂發(fā)展1、欣賞探密一莫奈為什么長期迷戀于陽光與色彩的表現(xiàn)？看一看：清晨、正午、夕陽、日落雪景時的麥草堆的色彩有什么不同？色調(diào)變化如何？議一議：莫奈為什么要表現(xiàn)不同時段的麥草堆？2、欣賞評述你欣賞莫奈的作品嗎？聽一聽：一些對莫奈作品所作的評論、莫奈的生平及藝術(shù)地位。想一想：你對莫奈作品的有何感受？你欣賞他嗎？議一議：為什么欣賞或不欣賞？讓學(xué)生從色彩的冷暖、色調(diào)的變化去分析作品給人的視覺感受。對大自然的色彩、光與影產(chǎn)生千變?nèi)f化效果的研究。教學(xué)流程師 生 活 動設(shè)計意圖課堂發(fā)展說一說： 你對莫奈作品麥草堆系列作品的欣賞小評論。3、欣賞探密二中國畫技法任何表現(xiàn)陽光？看一看：作者用什么方法表現(xiàn)陽光下沐浴的三個游泳者？想一想：作者為什么選擇較難表現(xiàn)陽光的中國畫技法？說一說：你對作者大膽創(chuàng)新的做法聯(lián)想到什么？4、拓展欣賞陽光下的世界，真美！看一看：課外收集的陽光下的世界（繪畫作品、攝影作品等）說一說：充滿活力的陽光，不僅孕育著生命，也給世界帶來溫暖和亮麗的景色，你在生活中對陽光的感受如何 引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩上分析作品，談?wù)勛约旱母惺芎涂捶?，提高學(xué)生的欣賞審美能力。藝術(shù)創(chuàng)作選擇自己喜歡的作品進行臨摹、變化創(chuàng)作。學(xué)生獨立藝術(shù)創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。課堂評價 引導(dǎo)學(xué)生 從光、色、影等各方面進行評述。 鼓勵自信進行學(xué)生自評、他評。德育（環(huán)境教育）滲透內(nèi)容 通過學(xué)習(xí)感受陽光不僅孕育著生命，也給世界帶來溫暖和亮麗的景色，、激發(fā)熱愛大自然的情感。板書設(shè)計陽光下的世界光、色、影作業(yè)教學(xué)后記