第6課 多彩的課堂主題目標(biāo)： 1知道課堂上認(rèn)真聽講、積極思考問題是學(xué)生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為。2養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒?dòng)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：知道良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體表現(xiàn)行為有認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：我會(huì)聽講活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)片斷：一、上課時(shí)，一學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)都會(huì)做。二、另一學(xué)生上課時(shí)沒用認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)不會(huì)做?；顒?dòng)過程： 1談話導(dǎo)入：上課前，老師請大家看一段錄像。2學(xué)生看錄像：仔細(xì)觀察他們在干什么？他們上課時(shí)的表情、神態(tài)、動(dòng)作是怎樣的？3比較：將兩位同學(xué)上課時(shí)的表情、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行比較，說說誰在認(rèn)真聽講，積極思考。4談體會(huì)：看完錄像，你覺得上課認(rèn)真聽講、積極思考有哪些好處？5游戲你問我答：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，我該怎樣做？我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，眼睛看著哪，我來答：我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，耳朵聽什么？我來答：我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，腦子想什么？我來答：學(xué)生的回答有多種可能性，教師對問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定。6教師小結(jié)：上課認(rèn)真聽講、積極思考才能學(xué)到更多的知識(shí)。 第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：舉起我的手活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備若干個(gè)適合本班學(xué)生的知識(shí)或智力搶答題?；顒?dòng)過程： 1游戲?qū)耄豪蠋熌钪橇尨痤}，學(xué)生搶答。前幾題要求學(xué)生不舉手直接搶答，因?yàn)樘?，老師同學(xué)聽不清，后幾題請學(xué)生舉手搶答。2老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢？3學(xué)生交流。4教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上，當(dāng)我們要回答問題時(shí)，應(yīng)先舉手后發(fā)言，回答問題不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。5過渡語：除此以外，在課堂上我們還會(huì)在什么時(shí)候舉起自己的小手？6我知道，我來說：學(xué)生看教科書26頁右下圖，說說圖上的同學(xué)為什么會(huì)舉起自己的小手？7教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上，當(dāng)我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時(shí)，更應(yīng)該舉起自己的小手。8課堂調(diào)查：本班哪些同學(xué)能夠做到在課堂上大膽提問？結(jié)合調(diào)查結(jié)果，請這類同學(xué)談?wù)劊涸鯓幼鲇惺裁春锰帲?小結(jié)要點(diǎn)：無論遇到什么問題，都要大膽地提出來，這樣你才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。10選“班級小問號(hào)”，以此活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生做到大膽提問。