我上學(xué)了編委：使用人：時(shí)間： 教材簡析:本活動(dòng)主題由“上課了”“下課了”“放學(xué)了”三部分組成，設(shè)計(jì)這一主題的目的是為了幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)學(xué)校生活規(guī)律，遵守學(xué)校生活常規(guī)，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，體會(huì)學(xué)校生活的快樂。教學(xué)目標(biāo)：1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。2、能在成人督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受學(xué)校生活，了解學(xué)校生活的規(guī)則與規(guī)律。資料及資源網(wǎng)的運(yùn)用：教參書 教育局資源網(wǎng)教具學(xué)具的準(zhǔn)備： 1、指導(dǎo)學(xué)生表演小品2、開心大轉(zhuǎn)盤3、五彩鏈4、錄音機(jī)、磁帶上學(xué)歌或多媒體播放上學(xué)歌課時(shí)安排：一課時(shí)活動(dòng)過程：一、課前體驗(yàn) 初步感悟今天老師發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走進(jìn)教室，而且很安靜地坐好了，真是不錯(cuò)。老師想知道，小朋友聽到鈴聲為什么就進(jìn)教室了呢？學(xué)生：因?yàn)殁徛暰褪歉嬖V我們上課了。二、課中體驗(yàn) 深化感悟（一）引入話題 喚醒生活。活動(dòng)一：上課了 1、鈴聲響，上課了，我們就應(yīng)該像小朋友們剛才做的那樣。下面一起觀看小品，看一看上課了，陳一佳同學(xué)是怎么做的。（提前安排學(xué)生，指導(dǎo)好學(xué)生表演）2、觀看陳一佳的表演3、你們喜歡一佳嗎？讓學(xué)生說說為什么？4、學(xué)生自由發(fā)表看法。（只要是對(duì)的，都給學(xué)生予以鼓勵(lì)）5、小結(jié)：一佳上課眼睛認(rèn)真看，耳朵認(rèn)真聽，動(dòng)口又用心，而且特別認(rèn)真的遵守紀(jì)律，如果大家都像她那樣，一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛的孩子。（二）合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)生活活動(dòng)二：下課了1、下課了，同學(xué)們最喜歡玩什么游戲呢？學(xué)生自由說，可能是跳皮筋、跑步、踢毽子、跳繩等等。2、讓學(xué)生想一想，在玩的時(shí)候要注意什么嗎？和小伙伴們說一說。學(xué)生自由回答3、我們學(xué)校里還有哪些地方可以玩??？（提示學(xué)生危險(xiǎn)的地方不能去，危險(xiǎn)的事情不能做）4、教師小結(jié)：下課了，我們首先要為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，然后再去玩。玩的時(shí)候一定要注意安全?。梢愿鶕?jù)自己學(xué)校的情況對(duì)學(xué)生提出要求）（三）深化感悟 引導(dǎo)生活活動(dòng)三：放學(xué)了1、一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，要放學(xué)了，我們的好朋友陳一佳又是怎么做的呢？觀看學(xué)生放學(xué)以及回家后的一段表演2、學(xué)生說一說，放了學(xué)我們應(yīng)該怎么做？小結(jié)：就像小朋友們剛才說的，我們放學(xué)后要及時(shí)回家，不要在外面玩耍，不讓家里人為我們擔(dān)心。3、回到家里，你都會(huì)在家里面做些什么呢？來和大家聊聊吧!學(xué)生發(fā)言，教師及時(shí)鼓勵(lì)。4、今天，我們和陳一佳一起玩了好多的游戲，我們知道陳一佳是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，又會(huì)玩的好孩子。其實(shí)，老師知道在我們班里，像一佳這樣的小朋友可多了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)??？學(xué)生夸自己班上愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的同學(xué)。5、玩玩開心大轉(zhuǎn)盤。它里面藏著許多有趣的題目，如果你解開了謎底，那么你在學(xué)校的每一天都將是開心快樂的。學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)開心大轉(zhuǎn)盤，抽取題目。學(xué)生合作完成題目。各組匯報(bào)完成情況。（題目可以是書上的：我生病了，不能去上課，該怎么辦？上課了，我要怎么做才好呢？上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？也可以自己設(shè)計(jì)，還可以征求學(xué)生的意見，讓學(xué)生互相出題。）三、課后踐行 內(nèi)化感悟（教師出示五彩鏈）大家的表現(xiàn)真棒！希望你們在學(xué)校里的每一天都這么快快樂樂。老師這兒準(zhǔn)備了一條五彩鏈，要把小朋友的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步都寫上去。希望這條五彩鏈上有我們班每個(gè)小朋友的名字，到了期末我們一起來看看這條五彩鏈會(huì)有多長，好嗎？二次備課                                   板書設(shè)計(jì)： 在學(xué)校的一天上課了 下課了 放學(xué)了快 快 樂 樂 每 一 天作業(yè)設(shè)計(jì)：一、我是小裁判（說一說下面的小朋友做得對(duì)不對(duì)，如果是你，你會(huì)怎么做？）1、上課鈴響了，曉明還在教室外面跑著玩。（ ）我會(huì)這樣做： 2、上課的時(shí)候，語文老師讓大家讀拼音，芳芳卻和同桌說悄悄話。（ ）我會(huì)這樣做： 3、課間活動(dòng)，女孩子們都在跳皮筋，有兩三個(gè)男孩子卻給她們搗亂。（ ）我會(huì)這樣做： 4、放學(xué)了，麗麗沒有回家，她在學(xué)校外面玩到天快黑了?。?）我會(huì)這樣做： 二、我來選一選。下面是一些有趣的游戲，把你喜歡的涂上紅顏色；把你愿意和小伙伴一起玩的涂上綠顏色。跳皮筋 拍皮球 跳繩 跳高拔河 丟沙包 捉迷藏 打乒乓球三、在學(xué)校一天的生活中，你最高興的事情是什么？回家告訴你的爸爸媽媽！教學(xué)問題解決最佳方案：教學(xué)反思：