第一組達(dá)標(biāo)檢測卷(60分鐘100分)（一） 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37分)1選擇加點(diǎn)字在詞語中的正確讀音，用“”標(biāo)出。(4分)傣族(1)di()(2)tài()力量(1)liáng() (2)liàng()合攏(1)lng() (2)lóng()鯽魚背(1)j() (2)jì()2選字填空。(6分)()領(lǐng)愛()()帽子 領(lǐng)()觀() ()找覺() 調(diào)()山() ()利先() 險(xiǎn)()3讀拼音，寫詞語。(9分)ynqìnshì knquèbiànzi sìh shjìnhubàn yóuxì wánshu4補(bǔ)充詞語。(6分)絢()多()()人()目手腳()() 一()正()滿()而() ()呼()喚5在括號里填上合適的詞語。(6分)()的小鳥()地聽著()的微笑 ()地攀登()的清香 ()地玩耍6按要求寫句子。(6分)(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。(修改病句)_(2)小鳥在樹上歌唱。(擴(kuò)句)_(3)多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！(用加點(diǎn)詞語造句)_（二）綜合展示廳(9分)7給句子排排隊(duì)。(5分)()蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。它們在大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。()而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來了。()夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。()冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了。()螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。8交流分享。(4分)槐鄉(xiāng)的孩子從小就不依賴大人，自己勞動(dòng)掙學(xué)費(fèi)，他們在勞動(dòng)中獲得了快樂。你在勞動(dòng)中又獲得了怎樣的快樂呢？寫一寫，和大家一起分享吧。_（三） 課本直通車(16分)9小兒垂釣_(作者)蓬頭稚子_垂綸，側(cè)坐莓苔_映_。_遙_，_。10我們的民族小學(xué)寫了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，有_、_等。還寫到了一些動(dòng)物，有鳥兒、_、_、_等。11在金色的草地一課中，“我”發(fā)現(xiàn)早上草地是_色的，中午是_色的，傍晚的時(shí)候是_色的。草地顏色變化的原因是_。（四）閱讀檢閱臺(13分)柳笛聲聲(節(jié)選)“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾焓呛⒆觽冏羁鞓返募竟?jié)。被禁錮了一個(gè)冬天，脫去了厚重的冬裝，個(gè)個(gè)像出籠的小鳥一樣，在金黃的油菜花間奔跑，捉蝴蝶，放風(fēng)箏。兒時(shí)的鄉(xiāng)村，孩子們是不敢奢望有玩具的，柳笛便是我們春天里最好的玩伴。做柳笛是孩子們最擅長的，猴子般攀爬上樹，折一根柳條，去掉根梢用手輕輕地扭動(dòng)，把枝條的樹皮扭松后，抽出里面白色的木質(zhì)，再把樹皮管剪成兩三寸長，掐去一截綠色的外皮做成吹的嘴兒，一支柳笛就做成了。每當(dāng)這時(shí)候，我們總會(huì)邊掐邊念叨：“喇叭喇叭吱吱哇，要是不響再掐掐”，說來也怪，這么一來，柳笛果然就能吹出音色各異的曲調(diào)來。做柳笛的枝條粗細(xì)不同，柳笛的聲音也不同，粗柳條做成的柳笛聲音低沉，細(xì)柳條做成的柳笛聲音高亢。手巧的大孩子還會(huì)把柳笛做的更長，在柳笛上開出像笛子一樣的孔，能吹出簡單的韻律。不管是做怎樣的，在一番忙碌后，大街小巷里就響起了各色的柳笛聲。有時(shí)候，就是大人們也會(huì)在忙碌之余信手做支柳笛，吹上兩聲以示對春天的歌唱。柳笛淺淺地銜在嘴里，氣流適中的那么一吹，一聲清脆悠揚(yáng)的笛聲就在耳邊回響。長柳笛的聲音亮亮的，像長號在奏樂；短柳笛的聲音脆脆的，像小鳥在唱歌。于是，一聲接一聲的柳笛，奏響了春的交響樂，讓整個(gè)村莊增添縷縷生機(jī)。我們從村東頭吹到西頭，從柳芽兒冒吹到桃花兒開柳笛聲聲，吹出的是童年的快樂，鄉(xiāng)村的希望。悠揚(yáng)的柳笛聲，滑落到田埂上，飄灑在碧草間，那份快樂在“嘟嘟”“嘀嘀”的柳笛聲中相互傳遞。哪里有我們，哪里就有柳笛聲；哪里有柳笛聲，哪里就有止不住的歡樂12柳笛的制作：從第一段中找到表示動(dòng)作的詞語，進(jìn)行整理。(3分)攀爬上樹_13柳笛的聲音：根據(jù)短文的內(nèi)容填寫。(3分)粗柳條做成的柳笛聲音_；細(xì)柳條做成的柳笛聲音_；長柳笛的聲音_的，像_；短柳笛的聲音_的，像_。14文中畫“”的句子引用了_代詩人_的_，詩的前兩句是“_”。作者引用古詩說明_。(5分)15說說你對文中畫“”句子的理解。(2分)_(五) 習(xí)作百花園(25分)16我們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，一定很快樂吧！請你以“快樂的校園生活”為題，寫一寫自己的校園生活，記得用上平時(shí)積累的好詞佳句。第一組達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.(1)(2)(1)(2)2.帶戴戴帶察查察查峰鋒鋒峰3.勇氣仰視孔雀辮子似乎使勁花瓣游戲玩耍4.麗彩引注并用本經(jīng)載歸千萬5.示例：歡唱好奇甜蜜勇敢淡淡快樂6.(1)她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。點(diǎn)撥：“穿著”和“一頂小紅帽”不搭配。(2)美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。(3)媽媽工作起來多么認(rèn)真，多么仔細(xì)！二、7.251348.示例：幫媽媽擦地，雖然很累，但能幫媽媽做事，減輕媽媽負(fù)擔(dān)，我很高興。三、9.胡令能學(xué)草身路人借問招手怕得魚驚不應(yīng)人10.朗讀課文跳孔雀舞蝴蝶猴子山貍11.綠金綠蒲公英的花朵可以張開、合上。在早晚花朵是合攏的，中午時(shí)花朵張開了。四、12.折柳條去根梢扭松樹皮抽出木質(zhì)剪皮管掐去一截外皮做成吹嘴13.低沉高亢亮亮長號在奏樂脆脆小鳥在唱歌14.清高鼎村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙孩子們的活潑，進(jìn)而引出孩子們做柳笛的事情15.這句話說明鄉(xiāng)村的兒童在制作柳笛、吹柳笛中得到了快樂，表現(xiàn)出對鄉(xiāng)村、對生活的熱愛，他們也是鄉(xiāng)村的希望所在。五、16.思路導(dǎo)航：你可以寫一寫課間和同學(xué)們快樂游戲時(shí)的情景，也可以向大家介紹一下你的學(xué)習(xí)生活，要融入自己的真情實(shí)感，運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，寫得生動(dòng)、有趣些。例文略。