2022年一年級語文下冊 古詩誦讀 絕句教案 鄂教版
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2022年一年級語文下冊 古詩誦讀 絕句教案 鄂教版
2022年一年級語文下冊 古詩誦讀 絕句教案 鄂教版教學目標:1.會認“絕、遲、江、泥、燕”5個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 3.通過誦讀古詩,感受春天里大自然中萬物復蘇,和諧美好的景象。教學重點:1.識字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。教學難點:1.通過誦讀古詩,感受春天里大自然中萬物復蘇,和諧美好的景象。教學準備:生字卡片、掛圖教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導入1.出示掛圖,教師描述:同學們,你們看,春天悄悄地來了,江山顯得格外秀美,春風吹拂,送來了花草的香味。泥土酥軟,燕子雙雙飛來飛去,那邊暖和的沙灘上,一對一對的鴛鴦靜睡不動。唐代詩人杜甫欣賞著這迷人的春色,提筆寫了一首著名的詩篇絕句。 2.板書課題:絕句,認讀生字“絕”。二、自讀古詩,認識生字1.自由讀古詩,要求讀準每個字的音。 2.在讀古詩,邊讀邊用自己喜歡的符號給要求會認的字作記號。 3.同桌合作,互相認讀生字。 4.多種形式鞏固認讀。三、借助畫面,感悟朗讀1.春天是多么美好呀,讓我們再一次隨著詩人一起走進這美麗的春天,用眼睛、用鼻子、用耳朵、用心去感受一番吧?。?)出示:“遲日江山麗,春風花草香”的圖文,請同學們說說看到了什么?(2)請結(jié)合畫面,再讀讀第一、二行詩。學生自由讀,師重點引導學生讀出江山的美和春風吹來時陣陣花香的舒暢感覺。(3)學生練讀,再指名讀,齊讀。2.出示“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。小組合作學習,說說看到了什么。該怎么樣讀好這兩行詩?(1)學生在小組內(nèi)交流畫面上的景象,并自主嘗試朗讀第3、4行詩句,教師巡視指導。(2) 多種形式朗讀第3、4行詩,師生共同評價。3.同學們讀得可真美??!老師也被這迷人的景色吸引住了,我也想讀給大家聽,行嗎?請同學們邊聽邊想象畫面。四、熟讀古詩,背誦表演1.以小組為單位來進行誦讀比賽,同學們練一練,還可以給詩配上動作。 2.分小組表演。 3.師生評議。五、拓展訓練,課外延伸1.我會背:你還會背誦杜甫的其他古詩嗎? 2.我會找:找其他有關(guān)描寫春天的古詩。 3.我會畫:我心中的春天。