《心理健康《學(xué)會自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《心理健康《學(xué)會自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 心理健康教育 學(xué)會自我保護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)分析 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 中指出 中小學(xué)心理健康教育 是提高 中小學(xué)生心理素質(zhì) 促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育 是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中 小學(xué)德育工作 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分 在中小學(xué)開展心理健康教 育 是學(xué)生身心健康成長的需要 是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 中 對心理健康教育的具體目標(biāo)定位是 使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活 正確認(rèn)識自我 提高自主自助和自我教育能力 增強(qiáng) 調(diào)控情緒 承受挫折 適應(yīng)環(huán)境的能力 培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心 理品質(zhì) 對有心理困擾或心理問題的學(xué)生 進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo) 及時(shí)給 予必要的危機(jī)干預(yù) 提高其心理健康水平 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 中 對心理健康教育的主要內(nèi)容要求是 普及心理健康知識 樹立心理健康意識 了解心理調(diào)節(jié)方法 認(rèn)識心理異常現(xiàn) 象 掌握心理保健常識和技能 其重點(diǎn)是認(rèn)識自我 學(xué)會學(xué)習(xí) 人際交往 情 緒調(diào)適 升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 基于 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 和學(xué)生情況 學(xué)會自我保護(hù) 一 課 我確定的教學(xué)目標(biāo)是 1 正確認(rèn)識自己的身體 知道身體的隱私部位 知道在保護(hù)好自己的隱私 部位的同時(shí) 也不能侵犯別人的隱私部位 即使鬧著玩也不行 2 認(rèn)識什么是性侵害 怎樣分辨性侵害 如何防范性侵害 3 知道如果遭遇性侵害 應(yīng)該怎樣做 不應(yīng)該怎樣做 如何正確自助和求 助 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 2 3 學(xué)情分析 小學(xué)三至五年級學(xué)生的性心理是從男生 女生的區(qū)別以及男生 女生的交 往行為開始的 這個(gè)年段的學(xué)生性別意識還不太強(qiáng)烈 對自己的身體界限和別 人的身體界限沒有足夠的認(rèn)識 自我保護(hù)意識不強(qiáng) 有時(shí)也會做出讓別人反感 的行為 造成同學(xué)之間的沖突或誤會 在異性成人面前 更是沒有基本的自我 防范意識 容易受到身體或心理的傷害 學(xué)會自我保護(hù) 這一課程正是基于 這個(gè)年齡段學(xué)生的成長需要而開設(shè) 引導(dǎo)學(xué)生知道身體的隱私部位 認(rèn)識性侵 害 知道怎樣分辨性侵害 如何防范性侵害 提高自我保護(hù)意識 促進(jìn)他們健 康成長 課堂交流知識要點(diǎn) 2 身體接觸有感覺好的 也有感覺不好的 胸部 臀部等背心 短褲遮蓋的地方就是 隱私部位 不能給人看 也不能給人摸 不論他是誰 即使是長輩 都要斷然拒絕 同時(shí) 我們也不能侵犯別人的隱私部位 即使 鬧著玩也不行 要當(dāng)心陌生人的使勁擁抱 撫摸 親吻 觸碰隱私部位等行為 要學(xué)會預(yù)防性侵害 記住 安全三部曲 大聲說 不 迅速跑開 跑到能找到的 最近的安全的地方 告訴我們信賴的人 只到我們受到保護(hù)為止 萬一遭到性侵害 要記住這幾個(gè)關(guān)鍵詞 不要害怕 告訴大人 不要洗澡 盡快報(bào)警 不要隱瞞 樂觀面對 教學(xué)方法 體現(xiàn)學(xué)生的主體作用 采取體驗(yàn)式教學(xué) 堅(jiān)持教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合 堅(jiān)持面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合 課前準(zhǔn)備 PPT 課件 男孩女孩圖 彩色筆 雙面膠 課堂實(shí)施方案 一 教學(xué)主題 認(rèn)識我們的身體 認(rèn)識隱私部位 自我介紹 同學(xué)們 今天這節(jié)課由我和大家一起來上 我姓劉 今天要和 大家上一節(jié)很好玩 也很有意義的課 同學(xué)們要抓住機(jī)會 積極參與哦 1 課前熱身 雨點(diǎn)變奏曲 狂風(fēng) 雙手摩擦 用嘴吹氣 小雨 用指尖敲擊桌面 中雨 用手拍自己的大腿 大雨 鼓掌 暴雨 鼓掌跺腳 小結(jié) 游戲結(jié)束了 大家說說 剛才我們活動的都有身體的哪些部位呀 手 腳 肩 這些身體器官 身體部位都是我們自己身體的一部分 我們 從出生到現(xiàn)在 它們一直陪伴著我們 身體成了我們的好朋友 所以我們一定 要好好照顧它 保護(hù)它 接下來我們再做一個(gè)關(guān)于身體的小游戲 2 主題活動 1 我說你做 3 先看游戲規(guī)則 我說你做 游戲規(guī)則 每組派兩名同學(xué) 男對男 女對女 組成行動伙伴 老師說 口令 你與行動伙伴進(jìn)行相應(yīng)的身體接觸 老師說什么 你就指什么 老師說多快 你就指對快 老師說多慢 你就 指多慢 溫馨提示 雙方同學(xué)對老師所要求的動作感到不舒服時(shí) 可以不做 游戲要求 沒有參加游戲的同學(xué)要仔細(xì)觀察游戲參與者的動作 表情 參與者請留心你做動作時(shí)內(nèi)心的感受 老師要下達(dá)指令了 你要聽好 快 鼻子 眼睛 耳朵 慢 握手 拍肩 擁抱 快 摸額頭 摸臉頰 拍屁股 3 游戲反饋 在這個(gè)游戲中 你感覺怎么樣 游戲中你有沒有覺得不舒服 為什么 那你覺得身體的接觸會給你帶來什 么樣的感覺 同為女生 或同為男生 拉個(gè)手 搭下肩 擁抱一下 你會感覺怎樣 舒服 開心 如果男 女生一組 做這些動作你會覺得怎樣 不安 不舒 服 不好意思 尷尬 小結(jié) 通過這個(gè)游戲 我們知道了 身體接觸有感覺好的 也有感覺不好 的 老師要告訴大家 當(dāng)別人接觸你身體某個(gè)部位讓你不舒服時(shí) 那個(gè)地方就 是你身體的界限 那我們身體的界限都是哪些部位呢 4 主題活動 2 身體紅綠燈 認(rèn)識 隱私部位 老師帶來兩張圖片 一個(gè)男孩和一個(gè)女 孩 下面以小組為單位進(jìn)行活動 活動要求 小組活動并討論 男孩和女孩身體的哪些部位是不能讓別 人 觸碰的 在這個(gè)部位畫上紅圈 哪些部位一般 4 是可以觸碰的 請畫上綠圈 請同學(xué)們邊畫 邊說說理由 小組長要和組員商量好怎么介紹你們的想法 找一組同學(xué)上來說說你們是怎么畫 怎么想的 手指綠燈區(qū) 大家看畫綠圈的地方 當(dāng)你做得好的時(shí)候 老師 父母會摸摸你的頭 這 是贊揚(yáng) 是鼓勵(lì) 當(dāng)你傷心難過的時(shí)候 老師 父母也會摸摸你的頭或擁抱一下 這是安慰 是關(guān)愛 朋友見面握握手 是禮貌 同學(xué)游戲手拉手 是友愛 是合作 手指紅燈區(qū) 大家再看畫紅圈的地方 我們的身體啊 不僅包括我們眼睛能看到的地方 還包括胸部 臀部等背心 短褲遮蓋的地方 這些背心 短褲遮蓋的地方就是 我們身體的紅燈區(qū) 我們把這些部位叫做 隱私部位 也是我們身體的 小 秘密 接下來給大家播放一段視頻 護(hù)好身體小秘密 隱私部位 是不能給人看 也不能給人摸的 如果有人侵犯了我們的隱 私部位 就會影響我們的身體健康 所以 不論什么人 即使是長輩 都不 能侵犯我們的隱私部位 我們要學(xué)會做好身體的小主人 這就是我們今天活動 的主題 板書課題 學(xué)會自我保護(hù) 在保護(hù)好自己的隱私部位的同時(shí) 我們也不能侵犯別人的隱私部位 避免 對別人構(gòu)成 性侵害 即使鬧著玩也不行 二 教學(xué)主題 如何分辨性侵害 我們小學(xué)生年齡小 如何分辨是不是 性侵害 呢 1 主題活動 3 火眼金睛考考你 下面哪些行為屬于性侵害 請選擇 是 或 不是 醫(yī)生給你診斷病情時(shí) 掀起了你的衣服 摸了你的肚子 不是 我們 應(yīng)該配合醫(yī)生進(jìn)行檢查 但最好有親人在你身邊 5 叔叔很久沒見我了 見面后想抱抱我 不是 在隱秘的地方 有人叫你脫下衣服或褲子 摸你的隱私部位 讓你摸他的隱私部位 或者讓你看他的裸體或者隱私部位 帶你看有很多成人裸體畫面的書籍 電影或者視頻 用他身體的某個(gè)部位接觸你身體的部位 在公交車 電影院等公共場所摸你身體的隱私部位 有一點(diǎn)還需要我們注意 壞人不全是陌生人 有可能是你熟識的人 總之 他人不必要卻有意識地碰觸你的隱私部位 就屬于性侵害 受 他人指使碰觸對方的隱私部位 也屬于性侵害 帶你看有很多成人裸體畫面的 書籍 電影或者視頻 也屬于性侵害 要當(dāng)心這些舉動 使勁擁抱你 撫摸你 使勁親吻你 觸碰你的大腿 觸碰你的隱私部位 三 教學(xué)主題 如何預(yù)防性侵害 1 主題活動 4 小組合作來支招 我們要如何預(yù)防性侵害呢 下面小組合作來支招 如果遇到下列情況該怎 么辦 情境一 電梯間里 只有我和一個(gè)陌生叔叔兩個(gè)人 我想快點(diǎn)兒出去 可以把每一層的按鍵都按亮 這就可以給你更多出去的機(jī)會 情境二 在公交車上 小紅感到有一只手總是觸碰自己的肩部和側(cè)胸 情境三 當(dāng)有個(gè)陌生人著急向你問路 請你帶他一起去 或者請你上車帶 他去 情境四 常和爸爸一起喝酒的鄰居來找爸爸 但是只有你一個(gè)人在家 你 告訴他爸爸不在 但他堅(jiān)持要進(jìn)來等爸爸 情境五 路邊的市場調(diào)查 請你幫他嘗嘗他們的最新產(chǎn)品 請小組成員選擇一種情境 討論在這種情境下該怎么辦 把想到的應(yīng)對 方法寫在紙片上 下面開始討論 討論后把討論結(jié)果貼在黑板上 除了這些特殊情境 大家覺得平時(shí)我們應(yīng)該注意什么 路上要結(jié)伴而行 不要到四周沒人的地方去 6 不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品 出門前 一定要告訴父母返回時(shí)間 和誰一起 聯(lián)系方式等 對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸 要勇敢說 不 要牢記父母電話及報(bào)警電話 110 注意 壞人不全是陌生人 有可能是你熟識的人 男孩 也要學(xué)會保護(hù)自己的身體 四 教學(xué)主題 遇到性侵害時(shí)應(yīng)該怎么做 1 萬一受到性侵害怎么辦 考考你 當(dāng)遭遇性侵犯時(shí) 以下哪些做法是正 確的 請選擇 正確 或 錯(cuò)誤 1 不理會罪犯是否有武器 大聲喊叫 2 馬上將事情告訴家長并及時(shí)報(bào)警 3 盡量記住罪犯的聲音 容貌等特征 4 因?yàn)樽锓甘鞘煜さ娜?逆來順受 5 立即換下身上所有衣物 并將衣物洗干凈 2 小結(jié) 遇到性侵害時(shí) 我們要 請大家齊讀 第一 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)被壞人盯上 糾纏時(shí) 我們要保持冷靜 根據(jù)周圍環(huán)境 和自己的狀態(tài)迅速思考對策 向人多的地方跑 第二 在受到性侵害后 要告訴可信任的大人 父母 老師等 第三 保護(hù)好證據(jù) 在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案 之后到醫(yī)院進(jìn)行檢 查和治療 請大家記住這幾個(gè)關(guān)鍵詞 不要害怕 告訴大人 不要洗澡 盡快報(bào)警 不要隱瞞 樂觀面對 3 主題活動 5 學(xué)習(xí)反饋 同學(xué)們 這節(jié)課哪個(gè)環(huán)節(jié)讓你印象最深刻 為什么 你從中體會到什么 4 推薦閱讀 老師還要給大家推薦幾本書 大家課下的時(shí)候可以看一看 進(jìn)一步提高自己的安全防范意識 喜歡繪本的同學(xué) 可以讀一讀 不 不行 不要隨便跟陌生人走 不要隨便親我 不要隨便摸我 喜歡讀文字 比較多的同學(xué) 可以讀一下童話大王鄭淵潔的安全自救家庭教材 皮皮魯送你 100 條命 7 5 小結(jié) 同學(xué)們 生活中絕大部分人還是愛我們的 但是也有少數(shù)有可能 會對我們造成傷害的人 面對這樣的壞人 我們要在保證自己生命安全的情況 下 積極動腦筋想辦法逃脫 我們今天的課就到這里離 愿大家遠(yuǎn)離傷害 安全健康成長