2022年四年級科學上冊 植物的身體教案1 青島版教材簡析：本課遵循由一般到特殊、由整體到部分的認知規(guī)律，引導學生觀察認識植物及植物體的各部分，掌握觀察植物的基本方法，養(yǎng)成寫觀察記錄的習慣。教學目標：1知識目標：能指認植物的六大器官，認識到植物世界的多樣性。2技能目標：能運用已有知識和經驗認識植物世界；能通過查閱書刊及其他信息源廣泛了解植物知識；能針對不同的植物分析植物體的各部分；學會從整體到部分觀察植物的方法。 3情感態(tài)度與價值觀：愿意與同學交流對植物的認識，體驗到合作交流可以更好的完成認知。教學重點：對植物“身體”的組成有一個整體的認識。教學難點：概括、歸納植物體共同的特征。 資料引用：精品教案及教參   教具學具的準備：各種植物的圖片（向日葵、鳳仙花、辣椒、蘋果樹、仙人掌、鐵樹、三色堇、王蓮、腎蕨、蝴蝶蘭、菟絲子、豬籠草）、實物投影儀課時安排：2課時（第一課時教師組織學生到校園里或田野里采集植物標本）教學過程：一、提出問題：1、師：同學們回想一下你都見到過哪些植物？誰能盡量多的說出它們的名字。（學生列舉）教師隨機小結：，同學們知道的真不少，但是你知道嗎地球上植物種類繁多，形態(tài)各異，現在已經知道的就有30多萬種?，F在生存在地球上的生物估計有50萬種以上（種子植物250000種左右）。同學們上面所列舉的大多是綠色開花植物。其實像青苔、樹掛、地衣它們也是植物。世界上還有很多稀奇古怪的植物。教師可以隨機利用課件展示搜集的一些特殊的、稀奇的植物圖片。豐富學生對植物種類的認識。2、師：植物的種類繁多，但是它們的身體又有很多相似的地方，你們知道植物的身體一般由幾部分構成嗎？今天我們就來研究植物的身體。（板書課題：8、植物的身體）二、猜想假設：讓學生依據自己經驗對植物身體的構成進行猜想假設，并指名說。三、制定方案：1.教師引導：解決科學問題的途徑有很多，可以用實驗、觀察、請教別人、查書、看電視或報紙、上網等等諸多方法來研究，上節(jié)課我們到野外采集了植物標本，你覺得今天我們用什么方法來研究比較好？2.學生回答：（指名說）3、師結：今天我們主要運用觀察植物標本和植物圖片的方法進行研究，其他方法，課下試一試，同時驗證一下我們的結論是否正確。四、實施方案：1、師出示鳳仙花、蘋果樹的圖片，以及學生采集的標本，提出問題：（1）植物的身體可以分為那幾個部分？（2）指名說各個部分的樣子？（3）小組討論植物身體的構成，并填寫上各部分的名稱。2、讓學生分組觀察。五、展示交流：1、讓各組的小組長上臺用實物投影儀依次展示研究成果。教師小結：同學們觀察的很認真，對像向日葵、鳳仙花、辣椒、蘋果樹這樣的植物，它們都由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。（板書）六、拓展創(chuàng)新。1、教師補充材料：在植物的王國里，有許許多多的成員，有些成員的身體不是由6部分組成的。在這里教師搜集了一些個例。會走路的樹南美洲生長著一種既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每當氣候干旱，嚴重缺水的時候，它會自己把根從土壤里拔出來，腰身一變，讓整個身體卷縮成一個圓球狀。又輕又圓，只要稍有一點兒風，它能隨風在地面上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就迅速的打開，恢復“廬山真面目”根重新再鉆到土壤里，暫時安居下來，如果它又感到水分不足，住的不稱心如意，它又繼續(xù)的把起根來，再過旅游的生活了。卷柏就這樣旅游著，有水就住下，無水就滾走，所以難怪有人稱它是植物王國中的“旅游者”。2、學生說說自己發(fā)現的特殊植物。師小結：常見植物的“身體”一般都由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。這六個部分，有的植物在某段時間可同時看到；有的植物由于各部分分別出現，不能同時看到；也有某些植物沒有根、莖、或不開花、不結果，大家平時要多注意觀察。教學問題最佳解決方案板書設計： 8、植物的身體根 莖 葉 花 果實 種子練習設計： 一、填空：1、 植物的身體分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這幾個部分。2、我們知道的世界珍稀植物有（ ）、（ ）、（ ） 等。3、地球上的植物，目前人們已知的大約有 （ ） 種。4、植物的種類很多，我認識的植物有：樹木（ ）、（ ）、（ ）；花（ ）、（ ）、（ ）；草（ ）、（ ）。二、小法官。1、到野外觀察植物要注意愛護植物。 （ ）2、鳳仙花是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。 （ ）3、所有的植物的身體都分為根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。（ ）三、選擇下列植物中，（1）我們食用的是它們根的是（ ）；（2）我們食用的是它們的莖的是（ ）；（3）我們食用的是它們的葉的是（ ）；（4）我們食用的是它們的花的是（ ）；（5）我們食用的是它們的果實的是（ ）；（6）食用的是它們的種子的是（ ）。地瓜 蘿卜 藕 蠶豆芹菜 西紅柿 黃瓜 白菜 金針菜 花生三、生活中的科學。課外到野外觀察植物，你怎樣保護植物？（至少寫出三種措施）參考答案：一、填空。 1.（根 ）、（ 莖 ）、（ 葉 ）、（ 花 ）、（ 果實 ）、（ 種子 ） 2. （水杉）、（木椰子）、（百歲蘭） 3. （ 30多萬 ）4. 樹木（ 桃樹 ）、（ 蘋果樹 ）、（ 梨樹 ）；花（月季花 ）、（鳳仙花 ）、（蝴蝶蘭 ）；草（ 菟絲子 ）、（ 豬籠草 ）。二、小法官。 1. 2. 3. ×三、選擇。（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）四、生活中的科學。 答：1.不要隨便損壞了植物。 2.想觀察植物的葉時，不要亂摘植物的葉子，可以利用落 葉進行觀察。3.觀察根部時，可以用鏟子將植物整株挖出，觀察完畢后，要將植物重新栽好。教學反思：