2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第10課《自制小相框》教案 人美版
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2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第10課《自制小相框》教案 人美版
2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第10課自制小相框教案 人美版教學目標: 1、認知:運用多種材料制作新穎漂亮的小相框,研究“立”起來的方法。 2、智能:激發(fā)學生的想象力,培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。 3、情感:培養(yǎng)學生的審美能力,培養(yǎng)動手制作的細心品質(zhì)。教學重點:材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計。 教學難點:研究小相框支架的設(shè)計。 教學過程:一、照片導人,揭示課題。師: 同學們怎么記錄美好的一瞬間呢?生:用照片 師:今天老師也帶了王老師特別想留下的美好。1、 出示準備好的照片,讓學生對美好的一瞬間感興趣。師:這么好的東西當然要和大家一起分享了,在分享之前呢我們要把它裝飾一下。2、 揭示課題。 今天我們就一起自制小相框。二、探究活動。 1、集體探究:設(shè)計者用了哪些材料來做相框?有哪些風格的相框欣賞學生作業(yè)指出相框的組成部分。師親自示范自作相框的大體結(jié)構(gòu)拓展學生視野觀看相框的不同造型。 2、小組研究: (1)怎樣用現(xiàn)有的材料來制作自己的小相框? (2)什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片? (3) 你還見過什么樣的支架的背板設(shè)計?研究如何更好地為相框設(shè)立支架。 (4) 比一比誰的相框外觀更新穎,制作更精細,支撐更穩(wěn)固。 三、實踐活動: 作業(yè):自選材料,設(shè)計制作小相框,裝點自己的生活。比一比誰的相框更新穎、更漂亮。 四、作業(yè)評價: 幫助學生分析、歸納,提高審美能力。 評選設(shè)計之星。 五、小結(jié)拓展: 可以將相框放在什么地方?還可以用其他的材料來制作嗎?