保育員國家職業(yè)標準1.職業(yè)概況 1.1職業(yè)名稱保育員1.2職業(yè)定義在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。1.3職業(yè)等級本職業(yè)共設三個等級，分別是：初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）。1.4職業(yè)環(huán)境室內、外1.5職業(yè)能力特征身體素質好，無傳染性疾病，有一定的語言表達和組織能力。1.6基本文化程度初中畢業(yè)1.7培訓要求1.7.1培訓期限全日制職業(yè)學校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。普級培訓期限：初級不少于120標準學時；中級不少于140標準學時；高級不少于160標準學時。1.7.2培訓教師培訓初級保育員的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書或相關中級專業(yè)技術職務任職資格；培訓中、高級保育員的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書3年以上或相關專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。1.7.3培訓場地設備采光、照明良好的標準教室及幼兒園。1.8鑒定要求1.8.1適用對象從事或準備從事本職業(yè)的人員。1.8.2申報條件初級（具備以下條件之一者）（1）經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。 （2）在職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。（3）本職業(yè)學徒期滿。中級（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事要職業(yè)工作5年以上（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。（4）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。高級（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)5年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。 （2）聯(lián)系從事本職業(yè)工作15年以上。1.8.3鑒定方式分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。1.8.4考評人員與考生配比理論知識考試考評人員與考生配比為1：20，每個標準教室不少于2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：2，且不少于3名考評員。1.8.5鑒定時間理論知識考試時間為120分鐘；技能操作考核時間為180分鐘。1.8.鑒定場地設備理論知識考試在標準教室進行，技能操作考核在幼兒園進行。2.基本要求2.1職業(yè)道德2.1.1職業(yè)道德基本知識2.1.2職業(yè)守則（1）愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒（2）為人師表，遵紀守法（3）積極進取，開拓創(chuàng)新（4）尊重家長，熱情服務（5）文明禮貌，團結協(xié)作2.2基礎知識2.2.1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識（1）嬰幼兒生理學知識（2）嬰幼兒衛(wèi)生保健知識（3）嬰幼兒心理保健知識（4）嬰幼兒教育學知識2.2.2常見病及常見傳染病的基礎知識（1）嬰幼兒常見病的知識（2）嬰幼兒常見傳染病的知識2.2.3嬰幼兒常見意外常識2.2.4嬰幼兒營養(yǎng)常識2.2.5相關法律、法規(guī)知識（1）未成人保護法的相關知識（2）勞動法的相關知識（3）教育法的相關知識（4）幼兒園工作規(guī)程的相關知識（5）幼兒園飲食衛(wèi)生條例的相關知識3.工作要求本標準對初級、中級、高級的技能要求依次遞進，高級別包括低級別的要求。（框架）職業(yè)功能工作內容技能要求相關知識 一、清潔消毒（一）環(huán)境衛(wèi)生（二）消毒 二、生活管理（一）晨、午、晚檢與體檢（二）進餐（三）飲水（四）盥洗 如廁（五）睡眠（六）物品保管 三、配合教育活動（一）室內教育活動（二）室外教育活動 四、安全工作（一）常規(guī)安全措施（二）防止意外傷害（分級要求）3.1初級職業(yè)功能工作內容技能要求相關知識 一、清潔消毒（一）環(huán)境衛(wèi)生1.能夠做到幼兒園設施、日常用品無塵土，物品擺放整齊2.能夠做到盥洗室的設施無垢、無味、無蠅，地面清潔無死角、無積水3.能夠根據(jù)季節(jié)變化和室內溫度開窗通風1.清潔衛(wèi)生的操作程序和注意事項2.開窗通風的作用（二）消毒1.能夠在一日生活各環(huán)節(jié)對嬰幼兒的日常物品、設施進行消毒2.能夠在保健醫(yī)生的指導下，配制常用的消毒液1.幼兒園常用的消毒方法2.常用消毒液的作用 二、生活管理（一）晨、午、晚檢與體檢1.能夠協(xié)助保健醫(yī)生和教師進行晨、午、晚檢與體檢1. 晨、午、晚檢的內容和程序2.身高、體重測量的使用方法（二）進餐1.能夠在進餐前根據(jù)天氣情況對飯菜進行保溫，保潔2.能夠按照嬰幼兒不同年齡要求分發(fā)餐具3.能夠根據(jù)嬰幼兒的個別差異分發(fā)、添加飯菜4.能夠為嬰幼兒營造愉快的進餐環(huán)境1.分布飯菜的程序和要求2.愉快進餐的條件（三）飲水1.能夠清洗水桶并更換當日水2.能夠根據(jù)嬰幼兒的活動量、天氣、飲食情況提供溫度適宜的飲水3.能夠照顧和組織不同年齡班的嬰幼兒安靜飲水并培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲水習慣1.不同年齡、不同情況下嬰幼兒的飲水量知識2.飲水對嬰幼兒健康的作用（四）盥洗如廁1.能夠為嬰幼兒準備盥洗用的消毒毛巾2.能夠照顧嬰幼兒洗手、洗臉、洗腳、洗臀部3.能夠做好嬰幼兒大、小便的照顧和清潔工作嬰 幼兒洗水、洗臉、洗腳、洗臀部及擦屁股的方法（五）睡眠1.能夠為嬰幼兒提供安靜的睡眠環(huán)境2.能夠發(fā)現(xiàn)并糾正嬰幼兒的不良睡姿3.能夠處理嬰幼兒的遺尿問題4.能夠幫助、指導嬰幼兒穿脫衣服，晾被、疊被、整理鋪床1.穿脫衣服的程序和注意事項2.準備及整理睡眠室、寢具的程序和要求3.正確的睡眠姿勢、方法（六）物品保管1.能夠做到本班的設備、用具不丟失、不損壞2.能夠及時更換要班設備物品保管的知識 三、配合教育活動（一）室內教育活動1.能夠做保育工作記錄2.能夠做好活動前的準備和活動結束的整理工作3.能夠糾正嬰幼兒的不良姿勢1.活動材料知識2.嬰幼兒活動知識（二）室外教育活動1.能夠做好室外活動材料、場地的準備和收尾整理工作2.能夠協(xié)助教師組織嬰幼兒活動1.活動材料知識2.嬰幼兒活動知識 四、安全工作（一）常規(guī)安全措施1.能夠選擇安全的活動材料和活動場地2.能夠隨時檢查嬰幼兒的衣著環(huán)境設備的安全、衛(wèi)生要求知識（二）防止意外傷害1.能夠妥善保管危險用品2.能夠處理常見的小外傷1.常見危險品的安全知識2.常見外傷的處理常識中級職業(yè)功能工作內容技能要求相關知識 一、清潔消毒消毒能夠獨立配制常用的消毒液配制日常消毒液的方法 二、生活管理（一）晨、午、晚檢及體檢能夠獨立進行晨、午、晚檢的方法晨、午、晚檢的方法（二）進餐1.能夠指導中心、大班值日生工作2.能夠向嬰幼兒介紹飯菜的營養(yǎng)成分3.能夠指導大班幼兒自取食物4.能夠糾正嬰幼兒不良的進餐姿勢1.值日生的指導方法2.正確的進餐姿勢（三）盥洗如廁1.能夠按照盥洗要求指導嬰幼兒盥洗2.能夠培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的習慣嬰幼兒盥洗的程序、方法和要求（四）睡眠能夠掌握個別嬰幼兒的排尿規(guī)律并及時提醒排尿遺尿發(fā)生的原因和預防方法 三、配合教育活動（一）室內教育活動1.能夠按照教師的要求與參與嬰幼兒部分游戲的教學活動2.能夠對保育工作進行專題總結和制作玩、教具3.能夠幫助和指導個別嬰幼兒參與活動1.不同類型的游戲和教育活動的內容、方法2.各種電化教具的操作知識（二）室外教育活動1.能夠根據(jù)氣溫的活動量隨時給嬰幼兒增減衣服2.能夠照顧體弱兒、肥胖兒體弱兒的護理方法 四、安全工作（一）常規(guī)安全措施能夠觀察嬰幼兒的行為并杜絕事故隱患觀察幼兒行為的方法（二）防止意外傷害能夠處理常見的意外事故意外事故的處理方法高級職業(yè)功能工作內容技能要求相關知識 一、清潔消毒消毒能夠在保健醫(yī)生指導下對常見傳染病進行預防和消毒常見傳染病的預防、消毒措施 二、生活管理（一）晨、午、晚檢及體檢能夠根據(jù)嬰幼兒身體表現(xiàn)判斷其健康狀況嬰幼兒生病的跡象知識（二）預防接種能夠協(xié)助保健醫(yī)生做好預防接種的護理工作預防接種護理要求及注意事項（三）進餐1.能夠在進餐中照顧體弱兒、挑食兒、肥胖兒2.能夠培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣1.嬰幼兒的進餐心理知識2.文明進餐的要求（四）盥洗如廁1.能夠有序地組織嬰幼兒盥洗2.能夠培養(yǎng)嬰幼兒良好的排便習慣3.能夠觀察并發(fā)現(xiàn)嬰幼兒、小便的異常1.嬰幼兒盥洗過程中常見的問題2.大、小便異常的相關知識3.培養(yǎng)嬰幼兒排泄習慣的相關知識（五）睡眠1.能夠培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣2.能夠發(fā)現(xiàn)嬰幼兒睡眠中的身體和行為異常睡眠中容易出現(xiàn)的生理和行為問題 三、配合教育活動（一）室內教育活動1.能夠了解教師的教育計劃，并主動配合教育活動2.能夠用正確的觀念指導嬰幼兒游戲和教育活動3.能夠解決游戲和教學活動中出現(xiàn)的問題1.技能教育知識2.不同類型游戲活動與指導方法（二）室外教育活動能夠獨立組織戶外活動嬰幼兒體質測定知識及基本動作要領知識（三）環(huán)境創(chuàng)設能夠根據(jù)教育目標及內容協(xié)助教師進行環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境創(chuàng)設知識四、安全工作安全教育能夠對嬰幼兒進行安全教育1.常見事故發(fā)生的原因2.嬰幼兒安全教育的相關知識五、培訓與指導實際操作指導能夠在一日生活中對初、中級保育員工作進行指導指導的相關知識4.比重表4.1理論知識項目初級（）中級（）高級（）基本要求職業(yè)道德555基礎知識202020相關知識清潔消毒環(huán)境衛(wèi)生5-消毒10108生活管理晨、午、晚檢與體檢686預防接種-6進餐673飲水4-盥洗如廁554睡眠754物品保管2-配合教育活動室內教育活動101210室外教育活動101210環(huán)境創(chuàng)設-10安全工作常規(guī)安全措施68-防止意外傷害48-安全教育-6培訓與指導實際操作指導-8合計1001001004.2技能操作項目初級（）中級（）高級（）技能要求清潔消毒環(huán)境衛(wèi)生16-消毒1098生活管理晨、午、晚檢與體檢486預防接種-6進餐8128飲水6-盥洗如廁8106睡眠686物品保管8-配合教育活動室內教育活動101617室外教育活動101514環(huán)境創(chuàng)設-10安全工作常規(guī)安全措施1012-防止意外傷害410-安全教育-9培訓與指導實際操作指導-10合計100100100我們都喜歡把日子過成一首詩，溫婉，雅致；也喜歡把生活雕琢成一朵花，燦爛，美麗?？墒?，前行的道路有時會曲折迂回，讓心迷茫無措。生活的上空有時會飄來一場風雨，淋濕了原本熱情洋溢的心。不是每一個人都能做自己想做的事情，也不是每一個人都能到達想去的遠方?？墒牵热贿x擇了遠方，便只有風雨兼程。也許生活會辜負你，但你不可以辜負生活。匆匆忙忙地奔赴中，不僅要能在陽光下燦爛，也要能在風雨中奔跑！真正的幸福不是擁有多少財富，而是在前行中成就一個優(yōu)秀的自己！生命沒有輸贏，只有值不值得。堅持做對的事情，就是值得。不辜負歲月，不辜負夢想，就是生活最美的樣子。北大才女陳更曾說過：“即使能力有限，也要全力以赴，即使輸了，也要比從前更強，我一直都在與自己比，我要把最美好的自己，留在這終于相逢的決賽賽場?！?她用堅韌和執(zhí)著給自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。我們都無法預測未來的日子是陽光明媚，還是風雨如晦，但前行路上點點滴滴的收獲和驚喜，都是此生的感動和珍藏。有些風景，如果不站在高處，你永遠欣賞不到它的美麗；腳下有路，如果不啟程，你永遠無法揭曉遠方的神秘。我們踮起腳尖，是想離太陽更近一點兒；我們努力奔跑，是想到達遠方欣賞最美的風景。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！沒有傘的時候，學會為自己撐傘；沒有靠山的時候，學會自己屹立成一座偉岸的山！遠方有多遠？多久能達到？勇敢往前沖的人，全世界都會向他微笑。相信，只要啟程，哪怕會走許多彎路，也會有到達的那一天。