《2022春三年級美術(shù)下冊 第2單元 歡樂的交通世界 第7課《現(xiàn)代城市的地下世界》教案 嶺南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春三年級美術(shù)下冊 第2單元 歡樂的交通世界 第7課《現(xiàn)代城市的地下世界》教案 嶺南版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課 現(xiàn)代城市的地下世界 課題： 現(xiàn)代城市的地下世界 課時： 第一課時 教學(xué)目標： 通過想像多姿多彩的地下世界，發(fā)揮學(xué)生的想像力，感受現(xiàn)代文明的飛 速發(fā)展，激勵學(xué)生對生活的熱愛，熱愛城市。 教學(xué)重點： 介紹動物的地下世界。 現(xiàn)代城市的地下商場、公共設(shè)施。 教學(xué)難點： 表現(xiàn)地下世界的模樣。 教學(xué)過程 設(shè)計目的 一、 導(dǎo)入新課?（3分鐘） （動物小知識）鼴鼠是地下生活的一種動物，它用爪子刨土，挖出錯綜復(fù) 雜的地下通道、居室及儲藏室，人們也模仿它用各種機械和技術(shù)挖建隧道。 二??、講授新課（10分鐘） ?人類雖然生活在地球上，但對地球的了解只是一些皮毛。世界上最

2、先進的鉆機也只能鉆1萬多米深．1萬米以下是什么樣。人們只能根據(jù)火山爆發(fā)、地震或者一些斷層進行分析，廣義地講地下只有熾烈的巖漿顯然是科學(xué)的淺薄。 由于發(fā)現(xiàn)了神秘的地下世界，因而“地球空洞說”被世界各國的科學(xué)家競相討論著。美國衛(wèi)星“也查7號”在北極圈實際拍攝后，發(fā)現(xiàn)北極地帶開了一個頗不小的口，這是不是地球內(nèi)部的入口呢?地球物理學(xué)者一般認為，地球的重量是6兆公噸的百萬倍。假如地球內(nèi)部是實體。那重量將不止于此。北極探險家巴特少將的報告指出，他乘飛機越過北極。曾進入地球的內(nèi)部，那是—個浩瀚的地下世界，看到許多綠色樹木、美麗的湖泊以及各種絕跡的動物．真是一個地下的世外桃源?！? 1、人類的地下世界有些什

3、么？ ①地鐵：談?wù)搹V州地鐵的特色 ②隧道：珠江隧道 ③地下商場：中華廣場地下的流行前線等 ④人行通道 （播放圖片） 　　2、你覺得還可以有什么呢？（自由想像、議論） 　　3、展示優(yōu)秀作品欣賞。 三、設(shè)計與創(chuàng)作（25分鐘） 作畫步驟 　?、傧却_定地下交通路線； 　?、谠佼嫵鼋煌üぞ呋蛏虉?、公共設(shè)施； 　?、厶砑悠渌拔铩⑷宋?。 ?四、?展示與交流總結(jié)?(2分鐘) 或許，地球的構(gòu)造并不僅僅是當(dāng)今科技所剖析的那樣。地下世界，有可能會存在，那里說不定會有大量生命存在(包括地表未有的)。關(guān)于地下世界入口，讓我恍惚覺得，入口會不會在北半球北緯30度一帶，海底、森林

4、、沙漠或者是某某洞穴？真是未解，這個地球上，有太多的事都難以解釋啊，對于這個，也只能發(fā)揮自己的想象力了。想象力至關(guān)重要！估計入口處會有個強大的磁場也說不定！各位有興趣的，不如談?wù)勥@方面的事，發(fā)揮自己的想象力，覺得地下世界入口大致在哪個方位？入口處周圍的地理特征、地質(zhì)結(jié)構(gòu)？ 還有，兩極地區(qū)是否也有可能存在著地下世界的入口，終年凍層下是否隱藏著撲朔迷離的事物？ 可以播放動畫片更直觀 欣賞示范作品?活躍思維 ?學(xué)生觀察分析 制造懸念，讓學(xué)生想象力更好發(fā)揮 ?

5、 教學(xué)反思： 在結(jié)束的時候講解地下世界未解之謎，讓學(xué)生知道地下世界神秘的所在，本課主要是靠想象來創(chuàng)作，所以這樣的方法很好地讓學(xué)生的想象力得到飛翔。 課題： 現(xiàn)代城市的地下世界 課時 第二課時 教學(xué)目標： 通過想像多姿多彩的地下世界，發(fā)揮學(xué)生的想像力，感受現(xiàn)代文明的飛 速發(fā)展，激勵學(xué)生對生活的熱愛，熱愛城市。 教學(xué)重點： 介紹動物的地下世界。 現(xiàn)代城市的地下商場、公共設(shè)施。 教學(xué)難點： 表現(xiàn)地下世界的模樣。 教學(xué)過程 設(shè)計目的 ?一、?????復(fù)習(xí)舊課?（10分鐘） 出示一張地球的圖，讓學(xué)生猜是什么，當(dāng)學(xué)生說出是地球的時候再出示一張地球的橫截面圖，

6、感受地球地下世界的龐大面積。拋出問題，假如我們?nèi)サ降叵?，會看到什么事情? ?二、????合作及創(chuàng)作?（25分鐘） ?1，現(xiàn)在城市的地下世界，交通四通發(fā)達，城市布滿了地鐵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各大地下商場。體會未來就在腳下。這一發(fā)展方向。激發(fā)學(xué)生想象與創(chuàng)作適合人類生存的未來地下世界的興趣，啟發(fā)創(chuàng)作思維。 三、講評、小結(jié)?(2分鐘) 學(xué)生互評，?老師作點評并小結(jié)。??? 1， 知道地下是緩解地面交通的有效方法 2， 在參與欣賞中，體會畫家整體或局部的表現(xiàn)，積極參與記憶與想象活動，大膽表現(xiàn)。 感受地球的地下世界的無限可能 教學(xué)反思： 本課是以廣州的地鐵照片導(dǎo)入，我注意激發(fā)學(xué)生的回憶，讓學(xué)生比較地上和地下的異同，了解目前的地下鐵路是都市的動脈。能為人類提供比較方便的交通。