2021-2022年一年級下冊第5課我的眼睛明又亮word教案 沙洋縣李市小學 吳艷紅活動目標：1、引導學生了解近視眼的成因，知道不良的用眼習慣對眼睛可能造成的傷害。2、通過體驗活動，幫助學生體會到眼睛的重要作用，感受戴眼鏡的不便和苦惱。3、在日常生活和學習中養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣?；顒又攸c：感受戴眼鏡的不便和苦惱，體會到良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣的重要性?；顒与y點：在日常生活中養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌赫n前到醫(yī)院眼科了解護眼良方。制作課件及愛心卡片。學生準備鉛筆、紙。活動過程：活動一：導入課題師：同學們，今天的品德與生活課，老師為你們準備了好聽的歌曲、好看的圖片，好玩的游戲、精彩的故事，有趣的律動你們開心嗎？那就讓我們從好聽的歌曲開始吧！（課件播放愛眼健康歌）師：剛才這首歌里提到了我們身體中的一個非常重要的器官，你知道是什么嗎？生：師：真聰明，今天這節(jié)課我們就來關注我們又明又亮的眼睛。 （板書課題：我的眼睛明又亮）活動二：感受眼睛作用大師：老師有了眼睛就可以看見我們美麗的校園，就認識了我們班活潑可愛的小朋友們。你們有了眼睛可以看見什么呢？ 生：師：讓我們再一次用明亮的眼睛來欣賞美麗的世界吧。（課件展示美麗的自然風光和可愛的動物，生欣賞。）師：有了眼睛就能看見五彩繽紛的世界，如果眼睛看不見了又會怎樣呢？讓我們來做個游戲吧。（出示沒有眼睛的小兔頭像，請上兩名學生，將其中一生蒙上眼睛，兩人同時給小兔貼眼睛。）師：咦？兩個同學同時貼眼睛，為什么其中一個貼得又快又準，而另一個不僅貼得慢而且還貼錯了呢？現(xiàn)在老師來采訪采訪。1、（采訪看游戲的同學）為什么他貼的又快又準？ 生： 2、（采訪蒙上眼睛的同學）你為什么走得這么慢，而且即使你花了很長時間可還是貼錯了呢？ 生：師：剛才只是個別的同學參加了游戲，還有其他同學你們想?yún)⒓訂幔繋煟含F(xiàn)在請同學們拿出筆和紙，后面的要聽清游戲方法后再開始做，先睜著眼睛在紙上寫一遍“我是小學生”，然后閉上眼睛再寫一遍，聽明白了嗎？好，準備，開始。（生寫）師：請大家睜開眼睛，自己比較一下，哪一遍寫得好？誰愿意給大家展示一下？師：是啊，眼睛看不見，我們連給小兔貼眼睛的游戲都玩不好，我們想把字寫在格子里都很困難，那如果眼睛看不見，我們還會怎樣？生：師小結：看來眼睛對我們每個人來說都很重要，不管是看東西，還是做事情，都離不開眼睛，眼睛的作用真是太大了。 （板書：眼睛作用大）活動三：了解近視眼成因師：可是，我們身邊的很多人卻要依靠眼鏡才能完全發(fā)揮眼睛的作用，這是怎么回事呢？現(xiàn)在請你們一邊看圖一邊聽故事，看看故事里的小老鼠為什么會戴上眼鏡。（播放課件：戴眼鏡的小老鼠）2、師：聽完故事，誰來說說它為什么會帶上眼鏡呢？生：師：原來是這些不好的習慣影響了它的視力。你們知道我們生活中還有哪些不好的習慣會影響視力嗎？請同桌互相討論討論。（生討論）生：師：說得真好，這些不好的習慣會影響到我們的眼睛。誰身上有這些不好的習慣？說一說，可以說自己的，也可以說別人的。（生答）活動四：體驗戴眼鏡的不便師：同學們已經(jīng)知道，眼睛近視了看東西會很模糊，只有戴上眼鏡才能看清楚，可你們知道嗎？戴眼鏡又會帶來很多的煩惱。師：同學們每天洗臉是自己洗的嗎？是怎么洗的？一起做做動作。那你們想想戴眼鏡的人是怎么洗臉的？誰來模仿一下？（生模仿）師：戴眼鏡的人有點熱了，要脫掉毛衣，會怎么做？集體模仿。師：同學們有什么感受？師：老師忽然想到一個問題，考考大家：剛出鍋的飯菜、剛倒出來的熱茶，會冒什么？它叫水蒸氣。戴眼鏡的人吃飯喝茶的時候，蒸汽飄到眼鏡上會怎么樣呢？我們一起來看看。（模擬，體驗）師：戴眼鏡的人生活中還會遇到哪些不便和苦惱呢？誰能從課本上找到答案？生：師小結：是呀，帶上眼鏡真是太不方便了。所以啊，每個戴上眼鏡的人都特別后悔沒有好好愛護自己的眼睛，特別希望能重新?lián)碛幸浑p又明又亮的眼睛。活動五：護眼行動師：不過，讓老師感到高興的是，到目前為止，我們班四十個同學的眼睛都還是健康的、明亮的。老師真希望你們永遠都有一雙明亮的眼睛。這就需要我們同學們怎么樣？（生答） （板書：愛護眼睛） 師：我們需要怎樣愛護眼睛呢？（小組討論）生：師：我們班同學真聰明，想出了這么多愛護眼睛的好方法 ，關于怎樣愛護眼睛，老師也請教了醫(yī)生，我們來看看她是怎么說的。（課件：護眼良方）師：看了醫(yī)生給我們開的護眼良方，現(xiàn)在你們知道“他們這樣做可能會有什么后果”了吧？誰來說一說？師：同學們的表現(xiàn)真棒呀！為了獎勵大家，老師把醫(yī)生給我們開的護眼良方做成了一張張小小的愛心卡，送給每一位同學，你們喜歡嗎？希望大家把它帶在身邊，讓它時刻提醒我們：愛護眼睛、科學用眼。希望你們永遠都擁有一雙又明又亮的眼睛！師：讓我們一起大聲地朗讀卡片上的“護眼良方”吧！師：現(xiàn)在，老師從你們的眼睛里看到了疲倦，知道你們的眼睛有點累了。我們一起隨著口令和音樂的節(jié)奏做一個愛眼律動吧！（集體表演）師：今天的課就到這里，同學們再見！ 板書： 我的眼睛明又亮 眼睛作用大愛護眼睛附送：2021-2022年一年級下冊第5課我的眼睛明又亮word教案1 主題目標: 1. 體驗感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。 2. 知道不好的習慣會影響視力，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關心戴眼睛的小伙伴。 3. 知道基本的護眼常識，形成正確的護眼習慣?；顒訒r間:三課時 第一課時活動內容:戴眼鏡的小老鼠教學重點:感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性。教學難點:體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性，知道在生活中保護眼睛。活動準備: 教師準備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。活動過程: 1. 激趣導入:教師出示一只可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事。 “小朋友們好，我叫杰米，你們瞧，我有一對漂亮的大眼睛?？墒遣痪们?，我的眼睛看東西越來越模糊了，只能戴眼鏡，我的眼睛再也不漂亮了。”請學生說說小老鼠為什么會戴上眼鏡呢? 2. 看圖討論:出示書上:18頁教學掛圖，同學之間互相討論，教師指明學生在全部交流。 3. 小結要點:小老鼠趴在桌子上寫字，躺在床上看書，在太陽下看書，這些不好的習慣影響了他的視力，那么，還有哪些不好的習慣會影響視力呢? 4. 小組討論:閱讀教科書19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱? 5. 小結:你想對小老鼠說些什么? 第二課時活動內容:眼睛作用大教學重難點:體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂?；顒訙蕚? 1.教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。 2.學生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”，調查影響視力的壞習慣。活動過程: 1. 觀察和發(fā)現(xiàn):如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什么? 教師向學生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫。問:你們都看見了什么?我們還能看到什么呢? 2. 游戲-蒙眼睛畫鼻子。 3. 體驗活動。 (1)每位學生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻梁上，體驗跑步、游戲、寫字等幾項活動。 (2)交流感受:說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。 4. 教師小結:看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。 5. 讀兒歌:書第20頁。 第三課時活動內容:讓眼睛更明亮教學重難點:知道護眼常識，幫助學生養(yǎng)成正確的護眼習慣?；顒訙蕚? 1.教師組織學生根據(jù)教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。 2.教師自制日歷牌、圖片與表格。 3.師生課前共同調查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料?；顒舆^程: 1. 談話導入:你們知道戴眼睛后做什么事情都很不方便，因此我們必須要好好保護眼睛，你們知道怎么愛護眼睛嗎? 2. 討論交流: (1)學生先分組討論，教師巡視指導。 (2)小組代表發(fā)言，師歸納。 如:要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書 3. 看圖辨析:教師出示幾組圖片學生辨析。 4. 情景表演:學生表演書21面的內容，教師提問:他們這樣做對嗎?看了同學的表演，你會怎么做? 5. 小結要點:我們要好好愛護自己的眼睛，讓眼睛更明亮。 6. 介紹愛眼日(略)。 7.啟發(fā)行動:愛護眼睛，你的行動是什么?