拓印的魅力教學目標知識與能力了解版畫的藝術特色，學習拓印版畫的欣賞方法，掌握簡單的拓印方法，并創(chuàng)作一幅紙版畫。過程與方法在拓印的過程中，體驗拓印的樂趣，提高拓印的技能、技法情感態(tài)度與價值觀體會紙版畫所特有的形式美感，激發(fā)探究審祖國古代藝術和對拓印版畫的審美興趣。教學重點學習制作拓印版畫基本方法。教學難點底版制作及拓印技巧。教具準備PPT課件教法運用講授法、演示法學法指導觀察法、合作法基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖導入新課（檢查預習）一、復習：什么是版畫？什么是拓印？復習，回答問題復習上節(jié)課內容，勾起回憶。學 習 探 討（合作學習）二、 講授新課： 1、讓學生展示各自帶來的樹葉，并且說說自己的樹葉的形狀、紋理各有什么特征。 2、讓學生說說自己的樹葉拓印出來之后可以組合成什么新的圖案？ 3、你用什么方法來制作？1、 展一展，展示各自的樹葉。2、 說一說，自己的樹葉可以組合成什么圖案。讓學生們自己說，訓練語言表達能力，挖掘想象力。欣 賞 觀 察（深入探究）三、 引導分析： 1、觀察樹葉形狀，像什么？（像螞蟻、花朵、樹干等等） 2、多片葉子組合拓印可以變成什么？ 3、不同顏色組合更好看還是單色更好看？（注意顏色的搭配）觀察思考顏色的搭配引導學生擴散思維，調動興趣?；经h(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖拓展學習（深入探究）四、 拓展： 1、教師示范拓印樹葉步驟：（1） 將樹葉剪成流蘇狀；（2） 在樹葉上沾上已調好的水粉顏料；（3） 拓印的紙上；（4） 重復拓印幾個組成花朵的圖案；（5） 在花朵上用彩色顏料描上七星瓢蟲；（6） 完成。 2、教師展示范畫。觀察教師示范過程，感悟學習。培養(yǎng)學生注意力，傳授新知識。當堂檢測（學習診斷）五、 創(chuàng)作： 1、學生根據自己帶來的樹葉，想象創(chuàng)作。學生合作或者獨立完成創(chuàng)作培養(yǎng)動手能力及合作精神。課堂小結（梳理歸納）六、 總結： 1、總結教師示范的步驟。 2、展示學生作品。學生互評提高評價能力及審美能力。作業(yè)布置（檢查反饋）板書設計（突出重點）將制作好的作品拿回家展示給家人看拓印的魅力樹葉的形狀是怎么樣的？教學反思