親親你，大自然 教材分析親親你，大自然是蘇教版道德與法治第三單元第三課的內(nèi)容。這一單元目標(biāo)側(cè)重于使讓兒童感受到大自然母親對(duì)我們無私的饋贈(zèng)，我們的衣食住行都直接或者間接來自大自然，進(jìn)而讓學(xué)生熱愛自然，親近自然，感受自然之美。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，認(rèn)識(shí)大自然是多姿多彩的；2、學(xué)習(xí)農(nóng)諺，了解和農(nóng)諺有段的自然現(xiàn)象；3、體會(huì)大自然給人們帶來的豐富資源；4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感?！具^程與方法目標(biāo)】通過收集、展示、觀察等活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)大自然的美麗，了解大自然給我們提供的豐富資源，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛大自然的情感。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，在享受自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)大自然。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解生活中常見的自然現(xiàn)象和自然知識(shí)，體會(huì)大自然帶來的豐富資源?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解人與自然的關(guān)系，明白自然資源是有限的，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛惜資源的自覺行為習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生去觀察大自然，帶來有關(guān)大自然的東西；收集農(nóng)諺。 教學(xué)過程一、 體驗(yàn)館閱讀兒歌。1、 展示不同學(xué)生的觀察成果。2、 引導(dǎo)同學(xué)說出自己的收獲。二、 實(shí)踐園1、 展示大自然中不同的產(chǎn)物。2、 請(qǐng)同學(xué)說出這些產(chǎn)物的名字及出現(xiàn)的季節(jié)。3、 將自己帶來的大自然相關(guān)的東西以小組為單位整理擺放，辦一場秋色博覽會(huì)。4、 小組之間互相參觀。5、 發(fā)現(xiàn)并說出自己認(rèn)為有趣的東西。三、 觀察哨1、展示不同的農(nóng)諺，介紹什么是農(nóng)諺。2、說明不同農(nóng)諺相關(guān)的自然現(xiàn)象：a:喜鵲枝頭叫，來把晴天報(bào)；b:有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰；c:蜜蜂歸巢遲，來日天氣好；d:烏云腳底白，定有大雨來。3、 討論其他的農(nóng)諺，說明與之相關(guān)的自然現(xiàn)象。a:日落西北滿天紅，不是雨來就是風(fēng)；b：半夜無星，大雨來臨。c：烏云接日頭，半夜雨稠稠。四、 知識(shí)窗1、 展示照片（瓜果蔬菜、棉花、古建筑）。2、 思考問題：大自然給我們帶來哪些禮物？生活中還有什么是大自然給予我們的？五、 碰碰車1、討論大自然的資源是取之不盡的嗎？2、引導(dǎo)并總結(jié)：自然資源也是有限的。我們應(yīng)該善待自然資源，才能確保持續(xù)發(fā)展。要做到從我做起，從身邊做起，合理使用和節(jié)約資源 教學(xué)反思略。