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2022年(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《世界人民手拉手》教案 遼師大版

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1、2022年(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《世界人民手拉手》教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.知道世界各國、各地區(qū)的人們是密切聯(lián)系的。 2.知道世界經(jīng)濟(jì)具有一體化的發(fā)展趨勢以及世界經(jīng)濟(jì)往來的形式與作用。 3.知道我國的對(duì)外貿(mào)易情況并樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。 4.了解世界文化交流的形式與作用。 5.了解世界貿(mào)易組織、奧林匹克委員會(huì)這兩個(gè)國際組織。 6.培養(yǎng)交流合作的意識(shí)以及獲取信息的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 知道世界經(jīng)濟(jì)具有一體化的發(fā)展趨勢以及世界經(jīng)濟(jì)往來的形式與作用。 教學(xué)過程: 第1課時(shí) 聯(lián)成一體的世界經(jīng)濟(jì) 一、體驗(yàn)導(dǎo)入,引發(fā)思考 1.課件出示“肯德基”圖片。 2.師:你喜歡吃嗎

2、?知道它起源于哪個(gè)國家嗎?想一想在你的生活中還有哪些物品是來自其他國家的。 小結(jié):世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步改變了我們的生活,各個(gè)國家和地區(qū)人們的聯(lián)系也越來越緊密了。全球經(jīng)濟(jì)正向一體化的趨勢發(fā)展著。 二、世界經(jīng)濟(jì)一體化,感受合作促發(fā)展 1.學(xué)生閱讀書中第52頁正文。 2.學(xué)生匯報(bào)從書上了解到的內(nèi)容。(當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及作用) 3.出示課件:“波音飛機(jī)在美國以外的零件供應(yīng)地分布圖”。 討論:美國波音公司為什么把某些零部件生產(chǎn)放在國外進(jìn)行?這樣做對(duì)零部件生產(chǎn)國的經(jīng)濟(jì)有何影響? 4.閱讀“背景資料”——《互補(bǔ)合作,共同發(fā)展》。這份資料說明了什么? 5.學(xué)生交流:為什么說互惠互利

3、是各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ)?想一想,家鄉(xiāng)在對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作中有哪些優(yōu)勢? 小結(jié):當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)可以用16個(gè)字來概括,那就是“你中有我,我中有你;相互依存,共同發(fā)展”。 三、我國對(duì)外的經(jīng)濟(jì)交流日益增多 1.課件出示:中國加入世貿(mào)組織的歷史片段。 時(shí)間:xx年11月10日晚18時(shí)39分,地點(diǎn):卡塔爾多哈。主要內(nèi)容:隨著WTO第四屆部長級(jí)會(huì)議主席卡邁斯手中木槌的一聲響,會(huì)議通過了《關(guān)于中國加入世貿(mào)組織的決定》。13億中國人翹首以待的夢想瞬間化為現(xiàn)實(shí),中國的改革開放進(jìn)程就此進(jìn)入了一個(gè)新的階段。 師:什么是世界貿(mào)易組織?中國加入世貿(mào)組織,體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)什么趨勢? 2.小組匯報(bào)課前

4、搜集的關(guān)于我國對(duì)外貿(mào)易情況的相關(guān)資料及圖片,感受我國是一個(gè)貿(mào)易大國。 3.學(xué)生閱讀書上第53頁正文,了解我國對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流情況。 四、總結(jié)鋪墊 目前,各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)往來越來越密切,當(dāng)今世界確實(shí)已經(jīng)發(fā)展到了“地球村”的階段,全球經(jīng)濟(jì)一體化已經(jīng)成為人們可以普遍感知的現(xiàn)實(shí)。 第2課時(shí) 一、視頻導(dǎo)入,初步感知 出示課件:海爾公司的發(fā)展。 師:像海爾公司這樣在本國擁有一個(gè)基地,并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的大企業(yè)就叫做跨國公司。 二、跨國公司無處不在 1.請(qǐng)說出一些你日常生活中了解到的跨國公司。 師提示:跨國公司有微軟公司、諾基亞、摩托羅拉、美孚石油、波音公司等。 師:跨國公

5、司的影響在增大,生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢也在加快。 2.屏幕出示:跨國公司控制著國際直接投資的90%,世界生產(chǎn)的40%,技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3,目前世界貿(mào)易總量中有70%~80%與跨國公司有關(guān)。 小結(jié):跨國公司集聚了雄厚的資本,控制著高端技術(shù),占據(jù)了本行業(yè)市場的主要份額,因而成為世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中最活躍的力量。那么你了解中國的跨國公司嗎? 3.自主閱讀書中《中國的跨國公司》,并結(jié)合課前調(diào)查匯報(bào)補(bǔ)充。師提示:深圳康佳集團(tuán)、廣東TCL集團(tuán)等。 4.交流匯報(bào),暢談感受。生交流課前調(diào)查的跨國公司生產(chǎn)的產(chǎn)品種類以及這些產(chǎn)品的優(yōu)勢,師適當(dāng)點(diǎn)撥和引導(dǎo)。 5.趨利避害,科學(xué)發(fā)展。組織討論,讓學(xué)生說一說在經(jīng)濟(jì)

6、交流中只注重經(jīng)濟(jì)效益可以嗎,并說明理由。 三、總結(jié)歸納,提升認(rèn)識(shí) 經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)交流與合作,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,這是時(shí)代的必然選擇;同時(shí)也要注重經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)世界的和平與進(jìn)步。 第3課時(shí) 日益頻繁的文化交流 一、談話導(dǎo)入,引出主題 師:請(qǐng)同學(xué)們思考四大發(fā)明、佛教、探戈舞、麥當(dāng)勞快餐最早出現(xiàn)在哪里,不同的文化為什么能交流呢? 小結(jié):是的,世界文化豐富多彩,這樣的文化在現(xiàn)在這樣一個(gè)開放的世界中必然會(huì)相互交流。文化的交流過程也就是文化的傳播過程。這節(jié)課我們就來了解日益頻繁的文化交流。 二、自主閱讀,交流共享 1.閱讀第56頁正文,感知多樣的文化交流。 師:你還知道歷史上中外文化交流的佳話嗎?(師生互動(dòng)完成) (1)張騫出使西域。 (2)唐朝玄奘西行。 板書設(shè)計(jì): 世界人民手拉手 世界貿(mào)易組織跨國公司中外文化交流

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