2022三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 I have a ball(Lesson 19)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版
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2022三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 I have a ball(Lesson 19)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版
Lesson19一、教學(xué)內(nèi)容與分析1. Just talk本部分的設(shè)計(jì)目的是引導(dǎo)學(xué)生在具體的家庭娛樂情景中學(xué)習(xí)并初步掌握I have.的表達(dá)方法,聽懂、會(huì)說,并能在真實(shí)的語言環(huán)境中運(yùn)用。2. Just learn學(xué)習(xí)單詞doll, ball,能聽懂、會(huì)說,能認(rèn)讀,并能在生活中運(yùn)用。3. Lets sing學(xué)習(xí)并演唱歌曲I have a nice doll.二、課前準(zhǔn)備1. 讓學(xué)生每人帶一個(gè)玩具,布娃娃,球或是以前學(xué)過的小動(dòng)物玩具和學(xué)習(xí)用品。2. 與本課相關(guān)的圖片與單詞卡片。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision)1) 播放歌曲Hello,師生互相問好,活躍課堂氣氛。2) 采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式,根據(jù)前面學(xué)過的歌曲、韻句和對(duì)話創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演。2. 新課導(dǎo)入(Presentation)1) 當(dāng)各個(gè)小組的對(duì)話表演快要結(jié)束,有學(xué)生說This is my時(shí),教師走上前說:Can I see it? Oh, its nice. 然后拿出自己的一個(gè)球給學(xué)生們看,并說:Look! This is my ball. I have a ball.自然導(dǎo)入新課,讓學(xué)生反復(fù)聽,在情景中學(xué)會(huì)I have.并通過手勢使使學(xué)生理解這一新句子的含義。2) 用同樣的方法引出新單詞doll,教學(xué)生學(xué)會(huì)在真實(shí)情景下運(yùn)用新單詞。3) 讓帶了球和娃娃的同學(xué)說這兩個(gè)新句子:I have a ball. I have a doll.其他同學(xué)反復(fù)聽、說,以此達(dá)到在情景中操練的目的。4) 借助圖片,問學(xué)生Kate與Li Yan各自有什么,該怎樣表達(dá),讓知道的學(xué)生站在掛圖前表演。說出 Look! I have a. 或者說Good morning. I have a ball. This is my ball。(可以只說一句I have. 也可以結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生的思維。)5) 讓學(xué)生聽錄音跟讀對(duì)話和單詞,并要求學(xué)生指讀。3. 趣味操練(Practice)1) 學(xué)生可以拿著自己帶的學(xué)習(xí)用品或玩具,先在小組里說I have.然后在全班同學(xué)面前拿著自己的實(shí)物敘述,教師及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生。2) 用卡片認(rèn)讀所學(xué)的兩個(gè)單詞。將圖與單詞卡連在一起,在學(xué)生頭腦中將圖與詞的音、形建立聯(lián)系。反復(fù)練習(xí)后,把圖與單詞分開,讓學(xué)生重新把它們排列好??茨膫€(gè)學(xué)生排列得準(zhǔn)確。可以在圖和單詞卡中混入以前學(xué)過的單詞卡和圖片,看哪個(gè)學(xué)生排列得準(zhǔn)確。也可以用分組比賽的方式看哪些學(xué)生排列得既準(zhǔn)確又快。3) 學(xué)習(xí)歌曲I have a nice doll,先聽兩遍,教師解釋I love it so和he loves it so的意思,然后帶學(xué)生跟唱,直到多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)。4. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)本課為第四單元第一課。教師可在做練習(xí)之前與學(xué)生討論本單元的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。完成活動(dòng)手冊(cè)中本課的內(nèi)容,聽錄音畫圖。給每個(gè)小動(dòng)物畫上所缺的物品或身體部位。然后要求學(xué)生跟讀,并核對(duì)答案。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。5. 課外活動(dòng)(Additional activities)1) 可以讓學(xué)生做“猜一猜”的游戲。讓一個(gè)學(xué)生(S)拿著一個(gè)東西,放在身后。讓大家猜猜他(她)有什么?老師說:S has something in his (her) hand. Do you know what it is? Please guess.A:A dog?S: No.B: A ball?S: No.C: A doll?三次之內(nèi)猜到,S就說,Yes, I have如果三次猜不到,S就說Look, I have2) 讓學(xué)生回家后結(jié)合實(shí)際情況,說幾句I have的句子給爸爸媽媽聽。