三年級數學下冊 八 面積 面積單位間的進率教案 冀教版
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三年級數學下冊 八 面積 面積單位間的進率教案 冀教版
八、面積面積單位間的進率教學目標: 1.在議論、探索、推測的活動中,經歷認識面積單位之間進率的過程。 2.知道面積單位間的進率,會進行簡單的換算。 3.在小組合作解決問題的活動中,獲得成功的體驗,增強學好數學的信心。教學重、難點:理解并掌握面積單位間的進率教學準備:學生準備邊長1厘米、1分米的兩個正方形。教學過程:一、復習導入1.讓學生說一說學過的長度單位。2.讓學生說出每相鄰兩個長度單位間的進率。教師板書出來:1米=10分米、1分米=10厘米。教師:我們知道每相鄰兩個長度單位之間的進率是10,那么每相鄰兩個面積單位之間的進率是多少呢?今天我們就來學習面積單位間的進率。(板書課題:面積單位間的進率)二、新授1.教師出示一個1分米的正方形,讓學生拿出1分米的正方形,先用分米做單位量一量它的邊長,說出它的面積是多少平方分米。然后再想一想,如果用厘米做單位,邊長是多少厘米,面積又是多少平方厘米。學生回答后教師板書:1平方分米、1平方厘米,并指出:這個正方形是以厘米做單位就是100平方厘米,以分米做單位就是1平方分米。從而得出:1平方分米=100平方厘米。接著讓學生左手拿著1平方分米的正方形,右手拿著1平方厘米的小正方形,看看兩個單位的實際大小,想一想1平方分米里含有多少個平方厘米。(設計意圖:利用學生已有的知識經驗,讓學生說一說是怎樣推算的。)2.教師出示邊長1米的正方形,用上面的方法教學1平方米=100平方分米。3.總結面積單位間的進率。1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米那么,你們知道每相鄰兩個面積單位間的進率是多少嗎?教師板書:進率100。4.比較長度單位和面積單位。讓學生回答下面兩個問題:(1)每相鄰兩個長度單位間的進率是多少?(2)每相鄰兩個面積單位間的進率是多少?(設計意圖:通過對比,使學生進一步明確:長度單位的大小可以用線段來表示,而面積單位的大小可以用正方形的面積來表示,1平方分米的正方形里可以擺放100個1平方厘米的小正方形,所以每相鄰兩個長度單位間的進率是10,每相鄰兩個面積單位間的進率是100。)三、練一練1.第一題:填空。此題先讓學生獨立完成,再交流。重點讓學生說一說是怎樣想的。2.第二題:此題是本節(jié)課內容的變式練習,也是下節(jié)課學習的基礎。讓學生獨立完成,再交流。3.第三題:此題讓學生不擺,只算。板書設計:面積單位間的進率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米