Lesson 2一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識1. 掌握標(biāo)準(zhǔn)的介紹用語，讓學(xué)生能聽說讀寫：Whats your name? My name is .2. 掌握主格人稱代詞He, She 的用法。2. 掌握形容詞性物主代詞her, his, my, your的用法。（二）能力在日常的生活中，能夠熟練運用所學(xué)的知識進行介紹和問候。（三）情感朋友是一個人的寶貴財富，要珍惜友情，多交益友。二、教學(xué)重點介紹用語：Whats your name? 你叫什么名字？My name is . 我的名字是。/ 我叫。This is . 這是。三、教學(xué)媒體電腦課件（錄音機、磁帶）、手偶、動畫。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師用一些基本的問候語問候全班，同個別學(xué)生做簡單的對話練習(xí)?；蛘?，利用歌曲導(dǎo)入。（參見優(yōu)秀課件）2.呈現(xiàn)新課1) 看書，聽會話錄音,模仿語音語調(diào)。2) 教師利用手偶演示課本中的對話內(nèi)容。學(xué)生也配戴手偶進行模仿練習(xí)。教師針對對話的故事情節(jié)提問，例如：Where are Jenny and Danny? Is Jenny a teacher?。3.操練1）教師讓學(xué)生觀看迪斯尼有關(guān)問候的動畫片，引起學(xué)生模仿動畫人物開口說英語的欲望。2）學(xué)生自愿幾人結(jié)成一組，互相問候，也可借助手偶進行練習(xí)，表演給全班。對于表演好的小組，全班熱烈鼓掌。3）教師可以讓學(xué)生帶一張自己最好朋友的照片，然后把他（她）介紹給大家。例如，指著照片說：This is my friend. Her name is Zhang Hong. She is a girl.4.課堂評價1）教師要盡量給予每位學(xué)生參與課堂表演的機會，多加鼓勵和肯定。2）習(xí)題練習(xí)（選詞填空）( My, He, His, She, Her )1.is a girl. 2.is a boy.3. Whats your name ? name is Li Ming.4. Whats her name ? name is Jenny.5. Whats his name ? name is Danny.3）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動手冊的相關(guān)練習(xí)。5.學(xué)以致用 （課后練習(xí)）1）見面打招呼問候是一種禮貌的行為，每個人必須學(xué)會。建議學(xué)生每天同老師、同學(xué)、朋友和家人進行英語的問候。2）向別人介紹自己的朋友，是日常生活交際中不可缺少的環(huán)節(jié)。讓學(xué)生學(xué)會向別人介紹自己親朋好友。