2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 剪剪撕撕畫畫貼貼教案1 人美版課題剪剪撕撕畫畫貼貼授課日期課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：體驗(yàn)以紙為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。2、過程與方法：通過欣賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣，形成初步的環(huán)保意識(shí)及與人合作的意識(shí)。3、能力：培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法，運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。教學(xué)難點(diǎn)作品創(chuàng)作及發(fā)表教學(xué)策略教學(xué)方法觀察分析探究方法課堂類型新授課（復(fù)習(xí)課、講評(píng)試卷等）環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入情境老師今天給大家變個(gè)魔術(shù)，大家要認(rèn)真看，我先變出一個(gè)橢圓形，背面涂好膠貼在一張紙上，再用油畫棒添畫幾筆，老師變出了一只什么？老師用什么樣的方法將一張隨意撕好的紙變成一幅作品？（出示課題：撕撕貼貼畫畫）學(xué)生觀察吸引學(xué)生注意力講授新課出示剪好的橢圓形）我們學(xué)習(xí)過用剪子剪，（出示課題：剪剪）誰來告訴我剪紙和撕紙你更喜歡哪一種？為什么？撕紙和剪紙方法相似風(fēng)格不同，剪紙很細(xì)致，邊緣很整齊，撕紙比較隨意、感覺很粗獷，但是撕紙充滿樂趣，富有特別的美感。其實(shí)撕得方法有很多種呢，我可以橫著撕、豎著撕、斜著撕，對(duì)折撕、揉起來撕，還可以隨想象自由的撕，要想你的紙聽話，就要把手指挨得緊緊的撕，像在說悄悄話?，F(xiàn)在拿起你們的一張彩紙隨意的撕，看看能撕出什么不同的形狀。如果撕出來的形狀需要用到剪子修改的話，也可以用剪子。撕完后小組討論一下，把撕好的紙放在另外一張紙上擺一擺，看一看你們撕得像什么？（提問2-3人）我也撕好了一張紙，你們幫老師看看撕像什么？我們還可以把紙轉(zhuǎn)個(gè)方向觀察一下（在實(shí)投上演示學(xué)生說什么添加成什么）?？蠢蠋煱阉兂闪耸裁?？(小狗的頭)我們把它變成一幅作品吧，我先把它貼在一張背景紙上，這個(gè)顏色比較淺，就貼在深色的彩紙上，讓它變得更明顯，(也可以讓學(xué)生選擇)如果把它當(dāng)作小狗的頭，那就把它貼在靠上一點(diǎn)的位置，因?yàn)橄旅嬉嬓」返纳眢w，涂膠棒的時(shí)候要沿著紙的邊緣去涂，這樣才可以粘得牢固。我可以用油畫棒添加上他的身體、尾巴，還有什么？對(duì)，我可以在底紙上添加，也可以在撕得這張紙上添加，畫上小狗的眼睛、嘴巴、耳朵?？蓯鄣男」吩谑裁吹胤酵嫠Ｄ?？還可以添加一些花草。這里有一些空，為了畫面的飽滿，我還可以用剩下的紙剪一個(gè)骨頭貼上去。好，一幅漂亮作品就完成了。請(qǐng)你們把書打開第10頁，這是一張由法國(guó)著名畫家馬蒂斯創(chuàng)作的 名叫爵士的作品。作者用剪紙的方法剪了白色的馬車，用玫瑰色和黑色作底色突出了白色的馬車，周圍還有一些裝飾，那你們能感覺到畫家作畫時(shí)是什么樣的心情嗎？整個(gè)畫面色彩豐富鮮艷，四周跳動(dòng)的圖案更使整個(gè)畫面非?；顫姟⒖蓯?，似乎可以感受到畫家作畫時(shí)愉快的心情。學(xué)生回答學(xué)生觀察學(xué)生動(dòng)手撕紙小組討論學(xué)生觀察通過欣賞、觀察作品，分析探究本課應(yīng)掌握的知識(shí)與技能點(diǎn)。創(chuàng)作表現(xiàn)我這里還有一些作品大家來欣賞一下吧，看看你最喜歡哪張？作業(yè)要求：用剪或者撕的方法制作一幅有創(chuàng)意的畫。做好的同學(xué)就可以把畫展示在展板上。大膽發(fā)表見解培養(yǎng)美術(shù)鑒賞能力作品展示你喜歡哪一幅作品，為什么？ 其實(shí)在我們的生活中還有很多用紙作材料，做的不同形式的的藝術(shù)品，讓我們一起來欣賞一下吧，折紙、剪紙、紙燈籠，我們可以用紙藝來美化我們的生活學(xué)生作畫自評(píng)互評(píng)學(xué)生分小組討論，并選派一個(gè)代表發(fā)布自己小組的討論結(jié)果。課堂小結(jié)讓我們的生活更么好。我們這節(jié)課就上到這里，下課學(xué)生分組 進(jìn)行游戲，口述這節(jié)課所達(dá)到的收獲板書第五課剪剪撕撕畫畫貼貼課后反思剪剪撕撕畫畫貼貼是人美版第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，這是一節(jié)綜合、探索課。這一節(jié)課是訓(xùn)練學(xué)生體驗(yàn)以紙為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙，通過添畫、撕紙大膽創(chuàng)作，是很典型的“學(xué)與玩”的結(jié)合課。通過欣賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣，并運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。