《人教版語文八年級上冊第四單元第19課《生物入侵者》同步練習(xí)C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語文八年級上冊第四單元第19課《生物入侵者》同步練習(xí)C卷（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 8 頁 人教版語文八年級上冊第四單元第 19課 生物入侵者 同步練習(xí) C卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 17題 共 34分 1 2 分 沒有使用說明方法的一項(xiàng)是 A 在實(shí)驗(yàn)室里 在加速器中發(fā)現(xiàn)了更多的粒子 基本粒子的數(shù)量猛增到 300多種 據(jù)新報道說到達(dá)了 700 多種 B 還有另一種分類方法 它把基本粒子分為兩類 一類是輕子 另一類是強(qiáng)子 C 到了 19世紀(jì)末 X 射線的發(fā)現(xiàn)促使人們思考 是不是盒子里還有一個盒子 D 科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)里已經(jīng)感覺到 強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu) 2 2 分 對 大自然的語言 第 段文字運(yùn)用的說明方法分析正確的一項(xiàng)是 A 下定義 舉例子 從古代到近代 從起源到發(fā)展 說明什么是物候和物候?qū)W及有關(guān)知識 B 下定義 列數(shù)字 用數(shù)字說話 增強(qiáng)說服力 突出說明語言的準(zhǔn)確 C 作比較 舉例子 把物候與物候?qū)W進(jìn)行比較 突出了物候?qū)W由古代演變而來的歷史 D 列數(shù)字 作比較 說明了物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性 體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)趵工作作風(fēng) 3 2 分 下面對這篇文章 應(yīng)有格物致知精神 的論證結(jié)構(gòu)表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A 提出論題 明確觀點(diǎn) 反面論證 正面論證 聯(lián)系實(shí)際 得出結(jié)論 B 提出論題 明確觀點(diǎn) 正反論證 反面論證 聯(lián)系實(shí)際 得出結(jié)論 C 提出觀點(diǎn) 正面論證 反面論證 聯(lián)系實(shí)際 得出結(jié)論 D 提出觀點(diǎn) 反面論證 正面論證 聯(lián)系實(shí)際 得出結(jié)論 4 2 分 選出下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng) A 在精神上感到滿足自在時 托爾斯泰的眼睛可以閃閃發(fā)光 轉(zhuǎn)眼又因憂郁而暗然失色 第 2 頁 共 8 頁 B 不論他正義的憤怒多大 總會過去 腦羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾奏 C 到了秋天 植物的葉子漸漸變黃 北雁南飛 活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡 D 近年來 由于引進(jìn)五彩斑瀾的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端 5 2 分 下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)是 A 一眨眼工夫 我看見飛機(jī)的翅膀紅了 窗玻璃紅了 機(jī)艙座里每一個酣睡者的面孔紅了 B 偶爾有走錯路的一團(tuán)云 慌慌張張一頭撞到山上 C 我們互相看著對方的臉 每個人的臉都泛著紅光 我們感到自己像在畫中 D 在朝旭未露前 宛似無量數(shù)厚毳長絨的綿羊 交頸接背地眠著 卷耳與彎角都依稀辨認(rèn)得出 6 2 分 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 讀書可以開闊視野 開闊心胸 這對一個人的成長大有裨益 B 由于他良好的心理素質(zhì)和出色的表現(xiàn) 贏得了評委的一致好評 C 恐龍滅絕的原因 是地殼運(yùn)動造成的 D 一個人工作能力的高低 不在于他掌握了多少知識 關(guān)鍵看他做出突出的成績 7 2 分 下列詞語中全是名詞的一項(xiàng)是 A 老師 蟬蛻 盔甲 戒尺 B 房屋 宿儒 操場 下雪 C 書本 雪白 桌椅 秕谷 D 珊瑚 黑板 肥胖 作家 8 2 分 最后一課 開頭寫了 鋸木廠后邊草地上 普魯士兵正在操練 這句話暗示的內(nèi)容是 A 普魯士軍隊(duì)已占領(lǐng)法國的阿爾薩斯和洛林兩州 B 這里已被普魯士軍隊(duì)占領(lǐng) C 普魯士軍隊(duì)做軍事演習(xí) 第 3 頁 共 8 頁 D 普魯士兵的早晨鍛煉 9 2 分 下列句子表達(dá)沒有語病的一項(xiàng)是 A 教育部日前表示 要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置 并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教 育并重發(fā)展 B 社區(qū)居民議事會是居民參與管理的重要平臺 其成員包括戶籍居民代表 非戶籍居民代表等組成 C 據(jù)調(diào)查 有高達(dá) 78 的用戶在 阿里騰訊要開銀行 你會不會去存錢 的問題上給予了明確的答案 這表 明試點(diǎn)民營銀行有著廣泛的認(rèn)可度 D 為了在全社會形成 多讀書 讀好書 的文明風(fēng)尚 國家新聞出版廣電總局組織開展了 大眾喜愛的 50 種圖書 評選活動 10 2 分 下列各句中 沒有語病的一句是 A 女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎 成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項(xiàng)的中國女科學(xué)家 B 喜劇演員賈玲在一個喜劇小品中 將花木蘭塑造成貪吃怕死的形象 這種調(diào)侃民族英雄的行為引發(fā)了廣 大民眾的不滿 C 語文是影響人一生的重要課程 是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ) 是關(guān)乎人的精神成長的關(guān)鍵 D 近年來 溺水 火災(zāi) 交通 意外傷害等兒童安全事故急劇增多 這與我國在對未成年人的安全宣傳教 育上有很大關(guān)系 11 2 分 下列句子中沒有語病的一項(xiàng) A 語文大辭典 編委會 為了使辭典有較高的質(zhì)量 在躬耕修典三個春秋的編纂過程中 著重控制了關(guān) 鍵程序 B 排球是一個集體項(xiàng)目 與其他運(yùn)動是不一樣的 教練員需要不斷摸索 中國隊(duì)的當(dāng)務(wù)之急就是找到理想 的配合 C 如同擁有士兵的多寡不是判斷將軍英明與否的尺度一樣 智商也不是衡量聰慧與否的標(biāo)準(zhǔn) D 國賓導(dǎo)游 肩負(fù)翻譯 導(dǎo)游等多項(xiàng)角色于一身 專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓 會展團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn) 團(tuán)隊(duì) 第 4 頁 共 8 頁 12 2 分 課文 生物入侵者 第 5段中作者不認(rèn)為是 生物入侵者 增多的原因是 A 是日益繁榮的國際貿(mào)易 B 生物入侵者 搭乘跨國貿(mào)易的 便車 C 偷渡 入境 D 外國人故意帶來的 13 2 分 找出沒有錯別字的一項(xiàng) A 一個物種在新的環(huán)境中必然遵循物竟天擇的法則 B 它很可能會無節(jié)制地繁衍 C 夏威夷島上沒有任何可以厄制棕樹蛇繁衍的天敵 D 跨國龐物貿(mào)易也為 生物入侵者 提供了方便 14 2 分 下列加線字注音不正確的一項(xiàng)是 A 劫掠 lu 藩籬 p n B 監(jiān)控 ji n 歸咎 ji C 棲息 q 失衡 h n D 厄運(yùn) 遵循 x n 15 2 分 選出下列說話得體的一項(xiàng)是 A 老師 我今天交上去的作業(yè) 你一定得改啊 B 如此齷齪的衣服 我不穿 C 奶奶不讓你看電視 是怕耽誤你的學(xué)習(xí) D 喂 說你呢 前面危險 16 2分 在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天 面對那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動植物 人們 將束手無策 括號里填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 第 5 頁 共 8 頁 A 如果 就 B 雖然 但是 C 盡管 也 D 即使 仍 17 2 分 下面的標(biāo)語 有一句用語不得體 把它挑出來 A 公路旁 出車在外 親人盼歸 B 醫(yī)院 歡迎再次光臨 C 樓梯口 請勿停車 多謝合作 D 草坪 小草也是生命 二 填空題 共 5題 共 11分 18 1 分 恐龍無處不在 第五段的作用是 19 4 分 常識填空 說明順序有 和 三種 常用的說明方法有 等十種 20 3 分 指出下列各句的說明方法 剛才還是白云朵朵 陽光燦爛 一霎間卻又是烏云密布 大雨傾盆 卷云絲絲縷縷地飄浮著 有時像一片白色的羽毛 有時像一塊潔白的綾紗 人們常說 東虹轟隆西虹雨 意思是說 虹在東方 有雷無雨 虹在西方 將有大雨 21 1 分 讀 世間最美的墳?zāi)?下列說法正確的有 作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓 是因?yàn)樗纳厦骈_滿鮮花 作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓 是因?yàn)樗纳厦娉缩r花之外什么都沒有了 從而具有一種樸素的 美 第 6 頁 共 8 頁 作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓 其中一個原因是托爾斯泰生前在文學(xué)上有過巨大貢獻(xiàn) 名聲顯赫 作者非常景仰他 作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓 也是由于作者為托爾斯泰不計(jì)身后名聲的灑脫 為他生之輝煌 死 之樸素的人生所感動 22 2 分 這是一篇 說明文 是按照 順序說明事理的 三 閱讀理解 共 2題 共 15分 23 10 分 閱讀下文 回答問題 我還可以試舉另外許多例子 來闡釋大自然在生成其事物中的豐富性 其方式在感覺與經(jīng)驗(yàn)尚未向我們啟示 之時 都是我們無法設(shè)想的 即便經(jīng)驗(yàn)有時仍不足以彌補(bǔ)我們的無能 故此 倘若我不能準(zhǔn)確地斷定彗星的形成 之因 那么我是應(yīng)當(dāng)受到寬宥的 況且我從未聲言能夠做到這一點(diǎn) 因?yàn)槲叶盟鼤阅撤N不同于我們?nèi)魏我芏?的方式形成 對于握在我們手心的蟬兒 都難以弄明白其鳴聲生自何處 因而對于處在遙遠(yuǎn)天際的彗星 不了解 其成因何在 更應(yīng)予以諒解了 1 對 即便經(jīng)驗(yàn)有時仍不足以彌補(bǔ)我們的無能 句中的 無能 如何理解 2 文中是運(yùn)用什么寫法來表明不了解彗星成因毫不足怪 應(yīng)予諒解的 24 5分 讀 談生命 生命是什么 與 生命像什么 只有一字之差 作者為什么對前者 不敢說 而對后者 能說 呢 請根據(jù)文意或語境寫出你的理解 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 單選題 共 17題 共 34分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 8 頁 共 8 頁 17 1 二 填空題 共 5題 共 11分 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 三 閱讀理解 共 2題 共 15分 23 1 23 2 24 1