1.1.3 生物學(xué)的探究方法一、選擇題（本大題共9小題，共18分）1. 現(xiàn)代生物學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究最重要的方法是（）A. 觀察法B. 分類法C. 調(diào)查法D. 實(shí)驗(yàn)法2. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A. 用高倍鏡觀察時(shí)，可隨意調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器B. 在解剖鯽魚時(shí)，沿側(cè)線將魚腹腔剪開C. 膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D. 測(cè)量體溫前可以喝杯開水，然后馬上測(cè)量3. 下列有關(guān)科學(xué)方法在生物學(xué)中的應(yīng)用說法錯(cuò)誤的是（）A. 通過假說-演繹法揭示了分離定律B. 類比推理方法證明基因在染色體上C. 建立數(shù)學(xué)模型解釋種群的數(shù)量變動(dòng)D. 實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式4. 學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法很多，要了解本市名貴珍稀樹木的種類和分布，我們采用的最佳方法是（）A. 觀察B. 探究實(shí)驗(yàn)C. 調(diào)查D. 資料分析5. 生物學(xué)是研究什么的科學(xué)（）A. 植物的生長、開花和結(jié)果B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為C. 生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律D. 生物與環(huán)境的關(guān)系6. 我市某些學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上升為有效保護(hù)學(xué)生的眼睛，首先要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因，你認(rèn)為應(yīng)選用（）A. 觀察法B. 測(cè)量法C. 調(diào)查法D. 實(shí)驗(yàn)法7. 某科學(xué)小組走訪多個(gè)家庭，了解人們安全用藥的習(xí)慣，這種生物學(xué)的研究方法是（）A. 實(shí)驗(yàn)法B. 觀察法C. 調(diào)查法D. 談話法8. 在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是A. 所有的變量都相同B. 所有的變量都不相同C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同D. 除實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均相同9. 下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A. 不可隨意更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果B. 需要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C. 按習(xí)慣操作實(shí)驗(yàn)器材D. 可以重作實(shí)驗(yàn)假設(shè)二、填空題（本大題共3小題，共12分）10. 學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物知識(shí)，還要學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。親自進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式。_、_和_，以及_等都是科學(xué)探究活動(dòng)。11. 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要方法。要找出馬和驢在外形上的不同之處，所采用的科學(xué)探究方法是_，我國森利資源每五年清查一次，這種科學(xué)探究方式是_。12. 海洋館里有一道菜：西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物），媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素。甲：小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥。乙：它準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物；另一組喂正常食物。丙：一年后兩組老鼠都沒得癌癥。（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？_。（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說明假設(shè)是_。（3）步驟_采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（填甲、乙、丙）（4）科學(xué)探究的方法很多，下列方法觀察調(diào)查分類實(shí)驗(yàn)中，屬于生物學(xué)研究方法的是_（有幾個(gè)選幾個(gè)）。（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共6分）13. 某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸1000m1池塘水1000m1自來水分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只加入等量的蝌蚪飼料加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑水溫保持在適宜的范圍內(nèi)請(qǐng)回答下列問題：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善_、_（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是：_（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_，該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是_（4）現(xiàn)在我們家家戶戶的廚房里都有加碘鹽，請(qǐng)問碘是構(gòu)成哪種激素的原_A甲狀腺激素B生長激素C腎上腺素D胰島素四、簡答題（本大題共2小題，共14分）14. 蘇丹紅是一種食品添加劑，常用于辣椒醬等食品中，媒體報(bào)道其有致癌作用。（1）丹丹認(rèn)為少量的蘇丹紅不會(huì)導(dǎo)致癌癥。（2）于是，她準(zhǔn)備了兩組小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一組長期喂養(yǎng)含有少量蘇丹紅的食物；另一組用正常的食物喂養(yǎng)。（3）兩年后，長期用含有少量蘇丹紅的食物喂養(yǎng)的一組大多數(shù)患有癌癥，正常食物喂養(yǎng)的卻沒有一只患癌癥。上面（1）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符合，說明假設(shè)是_。該實(shí)驗(yàn)探究過程中的_ 是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。探究生物學(xué)的方法很多，該過程屬于探究方法中的_法。本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_。15. 生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。研究生物學(xué)的方法很多，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空。（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)的觀察要有_；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、_，并及時(shí)記錄下來。（2）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為_；對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用_方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（3）_也是科學(xué)探究的常用方法之一。其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及_等。（4）探究的一般過程是從_和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)。那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的_。（5）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和_來進(jìn)行。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_。答案1.D2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.D9.C10.觀察；調(diào)查；實(shí)驗(yàn)；資料分析11.觀察法；調(diào)查法12.作出假設(shè)；錯(cuò)誤的；乙；微量黃樟素不會(huì)導(dǎo)致癌癥13.A、B缸應(yīng)放同樣的水；A、B缸加入的蝌蚪數(shù)量太少；形成對(duì)照；A缸中的蝌蚪生長發(fā)育的速度比B缸的快；甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用；A14.作出假設(shè)；錯(cuò)誤；喂養(yǎng)正常食物的一組；實(shí)驗(yàn)；蘇丹紅有致癌作用15.明確的目的；實(shí)事求是；樣本；數(shù)學(xué)；收集和分析資料；音像資料；發(fā)現(xiàn)問題；知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)；假設(shè)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)5