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2021-2022年小升初語文知識點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識 an en in un ün教案

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1、2021-2022年小升初語文知識點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識 an en in un ün教案 一、教學(xué)目的: 學(xué)會前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。 二.教學(xué)重難點(diǎn): 掌握五個前鼻韻母的發(fā)音位置和發(fā)音方法。 三.教學(xué)過程: (一)、故事導(dǎo)入 小朋友們,拼音家族每年都要舉行一次盛大的聚會。這不,今年的大會又開始了,大會還特意請來了我們可愛的小白兔做負(fù)責(zé)人。很快,我們熟悉的23個聲母寶寶來登記報(bào)名了,接著單韻母、復(fù)韻母、特殊韻母都趕來了。用卡片出示以前學(xué)過的拼音,你們還認(rèn)識他們嗎? 這時,小兔看到報(bào)名表上又加了一個:前鼻韻母五兄弟。小白兔納

2、悶了, 前鼻韻母五兄弟是誰呀?小朋友們也想知道嗎? (二)、學(xué)習(xí)an en in un ün 1、首先讓我們請出大哥an。 同學(xué)們說說大哥長什么樣子啊?(左邊是單韻母a右邊一個n)對呀,a和n其實(shí)是我們的老朋友了,只是這兩個好朋友碰在一起讀音就變啦! 大哥是帶了一幅什么圖???(天安門) 你了解天安門多少知識?能介紹給大家聽嗎? 天安門在首都北京,是中國北京的象征,天安門廣場是世界最大的廣場。大家跟我讀“天安門”。大哥最喜歡天安門,因?yàn)樗妥x做an)。點(diǎn)名讀、開火車讀,(比比誰的聲音大,誰讀得準(zhǔn))齊讀。 指導(dǎo)書寫。 2、我們已經(jīng)認(rèn)識了大哥an,馬上來

3、認(rèn)識二哥。歡迎! 大家看看二哥在干什么(摁門鈴) 摁門鈴是文明禮貌的行為。如果你是主人,客人摁了門鈴以后,你會怎么做? 摁是第四聲,摁的第一聲你會發(fā)音嗎?多種形式讀。 果然是兄弟,an 和en和哪里像?(n)哪里不像? (e)開火車讀。男女生比賽讀。 帶上聲調(diào)讀一讀,注意打亂四聲的順序進(jìn)行練習(xí)。 3.來報(bào)名的是兄弟五人,an 、en兩個前鼻韻母已經(jīng)報(bào)過名了。三哥in 已經(jīng)忍不住了,看,他跑過來了!我們馬上來認(rèn)識它吧!) 4.指導(dǎo)書寫。 (三)、學(xué)習(xí)韻母in un ün 學(xué)習(xí)韻母in 1、天氣太熱了,小白兔就在樹蔭下登記。樹蔭的“蔭”就是in。 帶讀。抽讀。師生合作讀,小

4、組讀,男女生比賽讀。 2、指導(dǎo)書寫(讓學(xué)生說出占格情況) 學(xué)習(xí)韻母un 1、“阿噢,阿噢……”是誰在叫疼?。。ǔ鍪咀帜竨n及蚊子圖)原來是四弟來了? 四弟的額頭怎么有個這么大的皰啊?是什么咬的?(指著蚊子)原來是蚊子咬的! 你能根據(jù)哥哥an、en、in的讀音方法,來試著叫一下它的名字嗎? 帶讀un 。 2、多種形式讀。 3、指導(dǎo)書寫。 學(xué)習(xí)韻母ün 1、四弟un有個長得最像,也最親密的兄弟,那就是五弟ün。趕快來交個朋友吧! (1)多種形式讀。 (2)un ün 哪里不同?看誰的眼睛最厲害! (3)五弟ün最大的夢想就是長大了開飛機(jī)去白云中穿梭。他的頭上飄著什么

5、?(白云) (4)現(xiàn)在我想要同桌的兩位小朋友互相來當(dāng)小老師,我讀你聽,你讀我聽,讀得不對的你可要幫著改正哦。 指名讀,評價(jià),小老師帶讀 三、現(xiàn)在小白兔認(rèn)識了前鼻韻母五兄弟,小朋友們呢? 跟老師齊讀一遍。抽讀,開火車讀、齊讀。 請大家說說五兄弟哪個地方一樣?哪里不同? 單韻母a e i u ü過來和n搭配,就有了這五兄弟。六個單韻母中誰沒有來?(o) 大家學(xué)得真不錯!現(xiàn)在請大家休息一下,邊休息邊隨著音樂去天安門玩一玩。 放音樂《我愛北京天安門》。 四、游戲 今天小白兔給我們帶來了一場歡樂的聚會,你想不想送他一點(diǎn)小禮物呢?你知道小白兔最喜歡吃什么嗎?老師這里有好多的蘿

6、卜,拔個紅蘿卜送給小白兔吧!不過你可要讀出這上面的拼音才拔得動哦?。ㄓ眉t蘿卜形狀的卡片出示音節(jié)或韻母) 哇,這下小白兔得到的禮物可多了,真得謝謝大家呀! 利用拍蒼蠅游戲鞏固教學(xué)。 五、總結(jié): 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?(an en in un ün),他們的名字叫什么?(前鼻韻母)現(xiàn)在請同學(xué)們大聲讀出他們的名字吧! 附送: 2021-2022年小升初語文知識點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識 ang eng ing ong教案 教學(xué)目標(biāo): 1、 學(xué)會后鼻韻母ang eng ing ong ,讀準(zhǔn)音

7、,認(rèn)清形 2、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ying 3、通過眼觀,耳聽和朗讀,感受漢語拼音的整體美和學(xué)校學(xué)習(xí)的樂趣. 教學(xué)重點(diǎn): ang eng ing ong 讀音 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)舊知 小朋友們,我們在拼音王國里已經(jīng)游玩了1個多月。今天的拼音王國里特別熱鬧,發(fā)生什么事情啦?原來啊,今天羊村要舉行運(yùn)動會,邀請大家一起去觀看,你們想不想去啊?但是羊村村長出了難題,你們有沒有信心通過考驗(yàn)啊?請看大屏幕: 一、你會讀嗎?an en in un un (指名讀 開火車讀) 二、激趣導(dǎo)入,學(xué)習(xí)新知 小朋友們真是太棒了,順利通過了羊村長的考驗(yàn)。那我

8、們就一起去看比賽吧! 運(yùn)動會第一項(xiàng)就是越野跑。瞧,起點(diǎn)到了,只見起點(diǎn)處豎著四塊牌子 ang ang隊(duì) eng eng隊(duì) ing ing隊(duì) ong ong隊(duì) 懶羊羊跑過來問喜羊羊,我們是哪一隊(duì)的呀?喜羊羊笑著說,你猜一猜?聰明的小羊們,誰猜到了? (ang ang 隊(duì))你從哪里看出來的?(喜羊羊的yang 后面的就跟ang一樣。) 我們來看一下,喜羊羊的yang去掉聲母和帽子,就是我們今天要學(xué)習(xí)的ang.板書 教師講解ang的發(fā)音,并示范發(fā)音。 (學(xué)生指名讀,開火車讀 喜羊羊和美羊羊比賽讀)鼓勵學(xué)生 喜羊羊現(xiàn)在請大家?guī)蛶兔Γ@兩個拼音娃娃,出示

9、(an-ang)你發(fā)現(xiàn)了什么? (后面有一個g,一個是前鼻音一個是后鼻音) 小互動:1、幫老師找朋友 拿出卡片 區(qū)別an ang (我的朋友在哪里?an ang )學(xué)生指讀 2、 請兩位同學(xué)上講臺手拿卡片an g(我是an 我是g 我們就是ang ang ang ) 在你們的幫助下,喜羊羊跑的可認(rèn)真了,ang 四聲 (出示四聲) 一會上坡一會下坡的,現(xiàn)在你們就跟著它一起練習(xí)一下吧?。▽W(xué)生先自由練習(xí),在整體練習(xí),考一考同學(xué)的熟練程度) 教師巡視后,檢查自學(xué)情況,注意三聲 下坡又上坡,可以低頭抬頭讀試試。 羊村的運(yùn)動會可真熱鬧呀!吸引了好多好多的小動物來參加,我們看

10、看有哪些小動物?。浚ǔ鍪緢D片蜜蜂 孔雀 青蛙)哦,有一只小蜜蜂,一只孔雀,還有一只小青蛙。 可是它們?nèi)齻€又犯愁了,因?yàn)樗鼈儾恢雷约菏悄囊魂?duì)的?聰明的小朋友們,你們幫幫它們好不好? 仔細(xì)看看 蜜蜂的feng 去掉聲母和帽子就是今天要認(rèn)識的eng 大家跟老師一起讀一讀 指名讀 小組讀 開火車讀 出示圖片,多讀以后你發(fā)現(xiàn)了什么?(這三個也是后鼻音) 那下面我們就給孔雀和青蛙加加油吧!看誰能把它們的韻母讀準(zhǔn)! (學(xué)生自由練習(xí)讀,指名讀,全班讀,開火車讀) 現(xiàn)在這三個小動物也加入了比賽,你們幫幫它們上坡下坡吧?。ǔ鍪緢D片) 天上的老鷹看著喜羊羊們積極的參加運(yùn)動會,也禁不住飛過來要參加,可是裁判員卻告訴它,它既不是ang ang隊(duì)和eng eng隊(duì),也不是ing ing隊(duì)和ong ong隊(duì)的,老鷹聽了著急得快哭了,這時候羊村長過來告訴它,老鷹老鷹快別哭了,你是整體認(rèn)讀音節(jié)隊(duì)的,趕快回到自己的隊(duì)伍中去吧! 三、 教師總結(jié) 今天羊村的運(yùn)動會開的可真是熱鬧?。⌒∨笥岩惨蛳惭蜓?qū)W習(xí),認(rèn)真努力的練習(xí)!

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