2021-2022年五年級英語上冊 Unit1(11)教案 北師大版課時進(jìn)度（第5課時）課型特點閱讀課教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容。2.培養(yǎng)閱讀能力。知識目標(biāo)基本理解故事內(nèi)容，并能完成相應(yīng)練習(xí)。情感、文化、策略目標(biāo)1.通過趣味閱讀增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。2.閱讀策略指導(dǎo)。教學(xué)重點故事內(nèi)容的理解教學(xué)難點故事內(nèi)容理解教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、卡片 教  學(xué)  過  程活動進(jìn)程學(xué)生活動教師引  導(dǎo)設(shè)計意圖重點關(guān)注熱身導(dǎo)入           閱讀理解S：唱歌P7  Sally goes round the sun  S：觀看P10題2的圖片，帶著問題去閱讀     1)、S自己快速閱讀 同桌交流 全班交流2)S靜心閱讀，勾畫不懂的 獨立完成P11練習(xí) 全班交流共同理解文章內(nèi)容  3)再自讀文章  完成P10練習(xí)2 小組交流  抽生全班交流  4)S聽錄音聽錄音完成練習(xí)4 聽錄音訂正內(nèi)容   學(xué)生用一句話表達(dá)對Jack的喜歡T:組織學(xué)生    T：要求學(xué)生仔細(xì)看圖片  1)略講故事的大意：The story is about T提示可以只讀標(biāo)題、第一句和最后一句   2)快速閱讀全篇文章完成P11練習(xí)3  提示：不影響理解的生詞可以不管，學(xué)會猜  3)、指導(dǎo)再讀書      4)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色講述故事                  問學(xué)生是否喜歡主人公Jack和他的故事激趣、通過歌曲復(fù)習(xí)本單元名詞:moon,planet,  引出主題，讓S閱讀文章前就開始思考文章主題，激發(fā)S 興趣    大致了解文章內(nèi)容       查找較為精確信息           培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣   拓展運用及培養(yǎng)怎樣快速填詞的方法     培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和不怕困難的品質(zhì)每個學(xué)生參與情況            閱讀方法的使用        閱讀效果             學(xué)生都在聽嗎？特別是中下學(xué)生     知識的遷移              閱讀的興趣作業(yè)設(shè)計1.再閱讀Lesson1的story 2.完成P12-13練習(xí)板書設(shè)計   Unit1  AnndreamLesson5 Jack and the BeanstalkPart 1Assessment                                         T1  T2  T3     2.Number the picture in order.Answers:3.Check()the correct answer.a.     b.    c.    d.    e.4.Listen and write the words. 教學(xué)反思     附送：2021-2022年五年級英語上冊 Unit1(12)教案 北師大版課時進(jìn)度（第6課時）課型特點復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)1.復(fù)述課文。2.能正確進(jìn)行自我學(xué)習(xí)情況評價。知識目標(biāo)1.一般過去時態(tài)。2.看圖寫話。情感、文化、策略目標(biāo)反思本單元學(xué)習(xí)情況，體驗成功的樂趣。 教學(xué)重點看圖寫話復(fù)述課文教學(xué)難點看圖寫話教具準(zhǔn)備圖片，卡片教  學(xué)  過  程活動進(jìn)程學(xué)生活動教師引  導(dǎo)設(shè)計意圖重點關(guān)注歌曲  語音         講述故事      完成練習(xí)                      自我評價  S：分角色表演唱  S:獨自回憶字母R、L本單元講的讀音 個別回答展示P5的讀音 S:聽回憶內(nèi)容 與T一起描述lesson1的故事 四人小組內(nèi)復(fù)述自己復(fù)述 個別復(fù)述 P12、練習(xí)1.S獨立完成四人小組討論 與T訂正 P13、練習(xí)1、2 S看圖自己說一說 個別說動筆完成 P12、練習(xí)2 S看圖準(zhǔn)備 小組內(nèi)交流完成練習(xí) S讀反思內(nèi)容提出不懂的自己評價小組內(nèi)交流全班交流T:活動組織    T：出示字母R、L 引導(dǎo)評價      T：放錄音（故事描述部分） T出示掛圖和主體句型<, /P>   T巡視        T引出story 巡視        T引導(dǎo)看圖 巡視     T要求：每幅圖至少寫一句話，完成在作業(yè)本上 T:引導(dǎo)S反思自己本單元學(xué)習(xí)情況通過歌曲的形式復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容   復(fù)習(xí)本單元語音教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生回憶其中規(guī)律       口頭表達(dá)訓(xùn)練              知識的遷移能力  了解S對一般過去時態(tài)的掌握情況       指導(dǎo)S看圖寫話的方法并讓S由口頭表達(dá)落實到筆頭，由模仿自由練筆        讓S學(xué)會反思，能正確評價自我學(xué)習(xí)能準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏，唱出歌詞   S對語音規(guī)律的把握        S都在原有水平上有所提高              知識內(nèi)化遷移         筆頭表達(dá)能力的訓(xùn)練             正確進(jìn)行自我評價作業(yè)設(shè)計看圖完成P12練習(xí)2預(yù)習(xí)unit2 lesson1板書設(shè)計Unit1  AnndreamLesson6 The cloze and self-assessmentAssessment                                         T1  T2  T3     1.Write the missing words.Answers:2.I can find these words.a.     b.    c.    d.    e.   3.I can write 3 sentences about Anns dream. 教學(xué)反思