2022年三年級英語上冊《Lesson 5 How Many》教學(xué)設(shè)計 冀教版
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2022年三年級英語上冊《Lesson 5 How Many》教學(xué)設(shè)計 冀教版
2022年三年級英語上冊Lesson 5 How Many教學(xué)設(shè)計 冀教版教材分析:本課讓學(xué)生四會掌握單詞:crayon, ruler, pen, pencil, pencil box;句子Whats this ? Its a _ . 是關(guān)鍵,同時也在學(xué)習(xí)句子的過程中進一步弄懂單復(fù)數(shù)的用法,同時可以在句子的學(xué)習(xí)過程中鞏固所學(xué)詞匯。學(xué)情分析:三年級的學(xué)生生性活潑好動,對新鮮事物有著極大的好奇心和求知欲,想學(xué)也喜歡學(xué)英語。本節(jié)課針對學(xué)生這一實際需要對學(xué)生多鼓勵,讓他們愛上英語學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)知單詞crayon, ruler, pen, pencil, pencil box學(xué)說句子Whats this ? Its a _ .2、情感目標(biāo):教導(dǎo)學(xué)生愛護文具3、能力目標(biāo):通過操練及表演等活動,讓學(xué)生熟練運用Whats this ? Its a _ .進行對話練習(xí)。讓學(xué)生根據(jù)Whats this ?主題自由組織表演,自由發(fā)揮,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點:學(xué)說句子Whats this ? Its a _ .教學(xué)過程:1、齊唱歌曲,輕松引入。表演唱How are you ?(輕松開頭,增加勇氣)2、任務(wù)呈現(xiàn)。(1)用Whats this?進行練習(xí),在與學(xué)生用圖片進行對話練習(xí)的過程中,教師適時用課件呈現(xiàn)出crayon,ruler, pen, pencil, pencil box5個新單詞,使學(xué)生接受起來更加得輕松。(活躍氣氛,使學(xué)生在玩中學(xué),改被動接受為主動接受)Play a game !T: Look! I have a bag .What's in it ? (反復(fù)重復(fù)) What's in my bag ? (教師搖搖書包,表情生動地問。)T: Whats this ? ( 教師打開書包,把手伸進書包,表情生動地提問。)T: Whats this ? (反復(fù)重復(fù),邊說邊把手伸進書包,拿出一本書。)Ss: Its a book . S1: What's this ? (請學(xué)生上來從書包里拿出一支鋼筆并提問。)Ss: Its a(pen/鋼筆) Step 3: Practice1. Act in each group T: Part 2. Whats this ? Its a _ .?(分小組練習(xí),讓學(xué)生自由發(fā)揮,用所學(xué)內(nèi)容進行對話表演。給每個人努力嘗試并盡情發(fā)揮的機會,鼓勵冒險)T: Which group wants to try ?Ss: Me.T: Group1 ,Group 5(展示表演,師生共同評價。選小組進行表演,評出最佳給予獎勵?;邮浇涣鳎w現(xiàn)了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神及合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。)Step 4. Blackboard design Lesson 7 . How Many ?pen pencil pencil-box ruler