2021-2022年湘教版科學四年級下冊科學自己做，我也能成功教學設計教學目標科學探究1、能選擇和運用所學的整理分析數(shù)據(jù)的方法對相關數(shù)據(jù)進行簡單處理和分析并能從中獲取新的信息。2、能以合適的方式，比較清楚的表達和交流自己的研究過程和結果。情感態(tài)度與價值觀1、樂于探究，能積極參加數(shù)據(jù)整理和分析活動。2、愛思考，能在研究中提出自己的想法。科學知識能夠通過探究，大體了解本地區(qū)天氣情況的主要特點。科學、技術、社會、環(huán)境關注天氣狀況，能認識到自然環(huán)境因素對人類活動的影響，同時也意識到人類的有關活動同樣會影響到這些自然環(huán)境的變化。教學準備一年的時間段內本地區(qū)的氣象原始數(shù)據(jù)資料課時安排 1課時 教學導入 1講述或用視頻介紹氣象對人類生活的影響，讓學生理解研究并掌握各地區(qū)的氣象特征和規(guī)律對本地區(qū)人們的生產生活具有重要的意義。 2提出研究任務：當一回小小氣象分析師，整理分析當?shù)氐臍庀髷?shù)據(jù)，研究尋找本地氣象特征和規(guī)律。 本活動可以分以下幾個環(huán)節(jié)完成：1 明確活動目的和任務。2 討論準備怎樣整理這些數(shù)據(jù)。聯(lián)系上一節(jié)課復習提升的整理數(shù)據(jù)的方法和步驟，讓各小組分別說一說自己準備怎樣整理這些數(shù)據(jù)，通過交流，各小組進行取長補短，保證各小組數(shù)據(jù)整理能順利進行。3 小組內合作，整理數(shù)據(jù)。 4 小組內討論分析數(shù)據(jù)觀察繪制好的統(tǒng)計圖表，比較、分析數(shù)據(jù)之間的關系，提出自己的見解，這是科學研究最重要也是最關鍵的一步。教學中，應該提醒各小組進行探討和交流，爭取更加準確的把握事物發(fā)展的本質和規(guī)律，并試用精練準確的語言加以表達。5 交流與展示自己的研究分析結果，展開相互評價。將小組內的分析結果拿出來與其他小組進行交流，組織小組之間進行評價，讓他們都能傾聽別人意見并向別人提出建議，最終實現(xiàn)取長補短，整體提升的教學目的。針對本地區(qū)的氣候特點，對人們的生產生活提出若干意見。附送：第三課   農場的早晨教學目的：一、通過一組節(jié)奏練習，感受音樂情境：農場的早晨是一番什么樣                熱鬧的場面；   二、 把動物的腳步聲和節(jié)奏聯(lián)系起來，完整的表現(xiàn)這個音樂故事，學會歌表演母雞叫咯咯；三、 欣賞童聲齊唱請來看看我們的村莊。教學難點：      認讀節(jié)奏。教學重點：      感受整個音樂故事的情境。 教具準備：      節(jié)奏紙條、CAI課件 錄音機、動物頭飾。      教學課時：三課時教學過程：             2021-2022年湘教版音樂一年級下冊第三課農場的早晨3課時教案設計一、師生問好：1、發(fā)聲練習：1 = C    2/41 2  3 4 | 5 | 5 3  1  | 5 3  1 | 5 4  3 2 | 1 師：小雞來唱 歌， ji ji  ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji  ji .小鴨來唱 歌， gaga ga，gagaga,  gaga gaga ga.小牛來唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。 2、1 = C  2/45    4  |  3   2  |  1   u 二、節(jié)奏練習：師：剛才好多小動物唱歌，好聽嗎？那么下面我們用節(jié)奏來模仿他們的樣子好嗎？ 1、清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農場的小客人。3/4  X  |  X  |   X   X  |  X 咩     咩      咩  咩    咩2、鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過來。2/4  X  X  |  X  0  |  X  X X  |  X  0        呷 呷    呷      呷  呷呷   呷3、一群小雞吵吵鬧鬧地走過來。2/4   X X  X  |  X X  X  |  X X  X X  |  X X  X   嘰 嘰 嘰    嘰嘰 嘰    嘰嘰  嘰嘰   嘰嘰  嘰4、聽，小羊、小鴨、小雞一塊兒唱歌，多么快樂！5、雞媽媽怎么還沒來呢？哦，原來學習德國民歌：母雞叫咯咯； 隨琴視唱樂曲；分樂句視唱；難句學唱：2 4  4 4 | 3 6  5 3 | 2 4  4 4 | 3 6  5 |   完整視唱樂曲；   分樂句學唱歌詞；    生字學習： 脖     伸     翼     添    完整演唱母雞叫咯咯。6、讓我們一起分享雞媽媽的快樂吧！第二課時一、師生問好： 二、繼續(xù)學習：1、復習上節(jié)課所模擊的節(jié)奏； 2、放錄音：音樂故事農場的早晨；a、初聽一遍；b、分段聆聽。3、請個別同學復述故事：a、看圖編；b、討論；c、自由論述；d、上臺講。三、音樂故事表現(xiàn)：1、請一個小朋友說；2、分角色進行表演；3、演員、觀眾、主持全體到位。 四、小結下課：隨音樂出教室。第三課時一、師生問好 二、復習歌曲：1、小雨沙沙2、國旗、國旗真美麗3、母雞叫咯咯 三、CAI課件：1、看看農場里來了哪些客人？2、我們舉行一個歡迎儀式；3、聆聽：請來看看我們的村莊。四、欣賞：1、童聲齊唱：請來看看我們的村莊。西班牙兒歌2、來了哪些客人？生：小朋友、牛、雞、羊、兔、馬師：他們在玩什么？說了寫什么？生：參觀農場，帶來了玩具、果子、蔬菜。師：歌曲中唱到了什么？生：五、集體表現(xiàn)：1、歡聚一堂；2、邊唱邊跳；3、圍成圈，全班分成幾堆，自由表演。                隊形豬     雞     馬     牛    兔     狗     羊          小 鳥   飛小朋友    男   女    男    女   六、課堂小結：隨音樂出教室。