2022年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大海中的燈塔學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能有感情地朗讀課文，會(huì)圈點(diǎn)勾畫出文中有體會(huì)的語(yǔ)句，并寫下自己的感受。2、我要讀懂課文，增進(jìn)對(duì)友誼的理解，懂得友誼的珍貴。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)增進(jìn)對(duì)友誼的理解，懂得友誼的珍貴。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1、看了課題我有這樣的疑問_？讀了課文我知道了答案_。2、 我能借助拼音讀準(zhǔn)、讀通課文，還會(huì)把感動(dòng)我的句子勾畫下來(lái)并寫下自己的感受。（要邊讀邊動(dòng)筆喲）3、 課文向我們介紹了很多關(guān)于“友誼”的知識(shí)，我會(huì)摘錄，寫體會(huì)。從_自然段，我明白了_。（老師相信聰明的你還能找到更多）從_，我還知道了_。（打開你智慧的雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于友誼的知識(shí)的，自由的寫一寫。）_。4、 文中運(yùn)用的修辭手法有_，它們相應(yīng)的句子是：（請(qǐng)把相應(yīng)的句子用不同的符號(hào)在書上標(biāo)出來(lái)！）5、我的好朋友是_，我愿和他做朋友的原因是_。（請(qǐng)聯(lián)系生活中的事例） 6、我理解的真正的“友誼”是：_。 7、我要有感情地朗讀我喜歡的句子和段落。二、合作探究1、組內(nèi)探究2-6學(xué)點(diǎn)。（學(xué)會(huì)傾聽，以理服人，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短）2、組內(nèi)展示7學(xué)點(diǎn)。3、組內(nèi)沒解決的問題是：_。三、反饋交流（展示、交流時(shí)聲音洪亮、學(xué)會(huì)傾聽）1、匯報(bào)2-6學(xué)點(diǎn)。2、展示7學(xué)點(diǎn)。3、交流組內(nèi)存在的問題。四、擴(kuò)展升華 1、我要積累課外關(guān)于友誼的名言。（至少2句）_。2、下面都是關(guān)于朋友之間的故事，你知道多少？（可上網(wǎng)查詢和請(qǐng)教他人）（1）知音之交（ ） （2）刎頸之交（ ） （3）舍命之交（ ） （4）生死之交（ ） （5）管鮑之交（ ） （6）忘年之交（ ）