《2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版 教材簡析 本課是冀教版三年級上冊第二單元Friends and Clours中的第三課 Open and Close.通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應(yīng)的字母發(fā)音規(guī)則；學(xué)會四個首字母是本課所學(xué)字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。（Open/Close the door/window.）;培養(yǎng)學(xué)生在生活中使用英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)英語的興趣。 學(xué)情分析 學(xué)生上節(jié)課也在學(xué)習(xí)字母，興趣濃厚

2、，能記住字母的音形。為這節(jié)課字母學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。這節(jié)課字母教學(xué)安排四個字母，很容易學(xué)會。只有兩個句型操練，時間充沛，可以完成任務(wù)。 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應(yīng)的字母發(fā)音規(guī)則； 2、學(xué)會四個首字母是本課所學(xué)字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 3、培養(yǎng)學(xué)生在生活中使用英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)英語的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會四個首字母是本課所學(xué)字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生

3、在生活中使用英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)英語的興趣。 資源利用 自己所利用的教學(xué)資源 課時分配 一課時 課前準(zhǔn)備 教師：設(shè)計(jì)教案、制作課件、字母卡、單詞卡 學(xué)生：預(yù)習(xí)、制作字母卡 其它：網(wǎng)上查閱資料 教學(xué)流程 預(yù) 設(shè) 教 案 電教屏示 知識點(diǎn) 實(shí)踐修改 （一） 激趣導(dǎo)入揭示課題 1. 齊唱上節(jié)課所學(xué)字母歌。 2. 出示字母卡，玩游戲。導(dǎo)入新課 屏1：屏示一組字母圖 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 （二） 游戲比賽 快樂學(xué)字母 3.出示字母卡學(xué)習(xí)Kk L l Mm Nn 4.接龍游戲加深字母記憶。 5.教師點(diǎn)名抽查字母讀音。 6.屏示單詞（k

4、ite lake mouth nose）,學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則。 7.獨(dú)立完成書上第二部分內(nèi)容。 屏2、3：出示單詞及圖片 學(xué)習(xí)本課四個字母，掌握最基本的發(fā)音規(guī)則。 （三） 合作再讀理清脈絡(luò) 8.教師開關(guān)窗戶導(dǎo)入open和close的教學(xué)。 9.通過開窗戶學(xué)習(xí)Open the window. 10.用此方法學(xué)習(xí)Close the window. Open the door. Close the door. 屏4：屏示四個短句子。 能聽懂老師的簡短指令，培養(yǎng)生活中用英語的習(xí)慣。 教學(xué)流程 預(yù) 設(shè) 教 案 電教屏示 知識

5、點(diǎn) 實(shí)踐修改 （四） 自主探究讀議拓寬 11.小組間活動。一組發(fā)指令，另一組按要求做事情，并用英語大聲重復(fù)該指令。 12.同桌共同完成書上第四部分活動。 （五） 總結(jié)評價鞏固提高 咱們今天又學(xué)了四個字母，還能聽懂老師的指令，并能按要求做事情。今天上課基本上都大聲說英語了，老師被大家的勇敢鼓舞了。希望大家堅(jiān)持?。? 板書設(shè)計(jì) Lesson 9 Open and Close Kk kite Ll lake Mm mouth Nn nose Open window Close door 課后反思：總結(jié)

6、成功之處及失敗的教訓(xùn)，改進(jìn)措施。 字體、字號要求 1、課題、正文一律為宋體，電教屏示為楷體。 2、課題：小2號，加粗。 3、其余為小4號，不加粗。 4、若電教屏示空間不夠，可縮小字號。 ②復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示目標(biāo)——細(xì)讀課文，自主探究——反饋矯正，讀議拓 寬——總結(jié)評價，整體回歸——鞏固提高，課堂作業(yè) 附送： 2022年三年級英語上冊《Unit 11 Small animals》教案 上海本地版 教學(xué)內(nèi)容: Let’s learn & L

7、et’s talk 教學(xué)目標(biāo): 1. 能聽懂、會說、會讀有關(guān)動物的單詞: bird、rabbit、butterfly、frog and bee. 　　 2. 能在實(shí)際情景中運(yùn)用句型 I see a …. 教學(xué)重點(diǎn): new words & new sentence pattern 教學(xué)難點(diǎn): 能在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的句子 課時安排: 一課時 教學(xué)準(zhǔn)備: 單詞卡、動物圖片、PPT 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 本節(jié)課主要是教授有關(guān)動物的五個單詞和一個句型,為了吸引學(xué)生的注意力,提高他們的興趣,在設(shè)計(jì)本節(jié)課時,我利用小朋友都熟悉的童話故事丑小鴨來貫穿整個教學(xué)中,并在教學(xué)中充分滲透德育,讓

8、學(xué)生在輕松的課堂中學(xué)習(xí)英語. 教學(xué)過程: Step1. Warming up 1 .Say the chant together 　　Show me one and two; 　　Show me three and four; 　　Show me five and six; 　　Show me seven and eight; 　　Show me nine and ten. 2 .Free talk 　　T : How many pencils/pens/books/….? 　　S : one/three/ten/… Step2. Presentation 1.To

9、show ducks to the students 　　T : Boys and girls , Do you like story? 　　S : Yes. 　　T : Now, Today I’ll tell you a story about ducks. Please look at the screen , How many ducks ? 　　S : Five. 2. To show two ducks to let students to know beautiful and ugly. 3. To learn new words 　　T : The ugly du

10、ck is sad , so he take his luggage go away . Now, What animals he met? (present the rabbit) 　　S : 小白兔 　　T : It’s rabbit .How many rabbits? 　　S : One 　　T : So it’s a rabbit .(use gesture to do it) 4. Use the same ways to teach other animals 5. Game 　　1) word game 　　2) make a dialogue 　　3) ac

11、t some animals 6.To show a picture of Spring , to teach new sentences patterns 　　T: How beautiful! I see a rabbit. What do you see? 　　S: I see … 　　7. Let students can use “ I see …” to say something 　　Step 3 Practice 　　1． Listen and point 　　2 .Listen and say 　　3. Say and act. 板書設(shè)計(jì) bee?butterfly rabbit? frog? bird What do you see? I see a…. 　　課后反思: 本節(jié)課的教學(xué)整個圍繞著丑小鴨的故事來展開一切活動,學(xué)生對學(xué)習(xí)的單詞很感興趣,反應(yīng)非常積極.吸引學(xué)生的注意力,多媒體的課件,激發(fā)了學(xué)生參與課堂活動的興趣.但在操練句型的環(huán)節(jié),應(yīng)讓學(xué)生擴(kuò)展自己的空間來運(yùn)用所學(xué)的句型. ?