《2022年三年級英語上冊《Lesson 7 My Friend》教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年三年級英語上冊《Lesson 7 My Friend》教案 冀教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級英語上冊《Lesson 7 My Friend》教案 冀教版 一、教學目標： 1、知識目標：學生掌握下列詞匯A a 、B b、 C c、 D d 、book。練習并能認識下列詞匯 apple、cat、dog。 2、情感態(tài)度目標：營造英語學習氛圍，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。學生能夠準確地發(fā)音，喜歡英語并愉快上課。幫助學生了解中西方文化的差異，拓展視野。 二、教學重難點： Aa Bb Cc Dd的正確發(fā)音及說、認識、口頭運用apple, book, cat, door 并且能夠記憶這些單詞。 三、教學用具、學具：單詞卡片或?qū)嵨?、字母卡片、錄音機、FLASH動畫。 四、教

2、學資源: 26個英文字母的Flash 動畫： 五、教學過程： Step1: Class opening Greeting : T: Hello, boys and girls! S: Hello teacher! T: How are you ？ S: I’m fine, thanks. S: How are you ？ T: I’m fine, thanks. Step2: New concepts 1.???? T: Now, let’s listen to a song“A B C”. There are 26 letters in English. Today

3、 we’ll learn 4 letters “A B C D” (設計意圖: 通過《字母歌》讓學生對26個字母有一個初步的感知,為本課的字母學習打下基礎) 2.T: Look, this letter is A. Read after me, please. S:A T: It’s big letter “A”. This is small letter “a ”. Read after me. S: a T: Who can read it？（找?guī)酌愿鎶^勇的學生讀） T: let’s look, how to write it？（板書） show me your finge

4、r, let’s write it together. S: Aa(學生用手書空) T: look at me, this is A.(do action) can you ？ S: Yes. T:（出示apple的卡片）What’s this？ S: apple (教授 B C D 方法同上) ?T: let’s play a game. We’ll make two groups, let’s see who is quick and right.（賽一賽，看看哪個組兒歌說的快。） T: I think you are tired. let’s have a rest.

5、listen to a song, please. 3.T: look, who can try to say it？(出示課件:Goodbye Bye.) S: Good-bye. Bye. T: Good-bye. Bye.(邊領讀邊做動作) T: See you later.(邊說邊做動作) Who can guess what’s the meaning? S:再見 T: See you later.(教師領讀) T: Let’s make a dialogue. First I’ll give you a model.(邀請一名學生和老師合作完成對話) T: Hell

6、o, how are you? S: I’m fine, thanks. T: See you later. S: See you later. T: Now, who volunteers?(幾組學生展示) (設計意圖:創(chuàng)設機會,培養(yǎng)學生的合作意識,樹立自信心) Step3: class closing T: You do a good job. Class is over, good-bye everyone. S: Good-bye, teacher. Do the activity book: Lesson 6 六、板書設計： lesson 7: A B C D

7、 ? ? ? ?apple??????? book?????????? cat???????????? door 七、課后反思： 附送： 2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版 教材簡析 本課是冀教版三年級上冊第二單元Friends and Clours中的第三課 Open and Close.通過本課學習，學生掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應的字母發(fā)音規(guī)則；學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。（Ope

8、n/Close the door/window.）;培養(yǎng)學生在生活中使用英語的習慣，激發(fā)學英語的興趣。 學情分析 學生上節(jié)課也在學習字母，興趣濃厚，能記住字母的音形。為這節(jié)課字母學習奠定了良好的基礎。這節(jié)課字母教學安排四個字母，很容易學會。只有兩個句型操練，時間充沛，可以完成任務。 教學目標 1、掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應的字母發(fā)音規(guī)則； 2、學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 3、培養(yǎng)學生在生活中使用英語的習慣，激發(fā)學英語的興趣。 教學重點 學

9、會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 教學難點 培養(yǎng)學生在生活中使用英語的習慣，激發(fā)學英語的興趣。 資源利用 自己所利用的教學資源 課時分配 一課時 課前準備 教師：設計教案、制作課件、字母卡、單詞卡 學生：預習、制作字母卡 其它：網(wǎng)上查閱資料 教學流程 預 設 教 案 電教屏示 知識點 實踐修改 （一） 激趣導入揭示課題 1. 齊唱上節(jié)課所學字母歌。 2. 出示字母卡，玩游戲。導入新課 屏1：屏示一組字母圖 復習舊知，導入新課 （二）

10、 游戲比賽 快樂學字母 3.出示字母卡學習Kk L l Mm Nn 4.接龍游戲加深字母記憶。 5.教師點名抽查字母讀音。 6.屏示單詞（kite lake mouth nose）,學習發(fā)音規(guī)則。 7.獨立完成書上第二部分內(nèi)容。 屏2、3：出示單詞及圖片 學習本課四個字母，掌握最基本的發(fā)音規(guī)則。 （三） 合作再讀理清脈絡 8.教師開關窗戶導入open和close的教學。 9.通過開窗戶學習Open the window. 10.用此方法學習Close the window. Open the door. Close the

11、door. 屏4：屏示四個短句子。 能聽懂老師的簡短指令，培養(yǎng)生活中用英語的習慣。 教學流程 預 設 教 案 電教屏示 知識點 實踐修改 （四） 自主探究讀議拓寬 11.小組間活動。一組發(fā)指令，另一組按要求做事情，并用英語大聲重復該指令。 12.同桌共同完成書上第四部分活動。 （五） 總結評價鞏固提高 咱們今天又學了四個字母，還能聽懂老師的指令，并能按要求做事情。今天上課基本上都大聲說英語了，老師被大家的勇敢鼓舞了。希望大家堅持??！ 板書設計 Lesson 9 Open and Close Kk kite

12、 Ll lake Mm mouth Nn nose Open window Close door 課后反思：總結成功之處及失敗的教訓，改進措施。 字體、字號要求 1、課題、正文一律為宋體，電教屏示為楷體。 2、課題：小2號，加粗。 3、其余為小4號，不加粗。 4、若電教屏示空間不夠，可縮小字號。 ②復習導入，揭示目標——細讀課文，自主探究——反饋矯正，讀議拓 寬——總結評價，整體回歸——鞏固提高，課堂作業(yè)