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1、2022年五年級上冊 天火之謎頁面 智慧小木屋 ◎?qū)嵺`是檢驗真理的唯一標準?！R克思 ◎心中認定一個目標，無論他人如何責罵，自己只管前進?！ㄓⅲ┤?羅杰斯 ◎懶惰比操勞更能消耗身體,經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的.——（美）富蘭克林 開心一練 一、我會讀拼音，寫生字。 Shuān zhù léi bào bào zhà diān bǒ bì shāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pī chái yào shi jiē kāi lěng

2、 cháo rè fěng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我能把下列成語補充完整，并用加點詞造一個句子。 雷電交（ ） 不足為（ ） 無稽之（ ） （ ）為一談 怒發(fā)沖（ ） （ ）喜若狂 安然無（ ） 冷（ ）熱（ ） 三、我能按要求改寫句子。 1．雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。（改成反問句）

3、 2．人們習慣地認為，雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人間的事物混為一談呢？（改為陳述句） 3．富蘭克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住天電了！”（用加點的詞語造句） 四、我能按課文內(nèi)容填空。 1．富蘭克林是 國歷史

4、上第一位享有國際聲譽的 和 他發(fā)明的 ，不但破除了迷信，還使人類避免了雷擊災難。 2．課文主要講了美國科學家富蘭克林為了揭開 ，在雷電 交加的天氣里進行“ ”的事，贊揚了富蘭克林 、 的科學態(tài)度，說明只有 、 ， 才能揭開大自然的奧秘。 開心閱讀 五、課文片斷我會讀。 一片烏云掠過風箏上方，富蘭克林（ ）麻繩上的纖維“怒發(fā)沖

5、冠”般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號！突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字，接著一個炸雷，大雨傾盆而下。麻繩淋濕后就成了能使電流通過的導體。這是富蘭克林用手指（ ）銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現(xiàn)一道藍色的火花，他的手臂一陣（ ）。富蘭克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天電’了！” 1．寫出下列詞語的近義詞。 大雨傾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 驟然—（ ）2。在括號里填上合適的詞語。 3．用“——”畫出描寫天氣的語句，并填空。 富蘭克林是在 做“風箏實驗”。他冒著這樣的危險做

6、實驗，你想用 來夸獎他。 4．給這段話取個合適的題目。 六、課外的短文，我也很有興趣。 愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國人，小時候因為家里窮，只上過三個月的學，十一二歲就開始賣報。他熱愛科學，常常把錢節(jié)省下來，買科學書報和化學藥品。他做實驗的器具，是從垃圾堆里揀來的一些瓶子罐子。　　　　　　　　 愛迪生十二歲的時候，在火車上賣報。有一節(jié)車廂是專給乘客吸煙用的，車長同意他在那里占用一個角落。他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個角落里，賣完了報，就做各種有趣的實驗?！　　　　　　　? 有一次，火車開動的時候

7、猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來，和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實驗的東西全扔了出去，還狠狠地打了他一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。 　　　愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖。他省吃儉用，重新做起化學實驗來。有一次，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點兒弄瞎了他的眼睛。他沒有被危險嚇倒，還是頑強地做實驗。 　　愛迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲，他不知做了多少次實驗。他常常在實驗室里一連工作幾十個小時，實在太累了，就躺在實驗臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力，終于找到了價錢便宜、使用時間長的燈絲，制成了可以供大家使用的電燈。 后來，愛迪生又有了很多發(fā)明，他一生中發(fā)明的東西有一千多種。 1.給帶點的字選擇正確的讀音。 便（biàn pián ） 宜 重（chónɡ zhònɡ）新 2.愛迪生和富蘭克林一樣，都具有 的精神。 3.給短文加一個合適的題目。 4.你從愛迪生身上學到了什么？ 日積月累 這些工具是誰發(fā)明的呢？想一想，連一連。 電話 發(fā)報機 蒸汽輪船 蒸汽機車 飛機 愛迪生 史蒂芬孫 貝爾 萊特兄弟 富爾頓