2021-2022年小學信息技術上冊 第11課 畫線教學建議 蘇科版教學目的與要求(1)學習“直線”、“曲線”等工具的使用方法。(2)能在圖形需要的地方畫出一些線條。(3)通過畫，讓同學們感受圖形整體完成的步驟。(4)讓同學們在畫的過程中，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)同學們的整體感、大局觀。課時安排建議安排2課時。教學重點與難點“直線”、“曲線”等工具的使用方法。教材分析與教法建議1.教材的地位與作用本課主要介紹“直線”和“曲線”工具的使用方法，但教材并沒有孤立地講這兩種工具，而是把它們有機地和前面學習過的圓形、方形等結合起來。這樣使教材前后章節(jié)相互聯(lián)系，使前面學過的知識能學為所用。教材共分三個部分，第一部分，畫洗衣機的機身，先選擇“矩形”、“橢圓”等工具畫洗衣機的機身，這兩種工具都是學生已經(jīng)熟練掌握的，學生應該比較快速的就能完成了。然后選擇“直線”工具去畫機身的其它部分，盡管“直線”是新學習的工具，但是由于學生有前面幾節(jié)課的學習經(jīng)驗，所以應該不難掌握。“討論坊”中如果精確畫出水平或者垂直直線的問題，學生應該可以速度的得到答案。而“探究園”中如何畫出粗一些的圓形或者方形的問題，對于學生來說可能有一些困難，教師應該加以引導。第二部分，用“曲線”工具畫洗衣機的波浪線和排水管，對學生來說有一定的難度，教材專門安排了一個畫曲線的練習，教師在講解演示操作后，應該給學生充分的練習時候，并要求學生練習多種曲線。如果曲線練習得比較到位，那么畫波浪線和排水管就會迎刃而解了。第三部分，用“矩形”、“橢圓”等工具畫開關和把手，是對舊知識的應用，學生應該很容易就能完成。2.教學方法指導本課介紹了兩種工具，其中直線工具，對于已經(jīng)有了“橢圓”、“矩形”等工具學習經(jīng)驗的學生來說，應該是比較容易掌握的，教師只需稍加引導，學生便能完成。而“曲線”工具，對學生來說，應該是有一定的困難的。教師要講清講透，并做好演示操作，同時應該給學生充分的練習時間。本課是授課的過程中，還應該注意培養(yǎng)學生對一個圖形整體概念的把握。附送：2021-2022年小學信息技術上冊 第11課 畫線教案 蘇科版教學目標：1.學習“直線”、“曲線”等工具的使用。2.學會在圖形中需要的地方畫出線條。3.通過畫洗衣機，讓同學們了解整體圖形的完成步驟。4.讓同學們在畫洗衣機的的過程中，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)同學們的整體感。教具準備：1.多媒體機房。2.極域教學系統(tǒng)。3.相關圖片。課時安排：1課時教學過程：一、導入。師：我們家里都有洗衣機，你能在“畫圖”中畫出洗衣機嗎？ 二、畫機身。 師：下面就請跟著老師一步一步地畫出洗衣機。我們先畫機身。1.教師示范。（1）單擊“直線”工具。（2）選擇合適的線寬。（3）拖動，畫出長短合適的線條。（4）重復步驟，畫出機身的其他部分。2.學生自己練習。3.展示部分學生作品。4.請學生試試在畫線的時候，按住shift鍵會有什么效果。5.如何畫粗一些的圓或矩形。三、畫波浪線和排水管。下面我們來畫洗衣機的排水管。1.教師示范。（1）單擊“曲線”工具，畫出一條直線。（2）按住左鍵向上拖動，形成第一個弧度。（3）按住左鍵向下拖動，形成第二個弧度。2.學生自己練習。（提示：畫得不好的同學，可以使用撤消的方法重畫。）3.展示學生的作品。四、畫開關和把手。1.下面請同學們使用“矩形、橢圓、圓角矩形”等工具畫洗衣機的開關和把手。2.展示學生作品。3.讓學生著色。4.展示學生完成的作品，讓學生評價，說出好的理由和不好的理由。5.完成“實踐園”。 教師指導。學生可以同桌幫助。展示教師的示范作品。展示部分學生中好的作品，并讓學生評價。五、總結全課。（略）