2022年四年級科學上冊 植物的身體教案2 青島版課題植物的身體課型新授教學目標1、 能識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。2、 通過“揀菜”的實踐活動，培養(yǎng)學生的勞動意識及動手操作能力。3、 體驗植物與人類的密切關系，感受植物世界的多姿多彩。重點識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。難點體驗植物與人類的密切關系，感受植物世界的多姿多彩。教學過程教學內容教法、學法一、通過提問，激發(fā)學生興趣，引發(fā)幼兒思考1、  這幾天，你們去找植物了嗎？一定看到了許多植物吧！誰來將給大家聽聽。師：你們講得很精彩！自然界的植物可真是千奇百怪。師：植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。2、你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎？二、主動探究，自由建構1、  發(fā)現(xiàn)種子師：這里有幾種植物的根，莖，葉，花，果實，種子。請同學們想一想，它們分別是什么植物身體上的那一部分？一、7（學生描述自己看到的植物）（出示課件：一株黃豆苗）（點擊黃豆苗的各部分，逐一呈現(xiàn)根，莖，葉，花，果實，種子。）二15（學生自由觀察，交談，老師參與討論。）（提供植物：大蒜頭，樹葉，黃瓜，蘋果，蘿卜，花生，茄子，青椒等。）教學內容教法、學法2、了解植物身體的各部分師：一般的植物有根，莖，葉，花，果實，種子，可也有一些植物不是這樣的。如竹子有根，莖，葉，花，沒有果實，種子。在自然界中，像竹子這樣的植物還有很多。三、學生自由講述，教師參與評價。    師：我們知道了植物的身體是由各個部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的？吃的是它身體上的那一部分？四、拓展延伸同學們，知道了植物的組成部分。其實，植物不僅給我們人類提供了美食和營養(yǎng)，還可以做成不同的物品呢！你們知道這兩樣物品分別是用植物的哪部分做的嗎 ？三10四3只要留心觀察，我們就可以發(fā)現(xiàn)，生活中的很多物品都是由植物做成的。分層作業(yè)AB: 識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。體驗植物與人類的密切關系，感受植物世界的多姿多彩。C: 識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。課后反思