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《應用文寫作》自測題

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《應用文寫作》自測題

應用文寫作自測題參考答案一、名詞解釋。1、欠條:是將已借公家或私人的錢物,已歸還一部分,還有一部分未能歸還,對拖欠部分,立下條據(jù),作為依憑。2、收條:是收到對方錢物后,寫給對方作為依據(jù)的條子。也叫收據(jù)。3、請假條:是指因事因病,不能到校上課、到公司上班,或不能參加某項活動,寫出條子,托人捎給校方、單位負責人。4、借條:是指向公家或個人借錢借物,寫給對方條據(jù)作為依憑。5、申請書:是指個人或集體出于某種要求,向上一級或有關部門申明理由、提出請求時使用的一種專用書信。6、倡議書:是指個人或團體提出某種建議,以期引起人們響應時所寫的一種專用書信。7、聘書:是指單位、團體聘請具有某種業(yè)務專長的人進行某項工作或擔當某項職務時所制發(fā)的專用信函。8、通知:是機關團體用來傳達事情或者布置工作時所寫的一種應用文體。9、自薦書:是向某個或某些單位推薦自己,將自己的工作經(jīng)歷、業(yè)績、業(yè)務及知識水平通過文字形式介紹給被推薦者的一種應用文體。10、訴狀:是刑事或民事案件的自訴人根據(jù)事實和法律直接向人民法院提起訴訟的書狀。11、記錄稿:是指在聽報告,聽取指示,學習經(jīng)驗,或聽課、聽講座時,為了記住必要的內(nèi)容,常常使用記錄的方式,記錄后整理成的稿件,我們就叫它為記錄稿。12、講話稿:也叫發(fā)言稿。是人們在各種場合發(fā)言時所依據(jù)的文字稿本。13、畢業(yè)論文:是指大、中專生運用他們學習階段的基礎知識,分析和解決本學科領域某一基本問題而寫成的論文。14、規(guī)章制度:是指機關、團體、企事業(yè)單位規(guī)范本部門、本單位及其所屬成員行為,并要求必須共同遵守的行動準則。15、計劃:是對將要進行的工作任務,根據(jù)黨和國家的方針、政策及上級指示精神,結合本單位(或個人)、本部門的實際情況,擬訂出實現(xiàn)工作任務的目標,以及實現(xiàn)目標的具體方法、措施、步驟;這種吧工作之前的安排和打算形諸于文字的應用文體。16、總結:是對本單位或本人已完成的工作、學習情況進行檢查、分析、評判,從而的出規(guī)律性的認識,并寫出有利論深度的書面材料,用以指導今后的工作、學習的一種應用文體。二、填空題。1、被借人 2、財物 憑證 3、存根 憑證 公章4、某種事物聯(lián)系 5、公眾 社會公眾 6、鋼筆 鉛筆 7、傳達事情 布置工作 8、刑事 民事 自訴 9、聯(lián)系工作 接洽事情 10、積極性 社會活動 11、擔保人 被薦者 12、采訪記錄稿 聽講記錄稿 13、對象 14、語言 表情 姿勢 15、一定時間 某個項目 集中 單純 16、體會 記號 警句、要點、材料 17、基礎知識 本學科領域 18、緒論 本論 結論 19、機關、團體、企事業(yè)單位 必須共同遵守的行動 20、檢查、分析、評判 規(guī)律性的認識 有理論深度 今后的工作、學習 21、內(nèi)部 匯報工作 交流經(jīng)驗 反映情況 溝通信息 報道動態(tài) 22、基本精神 議定的事項 共同遵守 23、準備 寫作 修改 定稿 24、開頭 主體 結尾 25、時間順序 主次順序 邏輯順序 26、國家行政機關 某種特定格式 27、某個問題 某項工作 某種事項 上行文 28、頒布 發(fā)布 印發(fā) 頒發(fā) 發(fā)布 印發(fā) 29、發(fā)布 轉(zhuǎn)發(fā) 批轉(zhuǎn) 30、對某些重大行動、重大事項 進行安排 部署31、調(diào)查采訪 通訊聯(lián)絡 32、語言準確 圖示精嚴 說明方法實用 33、要約 承諾 34、平行文 35、雙方 多方 書面契約 36、公開而廣泛 服務內(nèi)容 37、報導 動態(tài) 消息 38、公開或邀請 標的和條件 進行招標 三、是非題。 1、( ) 2、( × ) 3、( ) 4、( ) 5、( × ) 6、( × ) 7、( ) 8、( ) 9、( × ) 10、( ) 11、( ) 12、( ) 13、( × ) 14、( ) 15、( ) 16、( × ) 17、( × ) 18、( × ) 19、( × ) 20、( ) 21、( × ) 22、( × ) 23、( ) 24、( ) 25、( ) 26、( ) 27、( × ) 28、( ) 29、( ) 30、( ) 31、( × ) 32、( ) 33、( ) 34、( ) 35、( × ) 36、( × ) 37、( ) 38、( ) 39、( ) 40、( × )四、選擇題。1、D 2、A 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、C 9、D 10、D 11、D 12、C 13、A 14、C 15、D 16、A 17、D 18、C 19、C 20、C 五、簡答題。1、 自薦書寫作時應注意哪些問題?答:1、語言要簡明、平實、準確。2、寫清業(yè)務表現(xiàn)、工作實績,可用典型事跡、相關證書。3、實事求是的寫作態(tài)度,介紹要實實在在,不能弄虛作假。2、寫訴狀時需要注意哪些事項。答:1、訴狀有固定的格式。2、寫訴狀要正確使用記敘、論證、說明的方法。3、寫訴狀要注重事實的客觀性和關鍵性。3、簡要闡述介紹信的格式和寫法。答:1、寫明對方單位的稱呼,后加冒號。2、正文要交代清楚被介紹人的身份,所在何單位,去對方單位要接洽何事,有何希望和要求。3、寫致敬語只能用“此致”、“敬禮”。4、簡要說明慰問信正文的三個主要內(nèi)容。答:1、慰問的原因。2、值得慰問之處。3、在熱情贊頌對方精神、鼓舞對方士氣的同時,殷切提出希望、期盼。5、簡述實用技能札記的作用 。答:1、積累實用技能經(jīng)驗。2、總結實用技能的理論。3、了解、熟悉學習實用技能的整個過程。6、作采訪記錄稿時,應注意哪些問題?答:1、要事先想好問哪幾方面的問題。2、所問的問題,要圍繞一個主題或本著某一個范圍。3、所問的問題應在被采訪者知識范疇之內(nèi)的。4、問話時應注意禮貌。5、問話的內(nèi)容要具體、明確,不要給對方產(chǎn)生誤解和歧義。7、簡述寫講話稿與講話的注意事項。答:1、了解對象,定好基調(diào)。2、觀點鮮明,主題突出。3、材料準確,語言生動。4、調(diào)整語調(diào),講求技巧。8、演講稿與演講的特點是什么?答:1、追求理念。2、塑造自我。3、注重表達。4、以情感人。9、簡述畢業(yè)論文的特點和作用。答:1、特點:真實性、創(chuàng)造性、專業(yè)性。2、作用:總結匯報學習階段的收獲和成果;表現(xiàn)出畢業(yè)生的知識水平、學術水平;綜合訓練畢業(yè)生分析解決專業(yè)問題的能力。 10、如何對畢業(yè)論文進行修改加工?答:1、間隔時間。2、思考初稿,寫出簡單“旁批”。3、謄寫定稿。11、經(jīng)濟簡訊分為哪兩種類型?各有什么特點?答:經(jīng)濟簡訊分為兩種類型;一種是預測、建議式;一種是小通訊式。預測、建議式簡訊的特點是:標題鮮明具體,給人以形象感;正文有兩個層次。小通訊式簡訊的特點則是標題提示報道主要內(nèi)容,概括而具體;正文將地點、人物、事件交代清楚;用語準確、精煉,全文完整。12、區(qū)別商品說明書和商品廣告的不同點。答:1、宗旨有別。2、宣傳范圍有別。3、載體有別。13、寫經(jīng)濟合同鑒證書應遵循的程序。答:1、經(jīng)濟合同當事人(雙方或一方)向鑒證機關提出鑒證申請,同時提供有關證明材料。2、鑒證機關對申請鑒證的經(jīng)濟合同及有關證明材料進行審核;對條款不完備的合同提出修正、增補意見;對證明材料不完備的提出補正要求。3、符合鑒證條件后,制作鑒證書,由鑒證人員在合同文本上簽名,并加蓋鑒證機關證章。14、簡單闡述公文的作用。答:1、公文起到上下有序地處理工作、解決問題的作用。2、公文起到規(guī)范和制約社會行為的作用。3、公文具有宣傳和教育的作用。15、簡述表彰性通報的正文內(nèi)容 。答:正文由三個部分組成。第一部分為事跡、成績,將主要成績、事例寫出;第二部分是意義,即其價值所在;第三部分,是表彰的意見和辦法,并在這部分提出希望和要求。16、 簡要回答綜合性指示的寫法。答:1、寫出發(fā)布指示的原由,將大事項(或問題)總體交代清楚。2、指示的各項內(nèi)容,一般情況下,采用分條目的方式寫出。3、結尾提出希望和要求;也可以是各條結束,全文即告結束。六、論述題。1、談一談招標與投標所經(jīng)歷的四個階段。答:要點:招標與投標分四個階段,即招標、投標、開標(議標)、定標(決標)。1、招標階段。事主(招標者)事先發(fā)出招標通告,出示招標事項,招聘條件。2、投標階段。投標者通過遞交或宣讀投標書的方式,提出應聘申請,同意招標通告或邀請書上所規(guī)定的各項條件,申明自己(單位或個人)所具備的能夠應聘的經(jīng)濟和業(yè)務條件。而后,向招標一方提出簽訂合同的要約。3、開標階段,也叫議標階段。事主按規(guī)定的時間、地點,以及規(guī)定的方式,公開所有招標資料,宣布投標單名稱,進行議標,也就是事主對投標者的投標進行審查、鑒別、比較、分析,進行優(yōu)選。4、定標階段,也叫決標階段。事主在評標基礎上作出選擇決定,確定中標人,并與中標人協(xié)商,達成協(xié)議,訂立合同。2、談一談公文的特點。答:要點:1、公文由特定的作者撰制和發(fā)布。2、公文具有法定的權威性和行政的約束力。3、公文具有特定的讀者和使用范圍。4、公文有特定的體式和處理程序。5、公文有很強的時效性。6、公文有很強的政治性、政策性。 3、舉例說明寫總結應避免哪些常見的毛病。答:要點:1、言之無物,空話連篇2、材料堆砌,安排無序3、事無巨細,“記流水帳”4、只重感性材料,不重理性升華5、用語過濫,表達失體4、舉例說明記讀書筆記的意義和作用。答:要點:1、通過讀書,提高自身的文化素質(zhì)。2、讀書筆記可以增加學習記憶,使問題條分縷晰3、讀書看報,勤做筆記,也可以積累資料,拓寬知識面4、讀書筆記還可以鍛煉思考問題和運用語言的能力5、說一說科技小論文的選題原則。答:要點:1、創(chuàng)新性的選題。2、實際科研工作中取得經(jīng)驗的總結。3、根據(jù)作者的實際情況選題。七、寫作題1、 參考答案:××興華印刷廠排印車間采用“激光照排”新技術工作總結興華印刷廠排印車間從去年年底引進了解放軍1201印刷廠激光照排新技術后,到2004年12月底排印車間經(jīng)濟效益增長迅速,為2003年創(chuàng)收的3.85倍,創(chuàng)我廠自建廠五十三年來的最高紀錄。生產(chǎn)總值達到××××萬元。今年元旦,在解放軍1201印刷廠學習了兩個月之久的十五名技術工人,將激光照排最新技術帶回我廠,在工人中辦起了新技術學習班,分期分批組織學習,又培養(yǎng)出技術嫻熟的工人近百名。在這種形勢下,我車間一掃過去舊日面貌,形成了生產(chǎn)熱潮。我們成績的做法有如下幾條經(jīng)驗:一、領導重視,敢于開拓進取。(以下略)二、發(fā)動群眾,群策群力。三、開拓創(chuàng)新,積極進取。四、實事求是,標新立異。五、 現(xiàn)在全車間職工干勁十足,更加信心百倍。在黨的正確路線指引下,決心以人之長,補已之短,對新技術更要精益求精,大膽地推陳出新,爭取在新的一年創(chuàng)造更大的奇跡。2、 參考答案:行政管理學院教務處關于選派人員到××大學教務處聯(lián)系業(yè)務的函行教字200819號××大學教務處負責同志:因我校成立時間不長,在教學管理教務安排上很是生疏欠當,缺少對教務方面的科學管理,如課程安排,選修課分布,教材選用,畢業(yè)論文設計,教學實習活動等等(以下內(nèi)容略)。為搞好我校的教學活動,學習貴校先進的辦學經(jīng)驗,以取長補短,擬準備派兩名教務人員到貴校去取經(jīng)學習。所需費用(包括資料費)一并帶去,特此致函。 行政管理學院教務處 二八年五月七日3、參考答案:××清河毛紡廠織染車間關于引進德國×××織染新技術所需資金的請示清毛織字200810號清河毛紡廠廠領導:隨著社會的發(fā)展和世界織染新技術的開發(fā),我國的織染技術已大大落后于發(fā)達國家。為解決我國十三億人口的衣食住行問題,我們就必須引進國外同行業(yè)的最新設備和最新技術,目前德國的設備和技術在織染業(yè)處于領先的地位,尤其在今年初又發(fā)明了×××新的技術,可使原織染產(chǎn)量翻一番。為此我們決定引進最新××××技術和設備,所需金額為××××萬元。特此請示,請領導審核批準。 清河毛紡廠織染車間 二八年×月×日4、參考答案:××市化工總公司關于表彰劉××奮力滅火的通報×化安字20087號各分公司、各廠:7月22日上午8時35分,××化工廠一成品車間后處理工段油氣管道突然爆炸,當班的膠罐崗位操作工王××被氣浪推倒,頭部、右臂及大腿幾處受傷,鞋子也被甩掉。王××迅即爬起來,顧不得找鞋子和察看自己的傷勢,踩著玻璃碎片, 王××在身體多處受傷,火勢兇猛的危急情況下,不顧個人安危, 做出了突出的貢獻。為此,總公司研究后決定:一、將王××奮力滅火的事跡通報全公司,予以表彰。二、獎勵王××滅火獎金5000元,以資鼓勵。希望總公司各單位職工向王××學習,發(fā)揚見義勇為、不怕犧牲的崇高精神,為搞好各項工作做出更大的貢獻。 ××市化工總公司 ××年×月×日5、參考答案:全國中等農(nóng)校教學工作指導委員會關于召開應用語文統(tǒng)稿會的通知 農(nóng)教指普200810號××省農(nóng)業(yè)學校:根據(jù)全國中等農(nóng)業(yè)學校教材編審出版規(guī)定的精神,為確保教材的編寫質(zhì)量,全國中等農(nóng)校教學工作指導委員會決定召開應用語文統(tǒng)稿會議,請你校應用語文編寫組成員××,帶上本人所編寫的初稿復印件一份及有關教材編寫的參考資料,于2008年×月×日,及時前來報到。會議地點:福建省泉州農(nóng)業(yè)學校會議時間:×月×日至×月×日乘車路線:到福州或廈門后,乘長途汽車到泉州,再乘18路車到終點站泉州農(nóng)業(yè)學校。聯(lián)系人:黃老師聯(lián)系電話:0597-2196350 全國中等農(nóng)校教學工作指導委員會二八年×月×日6、參考答案:×××大學關于2008年上半年工作情況報告×字20088號教育部領導:(以下內(nèi)容略,只標志格式)正文部分:前言。簡要說明工作時間,根據(jù)、內(nèi)容、閱讀等。工作情況和成績工作經(jīng)驗存在問題今后打算結尾。最后打上發(fā)文機關印章和成文日期。友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡整理,供您參考!文檔可復制、編制,期待您的好評與關注!9 / 9

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