2022年五年級英語上冊 Unit 1 Seasons and Weather（第2課時）教案 廣東版課標要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教學(xué)目標：1、知識與技能：（1）學(xué)會句型Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.并能用該句型結(jié)合具體情境做對話。（2）復(fù)習(xí)鞏固vocabulary部分的單詞和句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.。2、過程與方法：通過網(wǎng)上查找資料，聽課文錄音和請教高年級學(xué)生等方式，初步掌握掌握課文背景和句型。通過小組合作學(xué)習(xí)進一步提高單詞的拼讀能力。通過全班展示和教師點撥熟練掌握課文知識并能在實際中運用。3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生敢于用英語對季節(jié)和天氣進行描述，加深學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點 學(xué)習(xí)句型Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy. 并能用該句型進行交際。教學(xué)難點熟練運用句式Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.進行交際。教學(xué)用具自制課件 課時安排：2課時教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)詢問天氣的句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.。2、復(fù)習(xí)鞏固vocabulary部分的單詞3、Chant activity.播放Chant activity的錄音，讓學(xué)生跟讀幾遍，之后讓學(xué)生試著朗讀。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識說出其含義。二、學(xué)習(xí)·研討1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們：你們知道我國各個季節(jié)的天氣嗎？我想大家都知道，那么，如何問某個季節(jié)的天氣是怎么樣的嗎？如何問呢。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)新句型（課件呈現(xiàn)）Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.3、講解句型的含義和教讀。4、pair work（練習(xí)對話）。5、檢查效果（點名做對話）三、拓展·延伸用所學(xué)的句型進行交際,課件呈現(xiàn)我國四季圖片做對話。1、Pair work.用以下句型結(jié)合圖片做對話。Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.2、檢查效果，鼓勵學(xué)生勇敢表演對話。3、出示我國各地各個季節(jié)的天氣情況圖，讓學(xué)生用所學(xué)的句型做對話。四、Activity 看和寫。 做課本第29頁的練習(xí)1、讓學(xué)生看圖并讀問題，并結(jié)合圖片說出問題的意思。2、小組討論，根據(jù)圖片回答問題。3、展示，小組派一個代表讀出問題的答案并把它寫在黑板上。4、教師評講。五、作業(yè) 拓展題：用target部分句型重新寫一個對話。六、板書設(shè)計Unit1 Seasons and Weather.Is it rainy in fall? No, its not. Its windy.教學(xué)后記： 附送：2022年五年級英語上冊 Unit 1 We have new friends教案 人教新版言語技能目標1能夠詢問他人一些有關(guān)動物的表達法。2能夠區(qū)分并用英語向別人介紹不同的動物，包括部分動物的成年和幼仔的名稱。3能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸羞\用所學(xué)知識，獲取未知信息、傳遞新信息。語言知識目標1能夠正確聽、說、認讀以下單詞：foal, calf, kid, lamb, cub, joey;2能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞：a, horse, cow, monkey, goat, sheep, rabbit, bird, lion, tiger, elephant, mouse;3能夠正確地聽、說、認讀以下句子：What do you call it? We call it a foal / a kidWhat can we call it? We can call it a cub4能夠正確地聽、說、讀、寫以下句子：What's this in English? It's a horseWhat's that in English? It's a goatIs this a tiger? Yes, it isIs that a lion? No, it isn't5能夠正確說唱3個chants，對 / ai / ， / i / ， / d9 / 三個音素的發(fā)音準確、清晰。情感態(tài)度目標1進一步提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)興趣。2能夠積極主動地參與課堂活動，大膽開口，主動模仿。3通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護小動物的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)策略目標1能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動中集中注意力1520分鐘。2培養(yǎng)良好的觀察力、對比能力；能區(qū)分不同動物的成年及幼仔。文化意識目標1了解世界各國珍奇動物的種類，以及各國為保護動物所采取的各種措施。2注意漢英兩種語言中指稱幼小動物時的不同方式：漢語直接在動物名稱前加“小”，如：“小狗”；而英語中很多小動物用專門的詞語表示。Lesson1教學(xué)內(nèi)容與分析Just speak情景會話：Bob騎著自己心愛的馬與Li Yan 相遇。Li Yan 不知道如何用英語表達baby horse 和baby cow，詢問Bob。Bob 向Li Yan 仔細做了介紹。行動目標：學(xué)習(xí)如何用英語詢問自己不知道的事物。重點聚焦：What's this in English? It's a cowIs that a cow over there? No, we call it a calfWhat do you call it in English?We call it a foal滾動項目：There is a baby horse over thereWhat a fine horse! That's interesting! Do you like young animals?Yes, I like them very muchMe too讀圖向?qū)В阂龑?dǎo)學(xué)生觀察horse和foal, cow 和calf的特征和區(qū)別。二、課前準備1準備本課的學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖、錄音磁帶和投影片。2準備英文歌曲Old MacDonald Had A Farm 的錄音磁帶。3準備一些動物的圖片和若干張美術(shù)紙。Lesson2教學(xué)內(nèi)容與分析1Just practise使學(xué)生能夠在真實情景中用英文詢問動物的名稱，同時能夠正確回答別人的詢問。本課要求聽、說、認讀的單詞是：foal, calf；本課要求聽、說、讀、寫的單詞是：a, horse, cow, monkey；句子是：What's this in English? It's a horse2Just write本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫四會單詞：a, horse, cow, monkey和四會句子：What's this in English? It's a horse3Let's play本部分的活動，要求學(xué)生利用自制的拼圖進行語言信息交流活動。讓學(xué)生在輕松有趣的氣氛中，通過小組活動，用所學(xué)語言知識完成任務(wù)，在真實情景中進一步提高語言運用能力。4Let's read and chant提供機會讓學(xué)生聽chant, 提高學(xué)習(xí)英語的興趣；集中感知字母組合ow在單詞中的發(fā)音，并通過模仿、跟讀chant，熟悉 / au / 的發(fā)音。課前準備1準備學(xué)生卡片，教師卡片和錄音磁帶。2學(xué)生準備自制的動物拼圖。3每個學(xué)生準備一張32開白紙或A4白紙。Lesson3教學(xué)內(nèi)容與分析Just speak情景會話：Gao Wei和Kate在農(nóng)場上相遇并談?wù)撈疝r(nóng)場上的各種動物。通過交談，Gao Wei 明白了baby sheep 和baby goat 的英語說法。行動目標：通過情景會話，讓學(xué)生復(fù)習(xí)如何詢問怎樣用英文表達某事物。重點聚焦：What's this in English? It's a sheepWhat's that in English? It's a goatWhat do you call it?We call it a kid滾動項目：There's a baby sheep nearbyIs that a sheep over there? No, it isn'tLook at that little goatYou are very clever讀圖向?qū)В阂龑?dǎo)學(xué)生注意觀察Gao Wei 和Kate 說話時的位置、表情和動作。注意觀察成年綿羊和山羊與其幼仔的區(qū)別。二、課前準備1準備本課的學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖、錄音磁帶和投影片。2學(xué)生準備搜集的自己在動物園拍的相片。3學(xué)生準備自己繪制的動物撲克牌。Lesson4教學(xué)內(nèi)容與分析1Just practise本部分內(nèi)容旨在給學(xué)生提供更多運用語言的機會，鞏固強化本單元的核心內(nèi)容，同時擴展詞匯并引入詞匯的單復(fù)數(shù)變化。內(nèi)容主要涉及如何表達對不明事物的詢問。本課要求聽、說、認讀的單詞是：kid, lamb;本課要求聽、說、讀、寫的單詞是：goat, sheep, rabbit, bird; 句子是：What's that in English? It's a goat2Just write本部分內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)正確書寫四會單詞：goat, sheep, rabbit, bird和四會句子：What's that in English? It's a goat3Let's make and talk本課的活動形式是讓學(xué)生用彩泥制作自己喜愛的小動物。同時創(chuàng)設(shè)真實的情景，讓學(xué)生操練并運用所學(xué)語言。4Let's read and chant讓學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受學(xué)習(xí)的樂趣，集中感知操練 / i: / 這個音素。二、課前準備1教師準備學(xué)生卡片和教師卡片，Just practise和chant部分的錄音。2學(xué)生準備彩泥。3教師準備自繪的動物圖片。4學(xué)生準備學(xué)生自制的動物撲克牌。Lesson5教學(xué)內(nèi)容與分析Just speak情景會話：Zhou Pei和Jim 乘車參觀野生動物園。通過交談，Zhou Pei 了解了baby kangaroo 和baby lion 的英文說法。行動目標：在情景中進一步學(xué)習(xí)、鞏固詢問事物名稱的英文表達。重點聚焦：Is it a kangaroo?What do you call it?Yes, it is / No, it isn'tWe call it a joeyWe don't call it a small lionWe call it a cub滾動項目：This joey is very funny, isn't it?This kangaroo has a joeyThat lion has a cub讀圖向?qū)В阂龑?dǎo)學(xué)生注意觀察大獅子、小獅子和大袋鼠、小袋鼠的特征及區(qū)別，提醒學(xué)生注意各個動物距離Zhou Pei和 Peter的遠近（涉及this和that的用法）。課前準備1教師準備本課的學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖、投影片和錄音磁帶。2學(xué)生準備自制的動物樂園模型。3學(xué)生準備自制的動物撲克牌。4教師準備美術(shù)紙和彩筆。5教師將本課的句子寫在小紙條上，每一張小紙條上寫一句，裝入信封中備用，共需要準備六套。Lesson6 教學(xué)內(nèi)容與分析1Just practise在拓展詞匯的基礎(chǔ)上，引出新的詢問句式。要求遵循詞不離句、句不離景的原則，在情景中靈活運用所學(xué)詞匯及兩種問句進行交流。本部分要求聽、說、認讀的單詞是：cub, joey；句子是：What can we call it? We can call it a cub本部分要求聽、說、讀、寫的單詞是：lion, tiger, elephant, mouse, kangaroo；句子是：Is this a kangaroo? Yes, it is / No, it isn't2Just write學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫四會單詞：lion, tiger, elephant, mouse和四會句子：Is this a tiger? Yes, it isIs that a lion? No, it isn't3Let's make and play本課的活動設(shè)計是：小動物找媽媽。要求學(xué)生先分別制作所學(xué)過的動物的頭飾。然后，分組編演小動物找媽媽的短劇，將大小動物按類別分別搭配。目的是讓學(xué)生進一步熟悉不同動物和其對應(yīng)的幼仔的英文表達方式?；顒又幸髮W(xué)生做到理解正確、反應(yīng)迅速、運用靈活。4Let's read and chant通過chant的形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)音素 / dJ / 的發(fā)音。同時滾動復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞。課前準備1準備學(xué)生卡片和教師卡片，Just practise和chant部分的錄音。2準備一些硬紙片和彩筆。3準備動物棋盤和色子。4準備動物撲克牌。5準備電影獅子王的VCD。