2019年人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第19課海濱小城同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運用 (共9題；共53分)1. （6分）看拼音，寫詞語。to xqin shuzhung jiafng s_tio yup taochng shtin kng_2. （8分）給劃線的字選擇正確的讀音。海濱_（bn bng） 海鷗_（u nu） 理睬_（ci chi）滿載_（ zi zi） 亞_熱帶（y y） 胳膊_（b bei）3. （10分）寫出下列詞語的近義詞。 喧鬧_ 每逢_ 繁茂_4. （6分）解釋下面劃線的字詞。 瓢蟲款款地落下來了。_它的甲殼多為深色，挺硬的。_抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。_從頭到腳，約有兩寸。_5. （6分）根據(jù)語境，在括號中寫出加下劃線詞語的反義詞，使句子完整。 （1）人生有成功 ， 也有_。 （2）山間的道路大部分都很崎嶇 ， 不像城市里的馬路那樣_。 （3）螞蟻是渺小的，然而它的精神是_的。 6. （3分）選詞填空。 平時 平常風吹日曬對戰(zhàn)士們來說是一件_的事。這些菜肴是用我們_吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。7. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）唯德學(xué)，唯_，_，當自礪。 （2）通過學(xué)習苗助長，我明白了_。 （3）雨停了。_。一條彩虹_。蟬叫了。 蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里_，青蛙也_。（4）通過本學(xué)期的學(xué)習，我認識了舍己為人、無私奉獻的_；在北京天壇公園植樹的_；我還明白了一些道理，如_一課就告訴我們_。 8. （5分）用下列劃線的詞語寫句子。 只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。9. （5分）給句子排序。 （ ）這時，獅子看見一只鹿從旁邊經(jīng)過，就丟下兔子去追鹿。（ ）一只兔子正在睡覺，獅子碰見了，打算把它吃掉。（ ）獅子追鹿追了好久，沒有追上，又回頭追兔子，發(fā)現(xiàn)兔子也逃走了。（ ）兔子聽見響動，趕快逃走。（ ）有些人就像這頭獅子，不滿足于較小的利益，不知不覺把手頭的東西也失去了。（ ）獅子懊惱地說：“我拋開手頭的食物去追求更大的食物，活該倒霉。”二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)10. （17分）句子品析。 五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。（1）用橫線畫出表示女媧動作的詞語。 （2）請你也用一連串動作寫幾句話。 11. （10分）閱讀短文剝豆，完成練習。 一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆,我問:“想比賽?”“對”兒子眼動手剩,利索地回答“可這不公平,我盆里已不少了,你剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里?！安?”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語，入是想讓兒子贏,使他以后對自己多一些自信。”如是想,手不知不覺就慢了下來,借拾豆的機會稍停一下。“在外面爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。兒子手不停,眼卻時時在兩個容器中畯。見他如此投入,我心生憐愛:學(xué)校的考試名次,夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豆很快剝光,一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識,我知道兒子背定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認真地新拿來了碗,先將他的立倒進去,正滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你贏了,”他朝我笑笑,很輕松,全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄?我本來有底子?！蔽壹m正他“我少、我就是輸?！睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來,自己瞻前顧后。小心翼翼,實在是多余了。（1）文中畫線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”,作者“喜”的是什么? （2）文中母親剝豆的速度時快時慢,請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。 慢下來的原因是:_快起來的原因是：_（3）兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是:_（4）文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么? （5）文中敘述情節(jié)、刻畫人物時采用的描寫方法有:神態(tài)描寫、_描寫、_描寫和_描寫。 （6）下列名言,哪一項與本文的主題最為接近?（ ） A . 蓬生麻中,不扶自直。荀子勸學(xué)B . 意誠而后心正,心正而后身修。禮記大學(xué)C . 不積小流,無以成江海。荀子D . 既來之,則安之。論語第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運用 (共9題；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、