2021-2022年教科版三年級下冊《“球星”馬嘴 1》WORD版教案
-
資源ID:90343526
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">14KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2021-2022年教科版三年級下冊《“球星”馬嘴 1》WORD版教案
2021-2022年教科版三年級下冊“球星”馬嘴 1WORD版教案教學(xué)目標(biāo)1通過閱讀課文,懂得兩代人之間溝通和理解的重要。2對本課的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。3認(rèn)識6個生字。教學(xué)難重點(diǎn)1理解兒子為什么被稱為“球星”馬嘴。2兒子為什么不直接告訴老爸自己就是馬嘴。教學(xué)準(zhǔn)備字卡,重點(diǎn)語句投影片。教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話。同學(xué)們喜歡看足球比賽嗎?了解足壇名將嗎?知道世界上有“球王”之稱的足球運(yùn)動員是誰嗎?你們想不想知道另一個“球星”馬嘴的故事?(板書課題)學(xué)生自讀課文,然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音,不會讀的字可以查字典,也可以問同學(xué)。(課前搜集有關(guān)知識對文章的學(xué)習(xí)和理解是必要的,同時也能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。)二、自讀課文,自學(xué)生字。(1)默讀課文,了解課文內(nèi)容。(2)借助注音認(rèn)識生字,記住本課要求會認(rèn)的字。三、默讀課文,整體感知。思考:課文寫了什么事?指定學(xué)生朗讀,評估朗讀效果。抽幾個學(xué)生分段讀課文,看他們是否讀得正確,有沒有讀不準(zhǔn)的字詞,幫助糾正朗讀的錯誤。請同學(xué)們提出不理解的地方。(讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式,初步了解課文內(nèi)容,為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。了解學(xué)生對本課生字的認(rèn)讀情況,培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動認(rèn)字的習(xí)慣。)附送:2021-2022年教科版三年級下冊“球星”馬嘴教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1通過閱讀課文,懂得兩代人之間溝通和理解的重要。2對本課的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。3認(rèn)識6個生字。教學(xué)難、重點(diǎn)1理解兒子為什么被稱為“球星”馬嘴。2兒子為什么不直接告訴老爸自己就是馬嘴。教學(xué)準(zhǔn)備字卡,重點(diǎn)語句投影片。教學(xué)過程:1啟發(fā)談話。同學(xué)們喜歡看足球比賽嗎?了解足壇名將嗎?知道世界上有“球王”之稱的足球運(yùn)動員是誰嗎?你們想不想知道另一個“球星”馬嘴的故事?(板書課題)學(xué)生自讀課文,然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音,不會讀的字可以查字典,也可以問同學(xué)。(課前搜集有關(guān)知識對文章的學(xué)習(xí)和理解是必要的,同時也能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。)2自讀課文,自學(xué)生字。(1)默讀課文,了解課文內(nèi)容。(2)借助注音認(rèn)識生字,記住本課要求會認(rèn)的字。3默讀課文,整體感知。思考:課文寫了什么事?指定學(xué)生朗讀,評估朗讀效果。抽幾個學(xué)生分段讀課文,看他們是否讀得正確,有沒有讀不準(zhǔn)的字詞,幫助糾正朗讀的錯誤。請同學(xué)們提出不理解的地方。(讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式,初步了解課文內(nèi)容,為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。了解學(xué)生對本課生字的認(rèn)讀情況,培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動認(rèn)字的習(xí)慣。)