2021-2022年六年級英語上冊 fun time1 part1教案 人教新版教學(xué)目標：綜合復(fù)習(xí)第一至三單元中所學(xué)的詞語、句子及日常交際用語。使學(xué)生能在特定的情景中正確理解，并能靈活運用。教學(xué)重點：重點復(fù)習(xí)以下語句：Don't be late for class / schoolListen to the teacher carefullyYou should go to bed earlyYou shouldn't make a mess in your roomLook out! You must wait教學(xué)內(nèi)容與分析：1Let's check （20 分鐘）該練習(xí)是自我評價性練習(xí)。練習(xí)中的A、B 、C三個部分所涉及的主題分別是：（A）社會規(guī)則；（B）日常生活；（C）興趣愛好。2Let's check （20 分鐘） 該聽力練習(xí)也是學(xué)生自我評價性練習(xí)。要求學(xué)生聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容分別為圖片和句子加上序號，主要檢測學(xué)生的聽力理解能力和認讀理解句子的能力，同時鞏固復(fù)習(xí)前三個單元的重點語言內(nèi)容。課前準備：教師準備錄音機和錄音帶。教學(xué)步驟與建議：1Let's check1）首先讓學(xué)生觀察A部分的8個小圖片，對圖片內(nèi)容有個初步的了解。注意，這時教師不必提問學(xué)生圖片內(nèi)容。2）接著，教師播放A部分練習(xí)的錄音。要求學(xué)生邊聽錄音邊看圖。3）再次播放錄音，每一句之間用暫停鍵留出時間讓學(xué)生選擇劃勾。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的句子，在對應(yīng)的圖片中的小方框內(nèi)劃勾，注意：8張圖片中只有6張是與錄音內(nèi)容有對應(yīng)關(guān)系的，還有兩張是干擾項。A部分錄音文本Listen and tickPart Aa）Yang Ming is late for schoolThe teacher says, 褼on't be late again?b）Look at this classroomIt is a messWe should not make a messc）The bus driver says to the two boys, 襓ou mustn't play on the street?d）This boy shouldn't watch TV too latee）The policeman tells the boy, 襓ou mustn't cross the road when the light is red?f）No litteringThis boy eats an ice cream and throws the rubbish everywhere4）B部分練習(xí)的檢測目標是：學(xué)生能夠聽懂時間的英文表達；初步了解一般現(xiàn)在時的用法。5）首先，要求學(xué)生瀏覽圖片內(nèi)容，然后，教師播放B部分練習(xí)的錄音，讓學(xué)生完成練習(xí)。根據(jù)所聽到的句子在對應(yīng)的圖片中的小三角內(nèi)劃勾，注意：6幅圖中有兩幅是干擾項。B部分錄音文本Listen and tickPart Ba）Hi, my name's JimmyLet me tell you about my daily lifeIn Canada, school starts at 9:00 in the morning, so I usually go to school at 8:30b）Hello, JimmyThanks for your E-mailI'm Ben from AustraliaI usually go to school at 8:00 in the morningI walk to schoolc ）Wang Li lives in HangzhouHe usually goes to school at 7:30 in the morningHe goes to school by busd）Sometimes Wang Li takes his dog for a walk after dinner at around 7:00e）播放C部分錄音，讓學(xué)生先聽一遍。再放一遍，讓學(xué)生邊聽邊完成練習(xí)，在對應(yīng)的圖片的數(shù)字另一側(cè)劃勾。C部分錄音文本Listen and tickPart CHello, my name's Ma ZhiweiI'm in Class Two, Grade SixI have many hobbiesOne of my hobbies is to collect stampsI have stamps from many countriesSometimes, I like to take photos with my camera, tooI take pictures when I go outside or go on a field tripI also enjoy playing hockeyHow about you? Can you tell me about your hobbies?2Let's check1）放錄音，讓學(xué)生聽一遍故事內(nèi)容。2）再放一遍，讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)給A部分中的各個圖片編號排序。3）讓學(xué)生閱讀B部分中的各個句子。再放一遍錄音，讓學(xué)生按照錄音順序給句子編號排 序。錄音文本AAYou will hear a story about a boy called BillThe story is called 褺ill's Hobbies?listen to the storyThen listen again to number the picturesBill's hobbies?（1）Bill has many hobbies（2）He collects invitation cards（3）He has stamps from China, America and Australia（4）He likes to plant vegetables, too（5）He has many tomato and cucumber plants（6）Bill is good at football（7）He also enjoys playing hockey錄音文本BBRead the sentences belowListen to the story again to number the sentencesBill's hobbies?（1）Bill has many hobbies（2）He collects invitation cards（3）He has stamps from China, America and Australia（4）He likes to plant vegetables, too（5）He has many tomato and cucumber plants（6）Bill is good at football（7）He also enjoys playing hockey3教師布置本周的項目制作任務(wù)。將學(xué)生分組，要求學(xué)生以小組為單位共同完成項目制作。教師要求學(xué)生課下討論后，寫出本組選擇的5條社會規(guī)則并設(shè)計好相應(yīng)的圖標。項目制作的詳細說明與要求請參照Part 3 教學(xué)步驟與建議 1。4教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊中相關(guān)內(nèi)容，然后進行評價。（1）先讓學(xué)生回憶、復(fù)習(xí)本單元的重點語言和內(nèi)容，并把它們分分類，哪些是學(xué)校規(guī)則、哪些是社會規(guī)則、哪些是家庭中的規(guī)則。然后在書上寫出來。書中有小圖標作提示。（2）這是一個開放題型。讓學(xué)生先讀書上的文字，并思考做一個好學(xué)生應(yīng)該遵守哪些學(xué)校、社會和家庭規(guī)則，然后再完成文段。教師可參見參考答案。課后小結(jié)：附送：2021-2022年六年級英語上冊 fun time1 part2教案 人教新版教學(xué)目標：能夠靈活運用第一至三單元中所學(xué)到的有關(guān)生活習(xí)慣、社會規(guī)則和業(yè)余愛好等方面的語言知識，通過自己設(shè)計制作社會規(guī)則圖標，進一步鞏固所學(xué)的有關(guān)社會規(guī)則和相關(guān)語句。教學(xué)內(nèi)容與分析：1Let's chant （5 分鐘）通過說唱練習(xí)，使學(xué)生進一步加深對有關(guān)社會規(guī)則的印象，同時復(fù)習(xí)always, never, don't, should, must, shouldn't等重點詞語及相關(guān)句式。2Let's do a survey （20 分鐘）讓學(xué)生通過實際調(diào)查統(tǒng)計活動，復(fù)習(xí)、掌握always, usually, sometimes, never等副詞的用法，同時也可對班內(nèi)同學(xué)的一些生活習(xí)慣有所了解。3Let's play （15 分鐘）通過此棋盤游戲復(fù)習(xí)有關(guān)時間、社會規(guī)則、業(yè)余愛好、日常生活等話題的常用表達方式。課前準備：1教師準備錄音機和chant磁帶。2教師準備若干骰子，供做Let's play 部分的游戲時使用。教學(xué)步驟與建議：1Let's chant1）教師播放chant錄音，讓學(xué)生邊聽邊理解chant的內(nèi)容。2）將學(xué)生分組，要求每組學(xué)生根據(jù)歌謠內(nèi)容編排相應(yīng)的動作。3）讓學(xué)生跟錄音說chant，同時加上自己編排的動作。4）讓學(xué)生分組獨立說chant，也可以兩組一起說。例如：第一組同學(xué)說Always! 第二組同學(xué)則說Keep your room clean! 第一組同學(xué)說Never! 第二組同學(xué)則說Spit on the floor! 5）教師應(yīng)在學(xué)生中間巡回觀察，確保學(xué)生能熟練運用always, never, don't, you should, you shouldn't等表達方式。6）最后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用 You must, You mustn't說出更多的句子來進行說唱練習(xí)。2Let's do a survey 1）繼續(xù)以小組為單位進行活動。2）讓各組學(xué)生閱讀課本表格中的問題，同學(xué)之間互相詢問并記錄每一個問題的答案。教師注意督促學(xué)生在活動過程中使用相應(yīng)的英語詞句進行交流，例如：Do you get up at 6:30 on weekends? No, I never get up at 6:30I always get up at 8:003）待學(xué)生完成調(diào)查后，教師在黑板上畫出一個大的調(diào)查表，統(tǒng)計全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。4）教師統(tǒng)計出全班同學(xué)對第一個問題的回答結(jié)果：分別有多少人選擇了always, usually，sometimes或 never，將統(tǒng)計結(jié)果寫入表格。5）第二至第七個問題也按照同樣的方式進行問答并統(tǒng)計。6）最后，全班同學(xué)將會通過統(tǒng)計結(jié)果了解到其他同學(xué)的生活習(xí)慣。教師可以進一步引導(dǎo)學(xué)生對某些生活習(xí)慣的好壞進行討論。3Let's play 1）此游戲目的是讓學(xué)生靈活運用所學(xué)的詞語。（游戲活動參加人數(shù)不受限制）2）每一位參與游戲的同學(xué)都必須從1點起始，到12點結(jié)束。3）學(xué)生投骰子前進，每到一個時間區(qū)內(nèi)，學(xué)生必須用該時間區(qū)內(nèi)所提供的詞語說一個句子或問一個問題，如果正確則可得5分。課本上的Mimi和Micky正在擲骰子，Mimi擲的是5點，所以她必須用該時間區(qū)內(nèi)所提供的詞語：dinner / 8:00 / farming 造一個句子或者提一個問題，如：I often have my dinner at 8:00Do you have your dinner at 8:00?My grandpa enjoys farming4）不會說句子、問問題或者所說句子不能正確有效地表達意思時，被停止前進一輪。1到6點用一個骰子，7到12點則用兩個骰子。5）走到12點時積分最高的小組為最后勝利者。4教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊中相關(guān)內(nèi)容，然后進行評價。（1）讓學(xué)生先閱讀書中的問題，然后思考并寫出答案。教師應(yīng)提醒學(xué)生使用本書中的重點語言。（2）讓學(xué)生先閱讀書中文字，然后聽錄音，并根據(jù)錄音在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。（3）這是一個開放題型。讓學(xué)生想想自己父母的日常生活規(guī)律，然后寫一個小文段。課后小結(jié)：