小學(xué)語文畢業(yè)檢測模擬（卷面：100分；時間：120分鐘）一、積累.運用（共35分）1.用音序查字法查“魁”字,應(yīng)先查大寫字母（ ），音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。正確的是（ ）（3分）A. K kuí 鬼 4 B. G u 斗 9C. K ku 斗 9 D. G u 鬼 42.給下列詞語中帶點的字依次注音，完全正確的一組是：（ ）（3分） 土壤 揣摩 懶惰 砌墻A. rn chun duò q B. rn chui duò qìC. yn chui dòu qì D. yn chun dòu q3.把漢字依次填入下列各句的詞語中，正確的一組是（ ）（3分）大禹汗流 背，仍然不停地干著。大衛(wèi)挺著胸 走出營門?？茖W(xué)家把一種生物里的某種基因“ ”到另一種生物里。海水拍擊著海岸， 起陣陣?yán)嘶ā.挾 浦 搬 賤B.夾 浦 搬 賤C.浹 脯 搬 濺D.夾 脯 搬 濺4.下面四組成語中沒有錯別字的一組是（ ）。（3分）A.張冠李代 井然有序 突如其來 熱淚盈眶B.千載難逢 博學(xué)多材 如饑似渴 茅塞頓開C.翩翩起舞 歷歷在目 孜孜不卷 源遠(yuǎn)流長D.喜笑顏開 書聲瑯瑯 絢麗多彩 饑腸轆轆5. 聯(lián)系語境，給帶點字選擇字義，正確的答案是：（ ）（3分） 上天賦予母親聰穎的天資，她隨口唱出的山歌都婉轉(zhuǎn)動聽。A.授予，交給； B.人的天性，自然具有的資質(zhì)； C.舊指田地稅； D. 我國古代一種文體；6. 句子中的破折號的作用是（ ）（3分）司馬遷終于完成了一部52萬字的輝煌巨著史記。A.表示解釋說明。 B.表示突然轉(zhuǎn)換話題。 C.表示聲音的延長。 D.用于引文后標(biāo)明作者。7.依次給下面三個句子填寫關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)該選擇（ ）（3分）不論總是 不僅而且 與其不如1六年來，張老師（ ）關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心大家的生活。2老師（ ）多忙，對同學(xué)們放到信箱里的問題（ ）耐心解答。3對老師的感激，（ ）說在嘴上，（ ）表現(xiàn)在行動上。A B C D 8.下列各句中沒有語病的在一項是（ ）（3分）A.音樂會上，用豎琴演奏了天鵝湖。B.丑小鴨的作者是丹麥著名童話作家安徒生寫的。C.節(jié)日的中心廣場插滿了五顏六色的紅旗。D.為了維護(hù)當(dāng)時的法律制度，狄仁杰甚至敢于犯顏直諫。9. 選擇名言名句填入句子，應(yīng)該選擇（ ）（3分）梅蘭芳小時候眼睛有點近視，沒有神。于是，他養(yǎng)了幾只鴿子，每當(dāng)鴿子飛起的時候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經(jīng)常注視水中游動的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。真是“ ”A. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 B.臺上一分鐘，臺下千日功。 C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 D.一年之計在于春，一日之計在于晨。10.下面不是中國古代四大名著的一項是（ ）（3分）A.紅樓夢 B. 聊齋志異 C.三國演義 D.水滸傳11. 把下列古詩補充完整。（5分）（1）渭城朝雨邑輕塵， 。（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。（3） ，立根原在破巖中。（4） ，死亦為鬼雄。（5）我勸天公重抖擻， 。12.書寫（3分）要求：看拼音寫正楷字，注意筆畫規(guī)范，行款整齊。dun dun zhèn zhèn xi zì , tán tán zhèn zhèn zuò rén .二、閱讀理解。（共22分）（一）古文閱讀 兩小兒辯日 選自列子.湯問 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。” 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 13.解釋文中帶點的詞。（2分）及： 孰： 汝： 知： 14. 解釋畫線句子的意思。（3分）15. 你從這篇古文中明白了什么道理？（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀 鄉(xiāng)下人家 陳醉云鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。16讀句子，體會帶點詞語的詞義，寫出它們的近義詞。（1分）（1）芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放。 （ ）（2）他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子。（ ）17短文主要是圍繞哪一句話來寫的？用橫線把句子畫出來，并談?wù)勥@句話在文中起了什么作用。（4分）18短文依次描寫了鄉(xiāng)下人家的生活場景，請把所描繪圖景的名稱補充完整。（3分）（ ）攀檐圖 （ ）輪綻圖 雨后（ ）圖（ ）覓食圖 農(nóng)家（ ）圖 （ ）蟲鳴圖19請概括本文的主要內(nèi)容，并談?wù)勎恼卤磉_(dá)了作者怎樣的思想感情。（4分）20讀句子，體會擬人手法的好處。請你運用擬人手法描寫身邊的一種事物。（2分）例句：幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。四、習(xí)作（共40分） “把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當(dāng)你唱起或聽到這首歌時，你會想起什么人或什么事？請你寫一篇400字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心，能運用上平時積累的詞句。答題卡一、積累.運用（共35分）1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABCD 11. 把下列古詩補充完整。（5分）（1）渭城朝雨邑輕塵， 。（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。（3） ，立根原在破巖中。（4） ，死亦為鬼雄。（5）我勸天公重抖擻， 。12.書寫（3分）dun dun zhèn zhèn xi zì , tán tán zhèn zhèn zuò rén .二、閱讀理解。（共22分） 13.解釋文中帶點的詞。（2分）及： 孰： 汝： 知： 14.（3分） 15.（3分） （二）現(xiàn)代文閱讀 16讀句子，體會帶點詞語的詞義，寫出它們的近義詞。（1分）（1）時令（ ） （2）倘若（ ）17（4分） 18（3分）（ ）攀檐圖 （ ）輪綻圖 雨后（ ）圖（ ）覓食圖 農(nóng)家（ ）圖 （ ）蟲鳴圖19（4分） 20（2分） 四、習(xí)作（共40分）小學(xué)語文畢業(yè)檢測模擬參考答案一、積累.運用（共35分）1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. A 7. B 8. D 9. B 10. B.11. （1）客舍青青柳色新 （2）唯見長江天際流 （3）咬定青山不放松 （4）生當(dāng)做人杰 （5）不拘一格降人材12.書寫（3分）端端正正寫字，堂堂正正做人。（看拼音正確書寫漢字占2分，書寫質(zhì)量占1分。錯別字每個扣0.5分，扣完為止。筆畫不規(guī)范、字跡潦草的扣1分。）二、閱讀理解。（共22分）（一）古文閱讀 13. 及：到。 孰：誰。 汝：你。 知：同“智”，智慧。（每空0.5分）14. 一個小孩說：“太陽剛升起來的時候給人的感覺很清涼，等到中午時，就像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就是太陽越近感覺越熱，而越遠(yuǎn)感覺越?jīng)鰡?？”關(guān)鍵詞評分：曰（0.5分）日初出（0.5分） 滄滄涼涼（0.5分） 日中（0.5分） 如探湯（0.5分）。語義完整，表達(dá)通順連貫（0.5分）。15. 答題要點：孔子實事求是的態(tài)度（1分）學(xué)無止境的道理（1分）語句通順連貫（1分）（二）現(xiàn)代文閱讀 16時節(jié)（季節(jié)） 假若（假如、如果、如若）（每個詞0.5分）17鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（1分）這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用（1分），集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。（2分）18瓜藤攀檐圖、鮮花輪綻圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、農(nóng)家晚餐圖、月夜（秋月或秋夜）蟲鳴圖（每個0.5分）19文章描繪了鄉(xiāng)村自然和諧、優(yōu)美恬靜的生活場景（2分），表達(dá)了作者對和諧鄉(xiāng)村生活的向往和熱愛之情。（2分）20運用擬人的修辭手法（1分），比擬的內(nèi)容合理，語句通順連貫（1分）。四、習(xí)作（共40分） 略