浙教版科學(xué) 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）農(nóng)業(yè)上用生長素類似物2、4-D進(jìn)行麥田除草的原理是A . 高濃度生長素類似物促進(jìn)雙子葉植物雜草衰老B . 高濃度生長素類似物抑制雙子葉植物雜草生長C . 低濃度生長素類似物抑制雙子葉植物雜草生長D . 高濃度生長素類似物促進(jìn)小麥生長和發(fā)育2. （2分）對于下列自然現(xiàn)象或生物生活習(xí)性，從科學(xué)的角度給予解釋，其中不正確的是（ ） A . 雷電是自然界中的放電現(xiàn)象B . 熱氣球和風(fēng)箏升空，依靠空氣對它的浮力來升空C . “蜻蜒低飛，不雨也陰”說明空氣中濕度大D . 炎熱夏天，狗伸出舌頭加快呼吸，這樣有利于散熱3. （2分）下列生命活動中，與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無關(guān)的是（ ） A . 含羞草受到觸動時幼葉下垂B . 倒伏的水稻會自然挺立起來C . 植物向有光的方向生長D . 浸在水中的大豆種子逐漸脹大4. （2分）變溫動物的體溫特征是（ ）A . 體溫變化沒有規(guī)律B . 體溫隨環(huán)境溫度而變化C . 在春夏秋季體溫恒定，冬季體溫下降D . 夏季體溫低，冬季體溫高5. （2分）如圖是人體反射弧的示意圖，請據(jù)圖回答該反射弧中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是（ ）A . ABCDEB . EDCBAC . CBDEAD . 以上都對6. （2分）甲、乙、丙、丁四幅圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程，下列相應(yīng)曲線的描述中，正確的是（ ） A . 圖甲中，曲線表示人體中所有的酶作用時的催化特征B . 圖乙中，害蟲種群中抗藥性害蟲所占的百分比B點比A點大C . 圖丙中，若B點為莖向光側(cè)濃度，則A點為莖背光側(cè)濃度D . 圖丁中，香蕉儲藏室的氧氣濃度調(diào)整到A點時的效果要比B點好7. （2分）下列各種植物的感應(yīng)性運動中，其中不同于其他三項的是（ ） A . 觸碰含羞草，羽狀復(fù)葉閉合下垂B . 郁金香在溫度升高時開放C . 植物的根向水多的方向生長D . 蒲公英花序夜晚或陰天關(guān)閉8. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 正常人體體溫為37左右，故人體內(nèi)所有消化酶活性最強時的溫度約為370CB . 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體，故植物細(xì)胞都有葉綠體C . 生長素能促進(jìn)植物生長，故生長素濃度越高就越能促進(jìn)植物生長D . 光照是植物光合作用所必須的，故植物在白天只進(jìn)行光合作用9. （2分）下列生命現(xiàn)象與其原因分析正確的是（ ）生命現(xiàn)象原因分析A糖尿病胰島素分泌過多B人的體溫恒定產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡C向光性生長素在向光一側(cè)分布多D植物萎蔫細(xì)胞吸水過多A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列有關(guān)動物的敘述正確的是（ ）A . 用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動物都屬于魚類B . 只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動C . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為D . 螞蟻是具有社會行為的動物，通訊方式之一是依靠氣味11. （2分）下列不屬于反射活動的是（ ）A . 人口渴想喝水B . 手碰到火立刻縮回C . 捕蠅草等小蟲靠近，馬上合攏D . 用樹枝觸碰刺猬，刺猬縮成團12. （2分）對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析不正確的是（ ）動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)51284A . 動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B . 丙的學(xué)習(xí)能力最強C . 動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)D . 動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少13. （2分）下列各項屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（ ）A . 黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉B . 狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”C . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲D . 鳥類的筑巢、孵卵和育雛14. （2分）在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作中不正確的是（ ）A . 飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點B . 飼養(yǎng)螞蟻時要提供合適的溫度C . 把紙片換成普通的塑料片效果相同D . 使用人工飼養(yǎng)的螞蟻做實驗15. （2分）在不用人工修剪和使用藥劑的情況下，要培育出如圖所示的植物盆景，可以實施多種方案。下列對方案及其原理的分析中，都正確的是（ ）A . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，利用莖的感性運動B . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，讓生長素移向背光的一側(cè)C . 把植物側(cè)放在地上，利用莖的感性運動D . 把植物側(cè)放在地上，讓近地側(cè)的莖生長得比遠(yuǎn)地側(cè)的快二、 填空題 (共3題；共21分)16. （7.5分）閱讀面的資料并回答問題：資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于_行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_行為。（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的_所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過_因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能_。17. （6分）我們知道，當(dāng)我們的手不小心被刺到時，總是先縮手后感到疼痛。如圖為相應(yīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：（1）完成縮手反射的路徑(順序)是_（填字母）。 （2）從“先縮手后感到疼痛”可知，E具有_功能。 18. （7.5分）激素是身體內(nèi)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)身體_發(fā)育和_活動的一類物質(zhì) 三、 實驗探究題 (共3題；共26分)19. （8分）某同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，于是設(shè)計了如下的實驗。請據(jù)圖回答問題： 將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上，丙予以單側(cè)光照，處理情況如圖甲所示；一段時間后將A、B瓊脂 塊分別置于去除尖端的胚芽鞘M和N的一側(cè)，結(jié)果如圖乙所示。（1）圖乙中N彎曲的角度大于M，表明B瓊脂塊中的生長素濃度比A瓊脂塊中的生長素濃度_。 （2）圖乙的操作應(yīng)在_（選填“黑暗”或“光明”）條件下進(jìn)行。 （3）若圖甲的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直照射，則M和N彎曲度_（選填“相同”或“不相同”）。 （4）圖丙中AB為燕麥胚芽尖切段，根據(jù)圖中實驗操作及其結(jié)果，歸納生長素在胚芽頂端的運輸方向為_。 20. （11分）下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。（1）菜粉蝶是菜青蟲的_。（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？你的假設(shè)是_。尋找有菜青蟲卵的葉片。找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_，還是后天習(xí)得的行為。準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是_，對照組葉是_。結(jié)論是_。21. （7分）某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B：實驗步驟A缸B缸步驟一500毫升池塘水500毫升池塘水步驟二水溫25水溫25步驟三分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只步驟四加入10克蝌蚪飼料加入2克蝌蚪飼料步驟五加入少許甲狀腺激素不加甲狀腺激素步驟六每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況（1）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出改進(jìn)建議_；（2）實驗設(shè)計改進(jìn)后，A缸和B缸的變量是_；（3）實驗按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，該實驗得出的結(jié)論是：_；（4）為什么選擇蝌蚪進(jìn)行實驗？_四、 解答題 (共3題；共23分)22. （6.5分）春節(jié)上市的早筍，栽培的要點是在地面上覆蓋厚50厘米的潮濕秸稈，再在上面蓋一層薄膜，使地面溫度保持在10左右，使筍不按季節(jié)節(jié)律，提前破土而出，提高了筍的價值，使筍農(nóng)獲取較大的利潤。回答下列問題：（1）“春筍冬賣”現(xiàn)象，主要是竹筍受到下列哪一環(huán)境因素的影響而實現(xiàn)的? （ ）A . 氣壓B . 溫度C . 水分D . 光照（2）上述現(xiàn)象說明竹筍具有的感應(yīng)性現(xiàn)象是（ ）A . 向熱性B . 向水性C . 向化性 D . 向光性23. （9分）仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線材料二：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失，如野馬只會在水槽中飲水為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的_行為和喜鵲_的行為從動物行為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于_行為，這種行為是由動物體內(nèi)的_決定的（2）材料三中的人類對野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_獲得的行為24. （7.5分）如圖為主要的人體體溫調(diào)節(jié)機理圖，回答下列問題： （1）人體能夠維持體溫穩(wěn)定，是因為機體是_兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。 （2）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于_。 （3）骨骼肌戰(zhàn)栗(俗稱“打冷顫”)是人體對寒冷刺激的反應(yīng)。此過程屬于_調(diào)節(jié)。骨骼肌在反射弧中屬于_。（填寫結(jié)構(gòu)名稱） （4）實際上，圖中虛線未列出腎上腺素參與了體溫調(diào)節(jié)過程。腎上腺的分泌物能夠控制血管舒張，這屬于_調(diào)節(jié)。 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共3題；共21分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、三、 實驗探究題 (共3題；共26分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、四、 解答題 (共3題；共23分)22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、