廣 東 海 洋 大 學(xué)2013年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告姓 名： 盧惠芳 學(xué) 院： 信息學(xué)院 班 級(jí)： 通信1125班 學(xué) 號(hào)： 201211612519 填表日期： 2013/9/10 廣東海洋大學(xué)二一三年六月實(shí)踐總結(jié)報(bào)告可以實(shí)踐論文或者調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于1500字。之前去書店都是以顧客的身份，這次角色要徹底地轉(zhuǎn)變。8月1日上午八點(diǎn)，我開始在書店實(shí)習(xí)，按照計(jì)劃，江瑞云店長將對我進(jìn)行3天的培訓(xùn)，在這3天里，每天將會(huì)有幾個(gè)專門的培訓(xùn)內(nèi)容。江店長向我簡單介紹了書店工作時(shí)的一些任務(wù)，并著重強(qiáng)調(diào)了對圖書的記憶和相關(guān)賣點(diǎn)的掌握。3天過后，我了解了圖書的接貨與入庫的程序，學(xué)會(huì)了給圖書貼磁，學(xué)會(huì)了如何將圖書上架與擺放，還成為了一名不錯(cuò)的導(dǎo)購員。在書店，我對各品牌圖書有了更多的接觸，作為一名學(xué)生，我對書情有獨(dú)鐘，尤其上了大學(xué)，對知識(shí)更加渴求。在學(xué)校有圖書館這個(gè)得天獨(dú)厚的資料庫供我暢游書海。暑假回家，在書店實(shí)習(xí)的同時(shí)多看書是我極大的樂趣。我工作的新華書店，雖然不大，但很溫馨。充滿了書香之氣。書的數(shù)量有限，但總有那么多我想據(jù)為己有的書。據(jù)我所知目前市面上盜版書猖獗，但我在新華書店看不到一本盜版書，店長說我們書店是絕對不會(huì)買盜版書的，這是原則，我頓時(shí)明白了，無論做人做事都要自己的原則。這也是書店受歡迎的原因之一。還有一個(gè)原因就是店內(nèi)店員的服務(wù)態(tài)度好，導(dǎo)購細(xì)心、精心、耐心、親和，使之受歡迎。走進(jìn)書店，會(huì)發(fā)現(xiàn)在書店的收銀臺(tái)后面有這樣一句話，“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”。我想這句話不僅僅適用于這里，每個(gè)行業(yè)，每個(gè)崗位都應(yīng)有這樣的追求。工作之間總能找到相通的感悟。說實(shí)話，在剛開始工作的幾天時(shí)間里，我有過抱怨，因?yàn)槊總€(gè)地方都會(huì)有它的規(guī)則，店里的規(guī)則就是：每天早上要準(zhǔn)時(shí)到書店上班，到了書店做的第一件事就是里里外外打掃書店，拖地、清潔書柜，一一檢查有沒有放錯(cuò)位置的圖書，把錯(cuò)置的圖書歸位。店長還規(guī)定了“三不許”不許坐下休息，不許喧嘩，不許脫下工作服。記得是哪個(gè)哲人說過，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的確，如果沒有參加此次暑假社會(huì)實(shí)踐，我想我是永遠(yuǎn)都不懂得什么是工作的辛苦，快樂，不懂得什么是社會(huì)。書店就是一個(gè)小社會(huì)，要?jiǎng)铀?，就是一?xiàng)大哲學(xué)。我會(huì)珍藏我這接近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的。它讓我學(xué)會(huì)了做不簡單，不平凡的我。腳踏實(shí)際的工作，只有基本工作做好，才能贏得上司同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣是從這些事情看出來的，正可謂，一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)中就是這樣，當(dāng)你上學(xué)時(shí)，做著工作夢。而當(dāng)你工作時(shí)，你就開始懷念上學(xué)時(shí)光了。所以趁現(xiàn)在我們還有自由時(shí)間，趕快做一些想做的事情吧！相信我們有一顆赤誠的心，定能勝利！很高興能有這次社會(huì)實(shí)踐，總體來說，我可以說自己真真正正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，相信這次的社會(huì)實(shí)踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨著而來的競爭也非常嚴(yán)峻地?cái)[在我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)性人才，時(shí)代賦予人才新的定義，不僅能夠駕馭新技術(shù)，具有創(chuàng)新意，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱乐?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)的競爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、碳競爭、談事業(yè)？時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明；我們唯有面對社會(huì)，才能心平氣和地做出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。一個(gè)月的時(shí)間說長不長，說短也不短，是這份實(shí)踐工作加深了我對社會(huì)的理解。書店是前沿陣地，其他部門都是后方，從后方不同的部門開到戰(zhàn)場，大家戰(zhàn)斗在一起這其中固然充滿著汗水，但更多的是大家一起工作時(shí)收獲的快樂。指導(dǎo)老師意見簽名：年 月 日 學(xué)院意見 蓋章年 月 日學(xué)校意見 蓋章年 月 日注：1、此表學(xué)生必須如實(shí)填寫，不得弄虛作假。2、實(shí)踐結(jié)束后，此表請交實(shí)踐單位簽署意見，并加蓋公章。3、此表由指導(dǎo)老師統(tǒng)一收齊，評定實(shí)踐成績并上交學(xué)校審核。