第19課時動物的運動和行為 |基礎(chǔ)訓(xùn)練|·一、單項選擇題12017·玉林生命在于運動，哺乳動物的運動系統(tǒng)的主要組成部分是()A關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 B骨、關(guān)節(jié)、肌肉C骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 D骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩22017·濱州生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。王老師所說的“支點”是()A骨 B骨骼肌 C關(guān)節(jié) D神經(jīng)32017·通遼關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運動中起支點的作用。如圖194是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是()圖194A骨本身是不能運動的B與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動的C內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦D和共同圍成42017·德州從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步B烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁C失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化D剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁52017·宿遷當我們做伸肘動作時，圖195中的和所處狀態(tài)分別是()圖195A都處于收縮狀態(tài) B都處于舒張狀態(tài)C收縮，舒張D舒張，收縮62017·鹽城竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超。這種行為屬于()A覓食行為 B防御行為C繁殖行為 D社會行為72017·岳陽下列屬于動物學(xué)習(xí)行為的是()A老馬識途 B蜜蜂采蜜C蜘蛛結(jié)網(wǎng) D孔雀開屏82017·武漢把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是()先天性行為由環(huán)境因素決定的學(xué)習(xí)行為由遺傳物質(zhì)決定的A B C D92017·赤峰2017年6月，世乒賽在火熱進行中。賽場上運動員做任何一個動作時，都會進行以下步驟：相應(yīng)的骨受到牽引；骨繞關(guān)節(jié)活動；骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是()A BC D102017·東營“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！痹娋渲蟹謩e描述了昆蟲的哪種行為()A覓食行為、繁殖行為 B攻擊行為、覓食行為C防御行為、繁殖行為 D覓食行為、防御行為112017·長沙烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味，這種行為屬于()A學(xué)習(xí)行為 B領(lǐng)域行為C社會行為 D先天性行為二、非選擇題122017·長沙模擬圖196中甲是人體肌肉細胞模式圖，乙是人體上臂肌肉位置關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：圖196(1)圖甲中控制肌肉細胞各項生命活動的結(jié)構(gòu)是_。(2)圖乙中的是肱二頭肌，它是由和兩部分構(gòu)成的，由圖甲細胞構(gòu)成的的名稱是_，它屬于肌肉組織，它的主要功能是_。(3)由圖乙中和的位置關(guān)系可知，人體的每塊骨骼肌都是跨過_，兩端附著在兩塊不同的骨上。(4)人體動作的完成需要多組肌肉的配合，當人在屈肘時，由圖乙中的接受_傳來的刺激收縮，同時舒張，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，便產(chǎn)生了運動。|能力提升|·一、單項選擇題12017·青島下列敘述中，與關(guān)節(jié)的牢固性相適應(yīng)的特點是()關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外有韌帶堅韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨A B C D22017·保定下列關(guān)于動物運動和行為的敘述中，正確的是()A伸肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B動物的行為由先天遺傳或后天學(xué)習(xí)而獲得C越低等的動物學(xué)習(xí)能力越強，行為越復(fù)雜D只要運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運動32017·益陽2016年3月23日晚，中國國家男足在長沙10戰(zhàn)勝韓國隊。分析足球運動員在比賽中一系列動作(如奔跑、踢球、射門等)產(chǎn)生的原因，正確的是()A關(guān)節(jié)活動帶動四肢活動產(chǎn)生的B肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的C在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的D附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的42017·青島下列有關(guān)動物運動意義的敘述，不正確的是()A運動有利于動物獲取食物B運動有利于動物逃避敵害C運動有利于動物物種的進化D運動有利于動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境52017·益陽下列現(xiàn)象屬于動物的學(xué)習(xí)行為的是()雄雞報曉鸚鵡學(xué)舌蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜻蜓點水猴子行禮孔雀開屏狗鉆火圈小鼠走迷宮A B C D62017·云南下列關(guān)于動物在自然界中的作用，敘述不正確的是()A動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用B動物是食物鏈的組成成分C動物能幫助植物傳粉、傳播種子D沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行72017·衡陽模擬下列各項中，由遺傳因素決定的行為是()A剛出生的嬰兒就會吃奶B成年黑猩猩利用經(jīng)驗來解決問題C蚯蚓學(xué)會在迷宮中直接爬向潮濕的暗室D英格蘭的大山雀學(xué)會偷喝牛奶82017·涿州模擬下列關(guān)于動物行為的敘述中，描述不正確的是()A先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)B學(xué)習(xí)行為是動物成長過程中形成的C動物的行為都是從親代繼承的D具有社會行為的動物成員間有明確的分工92017·慶云模擬下列有關(guān)“須臾十來往，猶恐巢中饑”這一動物行為的敘述正確的是()A由遺傳物質(zhì)決定，是動物生來就有的行為B在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，在生活過程中逐漸形成的行為C與遺傳因素?zé)o關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為D與老馬識途一樣，是鳥類從鳥媽媽那獲得的本領(lǐng)102017·肥城模擬導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是()體溫恒定變溫動物胎生、哺乳體表被毛牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒導(dǎo)盲行為屬于先天性行為導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為A BC D112017·慶云模擬“鷹擊長空，魚翔淺底”，動物行為多種多樣，如圖197表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述，正確的是()圖197A從行為的獲得途徑來看，D與其他三者不同BC和D比較，D中的動物學(xué)習(xí)能力較強CA中猩猩釣食螞蟻屬于先天性行為，螞蟻具有社會行為D只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義122017·獻縣校級模擬蜜蜂、白蟻、猴等具有社會行為的動物的重要特征是()A成員之間有明確的分工B群體內(nèi)部往往形成一定的組織C有的群體中還形成等級DA、B、C都是二、非選擇題132017·聊城請分析下面的資料，并回答問題。資料一老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高、頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往能贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂幼蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。(1)從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_，該行為是由母貓體內(nèi)的_所決定的。(2)在資料二中，海豚的表演屬于_行為。動物的_行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越_，該行為就越強、越復(fù)雜。(3)由資料三判斷，白蟻是具有_行為的動物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_、形成了一定的_，它們是營_生活的動物。參考答案|基礎(chǔ)訓(xùn)練|1B2.C3D解析 是關(guān)節(jié)頭，是關(guān)節(jié)窩，組成關(guān)節(jié)面。4A5.D6.B7.A8.C9.C10.A11.A12(1)細胞核(2)肌腹收縮和舒張(3)關(guān)節(jié)(4)神經(jīng)系統(tǒng)|能力提升|1A解析 是與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)。2B解析 伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。越低等的生物學(xué)習(xí)能力越差，行為越簡單。運動的產(chǎn)生需要多個系統(tǒng)的配合。3C4.C5.C6D解析 動物只是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。7A8.C9A解析 這是育雛行為，屬于先天行為。10C11.B12.D13(1)先天性行為遺傳物質(zhì)(2)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)高等(3)社會分工組織群體5