江蘇省大豐市萬盈二中九年級(jí)化學(xué)課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教案（2） 人教新課標(biāo)版【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解化學(xué)式的涵義，知道一些常見元素和根的化合價(jià)，能利用化合價(jià)推求化學(xué)式，依據(jù)化學(xué)式表示某些物質(zhì)組成。過程與方法：應(yīng)多采用組織討論、指導(dǎo)閱讀、講練結(jié)合等方式進(jìn)行教學(xué)，并使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)概念應(yīng)用教學(xué)工具來解決化學(xué)問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過化學(xué)式的引入，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】化合物化學(xué)式的書寫【教學(xué)難點(diǎn)】利用化合價(jià)推求化學(xué)式【教學(xué)方法】探究式學(xué)習(xí)法?！窘虒W(xué)資源】初中化學(xué)網(wǎng)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：鐵、氧氣、銅、硫、磷、金、鎂、氮?dú)?、氖?、畫出鈉和氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖3、寫出上述元素兩兩結(jié)合，可能形成的化合物的化學(xué)式 其原子個(gè)數(shù)比為 二、進(jìn)入新課（一）化合價(jià)定義：理解：原子團(tuán)（根）定義：化合價(jià)表示方法 +1 +2 -2 -2例：在化合物中：Na、 Ca、 S、 SO4想一想：化合價(jià)與離子的表示方法有何異同？ +1 +2 -2 -1思考： 為什么Na而非Na，S而非S 呢？化合價(jià)的確定及其規(guī)律閱讀教材P81頁后填寫a、化合物中：氧為 價(jià)，氫為 價(jià)，金屬元素一般顯 價(jià)，非金屬元素一般顯 價(jià)。b、兩個(gè)零：化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0。化合價(jià)及根的化合價(jià)的記憶，記憶P80表4-6。活動(dòng)與探究a、以小組為單位進(jìn)行化合價(jià)記憶比賽，看誰記得多，記得準(zhǔn)。b、試著編寫能幫助記憶化合價(jià)韻語、歌謠或快板?；蟽r(jià)記憶歌訣：一價(jià)鉀鈉鹵氫銀；二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅；三鋁四硅五三磷；二三鐵、二四碳；二三四五氮；二四六硫錳齊全；銅汞二價(jià)最常見。（二）化合價(jià)的計(jì)算與應(yīng)用根據(jù)化合價(jià)原則書寫化學(xué)式，看P81頁例題例：書寫硫酸鋁的化學(xué)式 +3 -2a 正價(jià)前，負(fù)價(jià)后：Al SO4 +3 -2b 交叉約簡定個(gè)數(shù)：Al2（SO4）3 +3 -2c 寫右下，驗(yàn)正誤：Al2（SO4）3 （+3）×2+（-2）×3=0小結(jié)寫法：練習(xí)書寫化學(xué)式：ClOOHSO4NO3CO3Mg -3+1 -4+1特例：NH3、 CH4根據(jù)化學(xué)式（或原子團(tuán)的化合價(jià)）推斷元素的化合價(jià)。a、討論:P82:根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0的原則,已知氧為-2價(jià),計(jì)算二氧化硫里硫的化合價(jià)。b、試確定SO32-中硫元素的化合價(jià)。根據(jù)化合價(jià)判斷化學(xué)式是否正確。如：ZnCl HSO4 MgOH2 MgO2是否正確，并改正。三:課后練習(xí):以單位為小組進(jìn)行你問我答,練習(xí)書寫化合物的化學(xué)式.四、板書設(shè)計(jì)化合價(jià)的規(guī)律1、化合物中：氧為 價(jià)，氫為 價(jià)，金屬元素一般顯 價(jià)，非金屬元素一般顯 價(jià)。2、兩個(gè)零：化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0。【教學(xué)后記】 3用心 愛心 專心