第五單元綜合測試卷一、基礎(chǔ)知識(42分)1下列各組中，給加點字注音完全正確的一組是( )。(2分)A伶俐(líng) 徘徊(huí) 支援(hun)B蜇人(zhé) 渺小(mio) 歉疚(ji)C屏息(bng) 一摞(luó) 紐扣(chu)D措施(cuò) 華羅庚(huà) 漩渦(xuán)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）。（2分）A.單凋 地域 不以為然 專心致致B.空慮 遮挽 走馬觀花 聲淚懼下C.縈繞 機遇 過猶不及 赴湯蹈火D.事例 側(cè)量 自愧弗如 契而不舍3.下面文言文朗讀停頓及字詞解釋正確的一項是（ ）。（2分）A.伯牙/善（喜歡）鼓琴，鐘子期/善（喜歡）聽。B.使/弈秋/誨（后悔）/二人弈。C.我以（認為）日始出時/去（距離）人近，而/日中時/遠也。4.珍惜時間，有所作為，是我們從長歌行一詩中獲得的啟示。下面句中橫線上依次填的是（ ）。（2分）時間在農(nóng)民辛勤的耕耘中,_ _；時間在作家筆墨的流淌中，_；時間在冰川悄悄的融化中，_。（匯成了浩瀚的江海 結(jié)成了金黃的稻穗 寫成了錦繡文章）A. B. C.5下面句子中帶點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検? )。(2分)A他一面語重心長，一面讓我們傳看一個顱骨。B化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。C他持之以恒，埋頭工作到80歲，才離開心愛的實驗室。D他們做了很多卓有成效的工作，得到了當(dāng)?shù)厝说囊恢抡J可。6.看拼音寫詞語。(8分)zhng biàn x shuài kng bù s kng jiàn guàn( ) ( ) ( ) ( )jiào shòu qng cuì j xiè jiàn wi zh zhù( ) ( ) ( ) ( )7.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)鼓勵 鼓舞(1)居里夫人那種勇于實踐的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的( )。(2)老師經(jīng)常( )我們，遇到了困難，要勇于克服。結(jié)果 結(jié)論(3)他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，( )證明謝皮羅的( )完全正確。8.句子訓(xùn)練營。(8分)(1)他怎么能這么草率地下結(jié)論呢？(改為陳述句)_(2)科學(xué)家不要迷信書本。科學(xué)家不要迷信權(quán)威。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句)_(3)居里夫人是我們的榜樣。(改成反問句)_(4)春天的華北平原是一年中最美麗的季節(jié)。(修改病句)_9根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)(1)兩小兒辯日中兩小兒各執(zhí)一詞：一兒的觀點是：_，理由是：_。另一兒的觀點是：_，理由是：_。針對兩小兒的說法，孔子不能決也。從中我想到了：_。(用原文填空)(2)青，_。荀子(3)窮則變，_，_。周易(4)_，不必法古；敬周于事，_。淮南子(5) _，日日新，_。禮記二、閱讀訓(xùn)練。(9+7+12=28分)（一）學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有（ ）將至，思（ ）而射之。 雖與之（ ），弗若之矣。為是其（ ）弗若與？曰：非然也。1在括號里正確地填上課文的內(nèi)容。 (3分)2解釋加點的字。 (2分)弈：    惟：  弗：    為：       3學(xué)弈選自_，講了兩個人向弈秋學(xué)下棋，因為他們的_不同，所以學(xué)習(xí)的結(jié)果也就不同，從中我們明白了_的道理。我還想到了一句名言警句_。(4分)(二)真理誕生于一百個問號之后(節(jié)選)當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)(1)見微知著:_(2)鍥而不舍:_2.文段概括了發(fā)現(xiàn)真理需要的三種能力:一是_；二是_；三是_。(3分)3.下列對文段中的畫“”的句子的理解,不正確的一項是( )(2分) A.這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件做了假設(shè),也就是實際上說科學(xué)發(fā)現(xiàn)中不可能存在“偶然的機遇”。B.“只能給”指出科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的,只有那些“有準備”“善于獨立思考”“具有鍥而不舍的精神”的人才能獲得。C.在這句話中,作者運用排比的句式層層深入地論證了自己的觀點,有很強的說服力。（三）神奇的電子書包提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經(jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。有沒有解決問題的辦法?別急，在E時代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，內(nèi)存IMB。第一批準備試用的200臺電子書包，分4個班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命。但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點是價格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價在1500至1600元，相當(dāng)于一個學(xué)生高中三年的書費，還難以在全國推廣普及，要把它的價格降到1000元以下，也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個學(xué)生的課本為20本，每年達到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計算，將達到240億冊，課本和作業(yè)本加起來將達到360億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。1.選文說明的對象是什么?由第二、三段我們可以看出，其"神奇"的特點具體體現(xiàn)在哪些方面? (2分)_2.請分析第二段"重量僅700克"一句中加點字"僅"的表達作用。 (2分)_3.第四段中說"電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命"的原因是什么?(請用文中話回答) (2分)_4.從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因_，電子書包必將被普及的原因是_（2分）5.第六段中加線句運用的說明方法是什么?有何作用? (2分)_6.結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x?(至少寫兩點) (2分)_ _三、習(xí)作展示。(30分)“神舟五號”飛船被送上了太空，楊利偉成為我國登上太空的第一人。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，20年后的你或許將駕駛屬于你自己的宇宙飛船飛向太空，或進行太空旅行，或進行科學(xué)探測。同學(xué)們，請你展開豐富的想象，隨飛船在知識的太空自由翱翔吧!參考答案：第五單元綜合測試卷一、1.D 2.C 3.C 4.B 5.A 6.爭辯 蟋蟀 恐怖 司空見慣 教授 清脆 機械 見微知著 7.(1)鼓舞 (2)鼓勵 (3)結(jié)果 結(jié)論 8.(1)他不能這么草率地下結(jié)論。 (2)科學(xué)家既不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 (3)難道居里夫人不是我們的榜樣嗎? (4)華北平原的春天是一年中最美麗的季節(jié)。 9. (1)我以日始出時去人近，而日中時遠也 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎 日初出遠，而日中時近也 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎 人們懂得的東西總是有限的，知識是無窮盡的 （2）取之于藍而青于藍 （3）變則通 通則久 （4）茍得于民 不必循舊 （5）茍日新 又日新 二、（一）1.誨 專心致志 鴻皓 援弓繳而射之 俱學(xué) 智 2.棋 只 不如 因為 3. 學(xué)弈 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨 （二）1.(1)知道一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。(2)比喻有恒心,有毅力。2.見微知著 善于發(fā)問 不斷探索 3. A （三）1.電子書包 體積小、重量輕、容量大。2.強調(diào)了電子書包的重量之輕，使說明文語言更準確。3.電子書包還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。4.現(xiàn)在的價格還很貴，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品5.列數(shù)字；具體準確地說明了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保6.有利于環(huán)保 有利于減輕學(xué)生負擔(dān) 有利于教育方式的改革 有利于信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用(答出兩點即可)三、略