《語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)（I）卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 語(yǔ)文 S 版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第 18 課 蕭山楊梅 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 97 分 1 5 分 讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě) t hu k 上 老師把兩個(gè)楊桃 b i z i 講桌上 班里的同學(xué)看見(jiàn)了 都 h h d xi o 起來(lái) 有幾個(gè)同學(xué) qi ng zhe 回答 同時(shí)發(fā)出 x x 的笑聲 2 4 分 多音字組詞 綠 l l 撒 s s 3 8 分 填空 金老師還把 當(dāng)作 來(lái)布置 有時(shí)他指定一兩本書(shū) 要求 有時(shí)則根據(jù)學(xué)生 的不同情況介紹不同的書(shū)籍 他最早要我課外閱讀的書(shū) 是意大利 的 愛(ài)的教育 和 的 寄小讀者 幾十年世事 我們的金老師 您在哪里呢 這句話體現(xiàn)了作者 4 2 分 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 例 天對(duì) 地 青山對(duì) 對(duì)紅雨 5 4 分 根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 漫游 游歷 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 滿意 稱(chēng)心 舒服 滄海桑田的略語(yǔ) 比喻世事變化很大 了解事物的情況 進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義 或者辨別它的滋味 6 10 分 辨析字形 組詞 庫(kù) 唯 籍 兼 杭 褲 維 藉 歉 航 7 5 分 讀句子 用劃線詞語(yǔ)造句 金老師將我引到一個(gè)新奇的天地 讓我結(jié)識(shí)了外國(guó)老師和小學(xué)生 又跟著冰心女士遨游天涯海角 老師一定又鼓勵(lì)和指導(dǎo)一班又一班的學(xué)生由課外閱讀進(jìn)入書(shū)籍的寶庫(kù) 去探索世界 探索人生 8 3 分 把下面的句子補(bǔ)充完整 1 一邊 一邊 2 好像 3 有時(shí)候 有時(shí)候 9 5 分 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 楊梅 探索 滄桑 10 5 分 把肯定句改成雙重否定句 他肯定很高 這些燈全部不同 11 5 分 把陳述句換成把字句 這本書(shū)被孫民找到了 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 指導(dǎo)員把一項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給我們 12 6 分 選詞填空 鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng) 張海迪的精神 了大家 金老師很注重 我們課外閱讀 他 大家去找廠長(zhǎng)討說(shuō)法 探索 探測(cè) 金老師鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們?nèi)?世界 人生 科學(xué)家運(yùn)用精密儀器 海的深度 13 5 分 將下列陳述句改成反問(wèn)句 從不同的角度看楊桃 就能看到不同的形狀了 字典正是我無(wú)聲的朋友和老師 14 2 分 給加橫線字注音 愜意 契約 15 5 分 修改病句 我愛(ài)看 小蜜蜂 小溪流 小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 等課外書(shū) 16 3 分 查字典 假 按部首查字法應(yīng)查 部 再查 畫(huà) 組詞 17 5 分 擴(kuò)句 刺兒球是刺猬 江主席進(jìn)入人民大會(huì)堂 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 18 5 分 縮句 魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被海風(fēng)撕破的魚(yú)網(wǎng) 歡樂(lè)的首都人民從四面八方涌向?qū)掗煹奶彀查T(mén)廣場(chǎng) 19 5 分 說(shuō)出下列句子的修辭手法 誠(chéng)信是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的 中國(guó)人民從此站起來(lái)了 的召喚 誠(chéng)信是繼往開(kāi)來(lái)的 領(lǐng)路人俯瞰西部作出的 中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興 的決定 20 5 分 將下列句子改為陳述句 像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎 為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛 我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢 二 閱讀理解 共 5 題 共 27 分 21 5 分 閱讀 蕭山楊梅 全文 想想課文主要寫(xiě)了些什么內(nèi)容 22 5 分 讀課文 蕭山楊梅 回答 常常 還可以換成什么詞語(yǔ) 23 5 分 瀏覽 蕭山楊梅 全文 回憶課文主要寫(xiě)了金老師的哪些事 24 5 分 讀課文 蕭山楊梅 說(shuō)說(shuō)金老師是一位什么樣的老師 25 7 分 閱讀理解 驕陽(yáng)似火 近中午了 可趕集的人還似一股股流水 從四面八方匯集到這彎彎的小路上 形成一條奔 流的人河 在人流中 一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車(chē)杏子搖搖晃晃地走著 路窄 人擠 突然 唿啦 一 聲 黃澄澄 水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái) 呀 無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子 怎么辦 這時(shí) 一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲 千萬(wàn)別動(dòng) 人群立時(shí)靜下來(lái) 接著 一個(gè)拄拐棍的老人彎 腰去撿杏子 一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿 一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿 一個(gè)小伙子彎下腰 完了 姑娘心頭一顫 五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里 一條小路彎彎曲曲 一個(gè)小姑娘挑一 擔(dān)蘋(píng)果在路上走著 擁擠的人流碰翻了筐子 蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子 吃果子的人嘻笑著散開(kāi) 姑娘掩 面哭泣 這姑娘 正是她自己 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 閨女 別著急 老人把撿到的杏子放進(jìn)車(chē)?yán)?打斷了姑娘的追憶 姑姑 給你 婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊 紅領(lǐng)巾踮著腳 努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái) 姑娘 不敢相信自己 她擦去淚花 睜大眼睛 不錯(cuò) 都撿回來(lái)了 滿滿的一車(chē)杏子 這時(shí) 一股清涼的風(fēng)兒輕 輕飄來(lái) 姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了 臉上泛起了紅暈 似一朵乍放的紅彤彤的花 可淚花又蒙住了她的眼 噢 是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上 吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱 吹開(kāi)了姑娘臉上的花 1 聯(lián)系上下文 將下列的詞換個(gè)詞 意思基本不變 立時(shí) 乍放 奔流 2 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 炎熱 緊鎖 搖搖晃晃 3 摘錄一個(gè)比喻句 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 97 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 20 答案 略 二 閱讀理解 共 5 題 共 27 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略