中國(guó)很安全，我們生活在一個(gè)安全的國(guó)家生活在安全的國(guó)家，是什么樣的感受？第四單元第四單元第九課樹立總體國(guó)家安全觀第九課樹立總體國(guó)家安全觀第1課時(shí)什么是國(guó)家安全什么是國(guó)家安全？國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。探究與分享 結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，談?wù)勀汩喿x上述材料后的感受。結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，談?wù)勀汩喿x上述材料后的感受。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)新中國(guó)成立新中國(guó)成立國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)才能更加繁榮富強(qiáng)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 結(jié)合圖片，談?wù)勀銓?duì)人民幸福生活與國(guó)家安全關(guān)系的認(rèn)識(shí)。結(jié)合圖片，談?wù)勀銓?duì)人民幸福生活與國(guó)家安全關(guān)系的認(rèn)識(shí)?？鞓烦砷L(zhǎng)快樂成長(zhǎng)豐富的文化生活豐富的文化生活 體驗(yàn)趣味科技體驗(yàn)趣味科技農(nóng)村新貌農(nóng)村新貌 只有國(guó)家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，只有國(guó)家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。美好的生活和未來。（為什么說國(guó)家安全與我們息息相關(guān)（為什么說國(guó)家安全與我們息息相關(guān)? ?）（1 1）國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。）國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。（2 2）國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。）國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。視頻反映了什么？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)國(guó)家安全？潛伏、偷拍、色誘、出賣國(guó)家重要信息，這些經(jīng)常出現(xiàn)在諜戰(zhàn)劇中的手段，依然在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生著。說不定，在你的身邊，就有人刺探軍情、搜集情報(bào)，并把這些國(guó)家秘密泄露給境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)。 劉某通過聊天工具與身為國(guó)內(nèi)某計(jì)算機(jī)研究所在職研究人員的同學(xué)陳某私聊，多次詢問陳某在研究所內(nèi)的工作內(nèi)容 某軍事研究所工作人員趙某，在單位門口附近書店購(gòu)書時(shí)，被一外國(guó)人搭訕，向其咨詢相關(guān)學(xué)術(shù)問題，并借機(jī)詢問其工作情況，承諾以重金購(gòu)買內(nèi)部資料。 某高校博士李某，在境外參加學(xué)術(shù)會(huì)議期間，結(jié)識(shí)了一名自稱某國(guó)際研究機(jī)構(gòu)研究員的男子皮特，兩人多次通過郵箱交流學(xué)術(shù)問題，一年后皮特也以為李某辦理“綠卡”為由，要求李某向其提供正在參與的涉密科研項(xiàng)目情況。 20082008年汶川地震，日本救援隊(duì)來了年汶川地震，日本救援隊(duì)來了3131人，卻跟了人，卻跟了3232名名“記者記者”，而且他們沒帶，而且他們沒帶救援設(shè)備，卻帶來了測(cè)繪器材。日本救援隊(duì)歸國(guó)后，繪制的救援設(shè)備，卻帶來了測(cè)繪器材。日本救援隊(duì)歸國(guó)后，繪制的“救援救援”記錄地圖，記錄地圖，其中我國(guó)的核設(shè)施，兵工廠，國(guó)防工業(yè)標(biāo)注的一清二楚。救援的同時(shí)，用難得其中我國(guó)的核設(shè)施，兵工廠，國(guó)防工業(yè)標(biāo)注的一清二楚。救援的同時(shí)，用難得的機(jī)會(huì)收集中國(guó)軍事情報(bào)。的機(jī)會(huì)收集中國(guó)軍事情報(bào)。 三峽大壩在建和剛剛開始運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，有所謂三峽大壩在建和剛剛開始運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，有所謂“臺(tái)商臺(tái)商”持衛(wèi)星定位系統(tǒng)和槍械，化持衛(wèi)星定位系統(tǒng)和槍械，化裝成當(dāng)?shù)厮ぷ髡?，以采集水利資料為掩護(hù)，對(duì)大壩進(jìn)行勘測(cè)，意圖進(jìn)行破裝成當(dāng)?shù)厮ぷ髡撸圆杉Y料為掩護(hù)，對(duì)大壩進(jìn)行勘測(cè)，意圖進(jìn)行破壞。壞。生態(tài)安全網(wǎng)絡(luò)安全科技安全國(guó)土安全經(jīng)濟(jì)安全探究與分享竊取國(guó)家秘密宣傳反分裂國(guó)家法土地荒漠化（1）你還能找到哪些威脅國(guó)家安全的實(shí)例？（2）你如何看待當(dāng)前我國(guó)面臨的安全形勢(shì)？提示提示 （1 1）霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和新干涉主義有新的發(fā)展；霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和新干涉主義有新的發(fā)展；地區(qū)恐怖主義、分裂主義、極端主義活動(dòng)猖獗等。地區(qū)恐怖主義、分裂主義、極端主義活動(dòng)猖獗等。 （2 2）今天，我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)今天，我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣，內(nèi)外候都更豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。為什么要堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀？必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。怎樣怎樣走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路？構(gòu)建國(guó)家安全體系構(gòu)建國(guó)家安全體系如何如何貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀？你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)，談?wù)勀愕睦碛?。中?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)中國(guó)制造中國(guó)制造20252025還沒有實(shí)現(xiàn)還沒有實(shí)現(xiàn)“一帶一路一帶一路”倡議初見成效但仍面臨很倡議初見成效但仍面臨很多阻力與壓力多阻力與壓力國(guó)際上局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷影響中國(guó)國(guó)家利益國(guó)際上局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷影響中國(guó)國(guó)家利益轉(zhuǎn)基因技術(shù)到底是天使還是魔鬼轉(zhuǎn)基因技術(shù)到底是天使還是魔鬼美國(guó)繼續(xù)稱霸世界的野心和對(duì)中國(guó)發(fā)展美國(guó)繼續(xù)稱霸世界的野心和對(duì)中國(guó)發(fā)展全方位的遏制全方位的遏制 雖然和平與發(fā)展是世界潮流，但是不同歷史時(shí)期國(guó)家依然會(huì)面臨不同的安全問題。我們要時(shí)刻保持高度的警惕性，關(guān)注國(guó)家安全問題。這些問題沒有強(qiáng)大的實(shí)力解決不了，但是只靠實(shí)力沒有智慧和手段也不可能解決。國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)課堂小結(jié)課堂小結(jié)