浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 3.43 簡(jiǎn)單機(jī)械之機(jī)械效率 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）對(duì)于功、功率、機(jī)械效率的理解，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 功率大的機(jī)器做功一定多B . 做功快的機(jī)器功率一定大C . 做功快的機(jī)器機(jī)械效率一定高D . 做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高2. （2分）小虎將二十本書(shū)裝在一個(gè)木箱上搬上三樓，為了提高機(jī)械效率，以下做法可行的是（ ） A . 小虎叫小熊一起將書(shū)抬上三樓B . 小虎抱這箱書(shū)乘電梯上三樓C . 小虎將書(shū)從木箱中拿出放入一個(gè)較輕的紙箱中搬上三樓D . 小虎將書(shū)分兩次用木箱搬上三樓3. （2分）對(duì)于功率和機(jī)械效率的理解，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 機(jī)械工作時(shí)的功率越大，其工作時(shí)機(jī)械效率一定越高B . 機(jī)械工作時(shí)的功率越大，其工作時(shí)一定越省力C . 機(jī)械做的有用功相同，總功越少，其機(jī)械效率一定越高D . 機(jī)械工作時(shí)越省力，其機(jī)械效率一定越高4. （2分）如圖是生活中常用的剪指甲工具，小京在剪指甲時(shí)機(jī)械效率為90指甲刀刀口間的距離為0.2cm，指甲的厚度為0.2mm，剪斷一次指甲時(shí)，刀口與指甲間的作用力為4.5N則剪斷一次指甲的過(guò)程需要做的（ ）A . 額外功是1JB . 有用功是1JC . 有用功是1102JD . 總功是1103J5. （2分）如圖所示，電源電壓恒為12V，L1上標(biāo)有“3V 3W”字樣，當(dāng)閉合S1 ， 將S2撥至a處，滑動(dòng)變阻器的滑片移至中點(diǎn)處，L1正常發(fā)光，電路的總功率為P1；將滑片移至最右端，S2撥至b時(shí)，L2恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A，電路的總功率為P2 ， 忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為9B . P1：P2=1：2C . L2的額定功率為1.5WD . L2正常發(fā)光時(shí)電阻為36. （2分）如圖所示，用20N的水平拉力F拉滑輪，使木板A以0.4m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N。若不計(jì)滑輪、繩子和彈簧測(cè)力計(jì)重，不計(jì)滑輪摩擦，則（ ） A . 木塊B受到的摩擦力為3N，方向水平向左B . 滑輪移動(dòng)的速度為0.8m/sC . 繩子拉木板A的功率為4WD . 木板A受到地面的摩擦力為13N7. （2分）關(guān)于熱機(jī)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 效率越高的熱機(jī)功率也越大B . 熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高C . 寒冷的冬天，晚上要把熱機(jī)水箱中的水放掉是為了防止水箱被凍裂D . 使用熱值高的燃料可提高熱機(jī)的效率8. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 機(jī)械做功越快，機(jī)械效率就越大B . 做功越快的機(jī)械，功率越大C . 做功越多的機(jī)械，功率越大D . 功率越大，機(jī)械效率越大9. （2分）在水平桌面上放一個(gè)重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動(dòng)時(shí)，水平拉力F及其功率的大小分別為（ ）A . 20N 2WB . 30N 6WC . 60N 2WD . 20N 6W二、 填空題 (共7題；共18分)10. （2分）用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對(duì)繩的拉力為125N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)如果人的體重為550N，拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為_(kāi)N11. （2分）如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m，該滑輪組的機(jī)械效率是_；工人對(duì)地面的壓力與其重力相比要_（填“大”或“小”）12. （2分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率分別為甲、乙 ， 拉力對(duì)滑輪組所做的功分別為W甲、W乙 若不計(jì)繩重及摩擦，則甲_乙 ， W甲_W乙 （填“大于”、“等于”或“小于“） 13. （4分）如圖為四旋翼無(wú)人機(jī)，質(zhì)量為1.2千克，下方懸掛著一個(gè)質(zhì)量為0.1千克的攝像機(jī)。在10秒內(nèi)無(wú)人機(jī)從地面豎直上升了20米，然后邊攝像邊斜向上飛行了30秒，儀表盤(pán)上顯示離地高度為36米。無(wú)人機(jī)前10秒對(duì)攝像機(jī)做功_焦，整個(gè)過(guò)程中，無(wú)人機(jī)對(duì)攝像機(jī)做功的功率為_(kāi)瓦。14. （2分）如圖所示為電工師傅用移動(dòng)式升降機(jī)搶修一條動(dòng)力外線，已知升降機(jī)的箱藍(lán)重900N，用升降機(jī)將重600N的王師傅勻速提升8m，升降機(jī)做的有用功_J，升降機(jī)的機(jī)械效率是_（伸縮桿和所攜帶的工具質(zhì)量不計(jì)）15. （4分）駕駛員駕駛汽車時(shí)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤(pán)屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_（填“滑輪”或“輪軸”），它屬于_（填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械；園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做是通過(guò)_來(lái)達(dá)到省力的目的 16. （2分）如圖：杠桿MN可能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D是四個(gè)供人娛樂(lè)的吊環(huán)、B環(huán)到O點(diǎn)的距離為D環(huán)O點(diǎn)距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)，用250N豎直向下的力在4s內(nèi)把兒子拉高了0.5m。則：（1）父親做功的功率為_(kāi)；（2）該器材的機(jī)械效率_；三、 解答題 (共4題；共62分)17. （10分）如圖，彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重力不計(jì)，動(dòng)滑輪效率為75%，在拉力F作用下，物體A以4cm/s的速度在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為6N，求：（1）物體A受到的摩擦力和拉力F的大小；（2）拉力F在4s內(nèi)做的功和拉力F的功率18. （15分）用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對(duì)繩的拉力為125N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率是多少？19. （20分）用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大小，求：（1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？（2）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？（3）動(dòng)滑輪的重力是多少？20. （17分）電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具它可以電動(dòng)騎行，亦可以腳踏騎行電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力（1）電動(dòng)機(jī)的工作原理是：_；（2）某電動(dòng)自行車蓄電池的供電電壓為24V若該電動(dòng)自行車包括載人共重1000N，勻速行駛時(shí)所受阻力為總重的0.03倍，而這時(shí)供電電流為l0A，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%，自行車前進(jìn)的速度為 _m/s四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共22分)21. （4分）物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)（2）第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)%（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)：比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，_越大，機(jī)械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比_（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是_22. （10分）如圖1所示，工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂，貨物移動(dòng)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示，在此期間，工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為594N，此斜面的長(zhǎng)為5m，高為1m，這箱貨物重為1500N（1）05s內(nèi)，這箱貨物處于_狀態(tài)，工人所做的功為_(kāi)J（2）530s內(nèi)，這箱貨物運(yùn)動(dòng)的速度是多少？拉力做功的功率是多大？（3）該斜面的機(jī)械效率是多少？23. （8分）某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽(yáng)那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動(dòng)的距離（m）機(jī)械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，_；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，_；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_ （2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得機(jī)械效率_（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與_有關(guān)（3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的_不同，影響了測(cè)量結(jié)果所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了_它的機(jī)械效率第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共7題；共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、三、 解答題 (共4題；共62分)17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共22分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、