一、選擇題（共30題，每題2分，共60分，每題只有一個選項符合題意）1每年5月，我市大部分地區(qū)空氣異常潮濕，家中墻壁“出汗”、地板濕漉漉的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了（ ）A熔化 B液化 C汽化 D凝固2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A石灰石 B天然水 C潔凈的空氣 D.冰水混合物3.水是最常見的物質(zhì)，下面是小紅同學對水的認識，你認為正確的是（ ）水是由氧氣和氫氣組成的； 水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)；水通常以固、液、氣三態(tài)存在； 在實驗室中，水是最常用的溶劑；純凈的水是沒有氣味、沒有味道、沒有顏色的液體；純凈的水潔凈、透明、穩(wěn)定，是一種溶液。A B C D4做某實驗需要量取80ml的水，最好選用下列儀器中的（ ）A. 50ml的燒杯和滴管 B. 50ml的量筒和滴管C. 100ml的燒杯和滴管 D. 100ml的量筒和滴管52011年10月杭州江干區(qū)環(huán)保分局的工作人員開始將一條黑且臭的河“機場北港”進行水體修復。在河岸邊四周打下木樁，種上四季花草筑起生態(tài)潛壩；河底種上沉水植物建水下草坪；養(yǎng)不同種魚、螺螄、河蚌等保持生態(tài)平衡。修復后“機場北港”河里所有生物總稱（ ）A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D 生物圈 6媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是（ ）A水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟 B改用“小火”可以提高水的沸點C無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變 D用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”7.實驗是科學探究的重要手段，下列實驗操作不正確的是（ ）A.液體的傾倒 B.滴加液體 C.熄滅酒精燈 D.溫度計讀數(shù)8. 2008年奧運會帆船比賽地青島是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。藻類植物這樣分布的主要影響因素是（ ）A陽光 B溫度 C氣體 D鹽度9.一杯60的硝酸鉀溶液，第一次恒溫蒸發(fā)10克水析出11克硝酸鉀，則第二次繼續(xù)恒溫蒸發(fā)10克水析出的硝酸鉀是（ ） A.一定等于11克 B.一定大于11克 C.一定小于11克 D.可能是11克，也可能大于11克10. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響較大我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準規(guī)定，PM2.5的一級標準為24小時平均濃度不超過35微克/米3，二級標準為不超過75微克/米33月25日，溫州等城市的檢測結(jié)果如下表，則表中城市當日PM2.5達到一級標準的是（ ） 城市溫州寧波舟山湖州24小時PM2.5平均濃度（微克/米3）33493040 A溫州、舟山 B寧波、湖州 C溫州、湖州 D寧波、舟山11. 1935年，澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難。面對泛濫的蔗蟾，科學家打算利用食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A蔗蟾之所以能大量繁殖，是因為食物豐富、天敵較少B蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的C從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者D蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事12. 在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項可表示食物鏈的是（ ）A.蛇鷹 B.植物鼠狐 C.鼠蛇鷹 D.兔植物鷹13.呼氣是人體散失水分的途徑之一，下列實例中，不能證明這一點的是（ ）A向澄清的石灰水吹氣，石灰水會變渾濁B冬天氣溫很低時，一邊說話一邊會冒出“白氣” C口罩戴的時間長了會很潮濕 D擦玻璃時，朝玻璃呵幾下氣，可以擦得干凈些14.取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是（ ） A噴石灰水 B直接噴水 C直接放入CO2中 D噴水后放入CO2中15. 2012年2月16日，某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關(guān)養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動物。經(jīng)鑒定，該動物為國家二級重點保護野生動物烏雕鸮。烏雕鸮是一種大型鳥類，屬于雕鸮屬的動物，以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食。以下說法錯誤的是（ ） A烏雕鸮屬于卵生動物 B雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群 C在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鸮屬于消費者 D應(yīng)將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然16. 在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼的數(shù)量變化曲線最可能是（ ） 17. 小琪同學往右圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔化、塑料片掉了下來該同學加入的物質(zhì)可能是（ ）A蔗糖 B硝酸銨C氯化鈉 D氫氧化鈉18.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）A氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C人呼出的氣體中不含氧氣，只有二氧化碳D課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗19. 用氯化鈉配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：溶解；稱取氯化鈉；過濾；量取水；計算；蒸發(fā)結(jié)晶。正確的操作順序是（ ）A B C D20.科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)作物時，向溫室中施放適量二氣化碳，可以提高作物的產(chǎn)量，這主要是因為（ ）A、二氧化碳可使害蟲窒息而死，從而有效地防止植物病害蟲B、二氧化碳不支持燃燒，施放二氧化碳可避免火災(zāi)C、二氧化碳能跟水反應(yīng)，施放二氧化碳可控制溫室中的溫度D、綠色植物的光合作用需要二氧化碳，二氧化碳可作氣體肥料，促進植物的生長。21臭氧能吸收太陽輻射中的紫外線，使地球上的人和動物免愛紫外線的傷害，臭氧存在于大氣的（ ） A、對流層 B、平流層 C、中間層 D、電離層22. 當室內(nèi)溫度為20時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化是（ ）23.下列措施或事故處理方法不正確的是（ ）A. 油庫著火用水撲滅 B.進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗”C.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D.廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風24.水晶球樣的生態(tài)球(如右圖) 常作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝有水、23條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。下列關(guān)于生態(tài)球的說法不正確的是（ ）A該生態(tài)球中生產(chǎn)者是水草B該生態(tài)球與外界隔絕，所以小魚、水藻一直能繁衍下去C該生態(tài)球必須放在有光照的地方才能使小魚、水藻存活D該生態(tài)球食物鏈簡單，較易遭到破壞25. 生活處處有物理，留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A初冬季節(jié)，家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成C放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的26.下列各圖所示變化中，屬于物理變化的是（ ） 帶火星的木條復燃 對著干燥玻璃呼氣 木炭在O2中燃燒 紫色石蕊試液中通入CO2A B. C . D.27.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖。將兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A兩溶液的質(zhì)量一定相等 B兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊溶液質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減少 D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于溶液28.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ） A魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 B物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) C氧氣能使帶火星的木條復燃 D氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動29. 下列實驗中都用到水，對水的主要作用解釋錯誤的是（ ）30. 配置150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，下列操作會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是（ ）A稱量時藥品和砝碼放反了 B稱取氯化鈉的質(zhì)量為7.0gC量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù) D把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出二、簡答題（本大題共10小題,每空1分，共32分）31.北方的冬天，房間窗戶的玻璃 (填“內(nèi)”或“外”)表面往往結(jié)著一層冰花，這是一種 現(xiàn)象，它要 (填“吸熱”或“放熱”)。32.回答生活中常見溶液的有關(guān)知識。（1）碘酒中 是溶質(zhì)， 是溶劑。（2）在20時,蔗糖的溶解度為200克/100克水, 表示的意思是 。33.2011年11月，我國環(huán)保部發(fā)布的環(huán)境空氣質(zhì)量標準，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物（1）大霧天氣導致呼吸病患者增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的 （填字母序號）； A二氧化碳 B一氧化碳 C二氧化硫 D可吸入顆粒物（2）PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施： 34空氣中主要組分及沸點如下表所示：組分氮氣氧氣二氧化碳氦氣氬氣氖氣沸點（）-195.8-183.0-78.5-268.9-185.7-246.0工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是將空氣加壓降溫到-200成液態(tài)空氣，然后略微升溫，其中先逸出的是 ，工業(yè)制氧氣利用了物質(zhì)的 性質(zhì)（填“化學”或“物理”）。35.如圖所示為一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中為生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。(2)圖中和為生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。(3)圖中能夠?qū)D示中的 (填序號)的遺體分解為無機物。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中還有 沒有表示出來。36.（1）右圖是三支高低不同的燃著的蠟燭，當用一個透明的大玻璃筒倒扣住 三支燃著的蠟燭時，最先熄滅的是哪只蠟燭 ，原因是 。 （2）在右圖的燒杯中盛有65的熱水，杯底放有一小粒足夠量的白磷， 然后將一支有刻度的大試管垂直插入燒杯中，試管口罩住白磷（已知白磷的熔點為44，著火點為40）?；卮鹣铝袉栴}：實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象是 ；該實驗說明了 ， 。37.下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個不同種 群的生長情況。請分析（1）A曲線代表 B曲線代表 （2）根據(jù)它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征，寫出食物鏈 。（3）由于食蟲鳥被大量捕殺，昆蟲的數(shù)量變化趨勢是 。針對害蟲所采取的以鳥治蟲以蟲治蟲、以菌治蟲等都是生物防治的常用方法，其優(yōu)點是 。38.根據(jù)如圖所示的溶解度曲線圖，回答問題：t1時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。t3時，在100克水中溶解了64克A物質(zhì)，所得溶液為 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。若在A物質(zhì)中含有少量C物質(zhì)，可以采用 的方法提純A。39某?；瘜W課外小組的同學，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了如圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？ 。（2）由此實驗?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？ 。40.閱讀材料回答問題：在地球上其他地區(qū)生態(tài)遭到嚴重破壞的今天，南極一直被人們認為是地球的最后一塊凈土。事實是否如我們所想象的呢？小明看到一消息：在2003年，科學家在南極長城站附近發(fā)現(xiàn)兩個怪現(xiàn)象：大批鳥類居然不顧繁殖大事，棄卵而去；大量磷蝦同時也在海灘死去。由此小明猜測：南極可能也有許多環(huán)境問題。為驗證這一猜測，小明通過翻閱書刊、上網(wǎng)查閱等形式作了大量調(diào)查，調(diào)查如下：由于遭人類大量捕殺，南極地區(qū)的海豹和鯨的存儲量大大減小。由于人類二氧化碳等氣體的大量排放，引發(fā)的全球增溫效應(yīng)使南極冰蓋融化，引起海平面上升。由于人類過多地使用氯氟烴類化學物質(zhì)，使南極上空出現(xiàn)臭氧洞，強烈的紫外線嚴重影響生物的生存。由于其他地區(qū)對酸性氣體的大量排放，被吹到南極而形成酸雨，造成當?shù)厣鷳B(tài)平衡的破壞。另外科學家們還發(fā)現(xiàn)，在企鵝的血液、蛋殼中，DDT等有機農(nóng)藥含量都超標，這是由于地球各處耕種區(qū)的DDT，經(jīng)淋濕作用沖到海洋去，一些微細海藻會吸收DDT，然后這些微細海藻被洋流帶至南極，被當?shù)匚r捕食，而墨魚捕食蝦，企鵝捕食墨魚，由于DDT有不被生物分解和排泄特點，故最后被傳至企鵝。小明收集的證據(jù)證實了自己的猜想。同時他也意識到：為了人類的自身利益，保護南極、保護全球迫在眉睫。問:（1）小明收集到的關(guān)于南極生態(tài)問題有 （填序號）大量捕殺使鯨等動物數(shù)量大大減少 南極大陸植被遭到嚴重破壞 南極海域出現(xiàn)赤潮 全球變暖使南極冰川融化 南極企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥DDT 南極臭氧層出現(xiàn)空洞（2）寫出DDT富集到企鵝體內(nèi)的一條食物鏈： （3）南極在科學家眼里，是個蘊涵著無價科學奧秘的圣地。而在勇敢的旅游者眼里，南極是個旅游勝地。但科學家強烈反對旅游者去南極旅游，主要原因是（ ）A旅游者的活動會使南極的冰川熔化，導致海平面上升。B南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復雜，人類的介入會使原有的食物網(wǎng)遭到破壞。C南極的光照強烈，上空存在臭氧空洞，這會給旅游者帶來很大的傷害。D南極生態(tài)系統(tǒng)的成分簡單，自動調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)平衡容易被破壞。三、實驗探究題（本大題共4小題每空1分，共20分）41.圖10所示是小明和小紅小組在觀察“水的沸騰”實驗中的情景。(1)請指出他們在實驗中操作錯誤之處 。(溫度計的玻璃泡碰到燒杯底；觀察示數(shù)時，視線沒有與溫度計的液面相平。說出一處就行。2222 2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖11中的 圖。(3)實驗測出水的沸點為99，說明當時的氣壓 <標準大氣壓（選填“>”“<”或“=” ）(4)圖中燒杯上面加蓋紙片的目的是_ _。42.右圖所示的是電解水實驗裝置，通電一段時間后，在A、B兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b請回答：（1）電解水實驗：陰極產(chǎn)生的是 ，陽極產(chǎn)生的氣體與陰極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。對于可燃性氣體燃燒時，如果不純凈則很容易發(fā)生爆炸，故點燃氫氣前一定要先 。（2）電解水的實驗說明水是由 組成。請寫出電解水的文字表達式 。43. 下圖是小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖： 配制上述溶液，小明要稱取蔗糖 g。上圖、中相同的儀器名稱是 。(3)若上圖中砝碼的質(zhì)量為15 g，游碼的讀數(shù)為3.5 g，則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為 g。若所量取的水的質(zhì)量沒有錯誤，實際配制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%）。(4)用托盤天平正確稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母44.某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內(nèi)的長導管伸到瓶底，長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放熱。待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c。根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是 。（2）若實驗成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系 。（3）小組成員小冰對實驗前“集氣瓶里裝進適量a體積的水”不理解，咨詢老師之后，他終于明白“a體積的水”的作用，它除了吸收生成的“白煙”外，另有兩處作用分別是 ； ；（4）小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會變紅。這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論，小玉認為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性，但小張馬上反對：空氣中二氧化碳的含量很少，而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳，短時間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請根據(jù)正確的觀點，對變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想: 。（5）上述實驗中，若集氣瓶內(nèi)的導管沒有被液面封住，則導致測量的結(jié)果將 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。四.分析計算題(本題2小題,每題4分,共8分) 45實驗室有一瓶質(zhì)量為500克、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸。（1）這瓶濃硫酸中溶質(zhì)有多少克？（2）如要配20%的稀硫酸1000克，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸多少克？（精確到整數(shù)）46.在t時，將105克硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10克水后，析出2克晶體；在相同溫度下，若將原105克溶液蒸發(fā)掉12克水，析出3克晶體。則原溶液中，硝酸鉀的質(zhì)量為 克，結(jié)晶后剩余的溶液質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%）。