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人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第八章運(yùn)動(dòng)和力 8.3摩擦力同步訓(xùn)練C卷.doc

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人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第八章運(yùn)動(dòng)和力 8.3摩擦力同步訓(xùn)練C卷.doc

人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第八章運(yùn)動(dòng)和力 8.3摩擦力同步訓(xùn)練C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)在交通壓力與日俱增的今天,自行車(chē)仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具長(zhǎng)春市正在圍繞“兩橫三縱”快速路建設(shè)長(zhǎng)春市公共自行車(chē)系統(tǒng)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),其中為了減小摩擦的是( ) A . 車(chē)把套上制作了花紋B . 給車(chē)軸加潤(rùn)滑油C . 輪胎的表面做得凹凸不平D . 剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄,增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力2. (2分)五一小麗想去登雪山,為了安全攀登雪山,請(qǐng)你給小麗出謀劃策選出一雙適合登山的鞋( ) A . B . C . D . 3. (2分)下列實(shí)例中,通過(guò)改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是( ) A . 在軸承上加潤(rùn)滑油B . 在行李箱下安裝滾輪C . 車(chē)把手和輪胎印有花紋D . 騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘4. (2分)下列措施中,屬于增大有益摩擦的是( ). A . 自行車(chē)轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承B . 氣墊船利用氣體將船和水面分離C . 旱冰鞋底裝有滾輪D . 自行車(chē)的車(chē)輪上有很多花紋6. (2分)今年春節(jié)前后我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,對(duì)以下說(shuō)法中不正確的是( ) A . 霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象B . 向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點(diǎn)的方法來(lái)化冰C . 路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐?chē)輪與冰面間的摩擦力太小D . 竹子被冰雪壓“彎了腰”,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變7. (2分)如圖所示,小軍對(duì)箱子施加水平推力,下列分析正確的是( ) A . 當(dāng)推力為80N時(shí),箱子不動(dòng),此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力,這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力B . 當(dāng)增大推力時(shí),箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是使箱子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因C . 當(dāng)推力為100N時(shí),箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力大小為100N,當(dāng)推力增大為120N時(shí),摩擦力變?yōu)?20ND . 箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人對(duì)箱子的推力做了功,地面給箱子的支持力沒(méi)有做功8. (2分)某人用6N的水平拉力使木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)?,F(xiàn)改用10N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運(yùn)動(dòng),此木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是( )A . 6 NB . 10 NC . 大于6 N,小于10ND . 判斷不出來(lái)9. (2分)如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。為了節(jié)省時(shí)間,他沿著豎立在地面上的鋼管勻速向下滑時(shí),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 他向下滑重力勢(shì)能減小動(dòng)能增大B . 他與鋼管之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦C . 他受到的摩擦力方向是向上的D . 他受到的摩擦力是阻力10. (2分)如圖所示,小春在進(jìn)行感受尺受到滑動(dòng)摩擦力的活動(dòng),他盡量將尺勻速抽出,下列說(shuō)法不正確的是( )A . 輕壓書(shū),尺容易被抽出,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力較小B . 重壓書(shū),尺不容易被抽出,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大C . 用相同的力壓書(shū),分別抽出木尺和鋼尺所用拉力不同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)D . 用相同的力壓書(shū),用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把尺容易,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與所用抽出尺的拉力的大小有關(guān)11. (2分)如圖所示,一個(gè)同學(xué)用水平力推停在水平地面上的汽車(chē),但沒(méi)有推動(dòng)。推車(chē)時(shí)水平推力F與地面對(duì)車(chē)的摩擦力f的大小關(guān)系是( )A . F < fB . F > fC . F = fD . 無(wú)法確定12. (2分)用5N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)改用10N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是( ) A . 大于5N,小于I0NB . 10NC . 5ND . 無(wú)法判斷13. (2分)下列各項(xiàng)中屬于有益摩擦的是( ) A . 機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),軸與軸承的摩擦B . 自行車(chē)鏈盤(pán)盒與鏈子的摩擦C . 船在航行時(shí),船體與水的摩擦D . 體操運(yùn)動(dòng)員做雙杠項(xiàng)目時(shí)在手上擦些鎂粉14. (2分)如圖所示,在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊勻速前進(jìn)則( )A . 木塊受到的重力與木塊對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B . 水平桌面越粗糙,測(cè)力計(jì)示數(shù)越大C . 木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的D . 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊施力,木塊對(duì)測(cè)力計(jì)沒(méi)有力的作用15. (2分)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( ) A . 行李箱安裝滾動(dòng)的輪子B . 輪胎上制有花紋C . 車(chē)軸加潤(rùn)滑油D . 磁懸浮列車(chē)懸浮行駛二、 填空題 (共5題;共11分)16. (2分)汽車(chē)超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因,快速行駛的汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí),讓車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過(guò)增大_來(lái)增大剎車(chē)片與剎車(chē)盤(pán)之間的摩擦;輪胎在路面留下一道痕跡后汽車(chē)停下來(lái),這是利用_的方法增大汽車(chē)輪胎與地面之間的摩擦17. (2分)小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為_(kāi)N.若小明將推力增大到30N時(shí),木箱受到的摩擦力大小 _。(填“變大”“不變”、或“變小”)18. (2分)汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了_某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車(chē),沒(méi)能推動(dòng),這時(shí)推力_(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車(chē)所受的阻力快速行駛的汽車(chē)剎車(chē)后,由于_,還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離 19. (2分)走路時(shí)鞋與地面間的摩擦是_摩擦,轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)孔與鉛筆間的摩擦是_摩擦(填有用、有害) 20. (3分)我國(guó)自主研發(fā)的探測(cè)器在月球表面成功實(shí)現(xiàn)軟著陸并釋放月球車(chē),著陸后“玉兔號(hào)”月球車(chē)從探測(cè)器緩緩駛離以“玉兔號(hào)”上面自帶的攝像機(jī)為參照物,“玉兔號(hào)”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),月球車(chē)裝配有表面凹凸不平的六只“大腳”,這樣設(shè)計(jì)的目的是_和減小對(duì)月面的壓強(qiáng) 四、 作圖題 (共2題;共10分)22. (5分)如圖,傳送帶以速度 勻速轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出物體A剛放上去時(shí)所受摩擦力的示意圖。 23. (5分)如圖所示是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球,請(qǐng)畫(huà)出足球受力的示意圖。五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共2分)24. (2分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小明同學(xué)提出來(lái)以下猜想: A滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)B滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做_運(yùn)動(dòng)依據(jù)_的原理,這時(shí)物體所受的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力 (2)對(duì)比_兩圖,可以驗(yàn)證猜想C為驗(yàn)證猜想B,小明采用的是對(duì)比乙、丙兩圖,然后得出了“接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越小”的錯(cuò)誤結(jié)論,請(qǐng)你告訴他出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是_ (3)甲探究過(guò)程中,拉動(dòng)物體時(shí),若把拉力增大到4N 時(shí),物體受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)N物體將做_(選填“加速”、“減速”、“勻速”)運(yùn)動(dòng) 六、 綜合題 (共1題;共10分)25. (10分)閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.超聲波及其應(yīng)用人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波,高于20 000 Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱,這不斷沖擊物體的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物體表面的目的。傳播特性它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。(1)超聲波的頻率范圍是_。 (2)超聲波能夠清洗物體是因?yàn)槁暡ň哂衉。 (3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于_。 (4)若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收到回聲所用時(shí)間為4 s,那么請(qǐng)計(jì)算該處海水的深度是多少_?(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出答題的計(jì)算過(guò)程)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共5題;共11分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 作圖題 (共2題;共10分)20-1、21-1、五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共2分)22-1、22-2、22-3、六、 綜合題 (共1題;共10分)23-1、23-2、23-3、23-4、

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