新人教版2019-2020 學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末考試試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）如圖所示是用來說明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖，由圖可知：最小的粒子是（ ） A . 夸克B . 原子核C . 電子D . 質(zhì)子2. （2分）關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象下列說法正確的是（ ） A . 只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象B . 擴(kuò)散現(xiàn)象在0不能發(fā)生C . 擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間有引力和斥力D . 擴(kuò)散現(xiàn)象說明物質(zhì)分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)3. （2分）下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到，這說明力的作用效果（ ） A . 與力的大小有關(guān)B . 與力的作用點(diǎn)有關(guān)C . 與力的方向有關(guān)D . 與受力面積有關(guān)4. （2分）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ） A . 人洗澡時(shí)感覺舒適的水溫約為65B . 一節(jié)干電池的電壓是2VC . 成年人正常步行的速度約為3.9km/hD . 一個(gè)雞蛋重大約是2N5. （2分）魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是（ ） A . 山B . 船C . 流水D . 河岸6. （2分）（2015懷化）如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費(fèi)力杠桿的是A . 食品夾B . 瓶蓋起子C . 鉗子D . 核桃夾7. （2分）如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） A . 旅行箱下裝有小輪 B . 輪滑鞋裝有波輪 C . 汽車輪胎上刻有花紋 D . 給車軸中加潤(rùn)滑油 8. （2分）“物竟天擇，適者生存”，動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征下列動(dòng)物體征中，能達(dá)到增大壓強(qiáng)效果的是（ ） A . 駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌B . 魚有流線型的身材C . 啄木鳥有尖細(xì)的嘴D . 泥鰍體表有光滑的粘液9. （2分）某同學(xué)用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口氣，空瓶就“掛”在嘴唇上，原因是（ ） A . 唾液把瓶粘住了B . 瓶?jī)?nèi)氣壓變小了C . 瓶外氣壓減小了D . 瓶子重力減小了10. （2分）兩圓柱形容器底面積之比為1：2，分別倒入密度比為1：2的液體，若倒入液體的深度之比為2：1，則兩容器底部受到的液體的壓強(qiáng)比為（ ） A . 1：2B . 1：1C . 1：4D . 4：1二、 填空題 (共6題；共11分)11. （2分）固、液、氣體中分子間距離最大的是_；固體很難被壓縮，因?yàn)榉肿娱g存在_ 12. （3分）（2012南京）如圖所示，在一個(gè)盛水的玻璃杯內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因?yàn)榱黧w的流速越_，壓強(qiáng)越_以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是_（填序號(hào)） 平行于岸邊航行的船不能靠岸太近；用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里；狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的建筑物的屋頂掀翻13. （1分）用力拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵，請(qǐng)你解釋這個(gè)現(xiàn)象：_ 14. （2分）用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如右圖中圖線a所示，若其它條件不變，僅增加水的質(zhì)量；僅增大液面上方氣體壓強(qiáng)；則二種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng)_和_（選填圖中符號(hào)b、c或d）15. （1分）甲乙兩車運(yùn)動(dòng)的st圖象分別如圖（a）（b）所示，以甲為參照物，乙是_的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），16. （2分）（2016威海）如圖所示，一圓柱形容器底面積為8102m2 ， 把它放在水平桌面上，在容器內(nèi)放入一個(gè)底面積為2102m2 ， 重為20N的圓柱形物塊，物塊的密度為0.8l03kg/m3。則物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)是_Pa向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底，此時(shí)容器中水的深度是_m。（g取10N/kg，水的密度為1.0l03kg/m3）三、 作圖題 (共3題；共15分)17. （5分）用下圖所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繞繩的方法18. （5分）旅行箱在拉力作用下靜止于圖示狀態(tài)，O點(diǎn)為旅行箱的重心，A為拉力的作用點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖。19. （5分）（2014錦州）如圖所示，用一根硬棒撬起一個(gè)石塊，棒的上端A是動(dòng)力的作用點(diǎn)，若用最小的力撬動(dòng)石塊，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O并畫出最小動(dòng)力F及動(dòng)力臂L四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共26分)20. （4分）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.（1）每次讓小車從同一個(gè)斜面的_位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度，小車能在水平面上滑行一段距離是由于_的原因.（2）比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離，可以得出：在滑到底端時(shí)速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車運(yùn)動(dòng)距離越_.21. （4分）（2016上海）為了研究圓柱體浸入水的過程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)情況，某小組同學(xué)選用高度H、底面積S均不同的圓柱體A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖所示，他們?cè)O(shè)法使圓柱體A逐步浸入水中，測(cè)量并記錄其下表面到水面的距離h及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p，接著僅換用圓柱體B重新實(shí)驗(yàn)，并將全部實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中（實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)水均未溢出）表一：圓柱體實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（米）p（帕）圓柱體實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（米）p（帕）AH為0.4米S為0.03米2107000BH為0.3米S為0.05米270700020.10720080.12740030.20740090.18760040.407800100.24780050.507800110.30800060.607800120.408000（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一圓柱體浸入水的過程中，當(dāng)hH時(shí)，p隨h的增大而增大（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6或11與12數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一圓柱體浸入水的過程中，_（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與8或4與10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)兩圓柱體浸入水的過程中，存在h不同而p相同的現(xiàn)象若用圓柱體A、B進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒矶刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，使每一組實(shí)驗(yàn)中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p相同表二實(shí)驗(yàn)組號(hào)hA（米）hB（米）第組0.10_第組_0.1822. （9分）如圖所示，在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持在_位置并靜止 （2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示），為了使杠桿仍在水平位置平衡，可以在B點(diǎn)處掛_個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿若采用彈簧測(cè)力計(jì)，拉力的方向由豎直向下逐漸向右傾斜時(shí)，為使杠桿仍然保持平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是_. （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因可能是_對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響. （4）關(guān)于“杠桿不處于水平位置能否平衡？”小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜到同一位置靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對(duì)嗎？_（填“對(duì)”或“錯(cuò)”），小海這種方案與小紅讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為小海和小紅哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案好？請(qǐng)說明理由：答：_的實(shí)驗(yàn)方案好；理由是_.23. （4分）小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖A，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和_圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。 （2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在_相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。 （3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如圖B所示，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_N；若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為5N，則木塊受到的摩擦力為_N。 24. （5分）（2017畢節(jié)市）某物理社團(tuán)在探究影響浮力大小的實(shí)驗(yàn)中將同一物體分別按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： （1）物體所受重力為_N （2）物體浸沒在水中受到的浮力_N （3）通過比較B、C、D三幅圖，物理社團(tuán)得出：浮力的大小與浸在液體中深度有關(guān)的結(jié)論，對(duì)此結(jié)論你認(rèn)為是_（”正確“或”錯(cuò)誤“）的理由是_ （4）根據(jù)已有條件，請(qǐng)你求出E圖中彈簧秤的示數(shù)是_N（g取10N/kg，酒精=0.8103kg/m3） 五、 計(jì)算題 (共2題；共10分)25. （5分）小船以恒定的速度v從河邊A點(diǎn)沿河岸劃至B點(diǎn)，又返回A點(diǎn)。不計(jì)船掉頭時(shí)間，若水靜止時(shí)往返時(shí)間為t，水流速度為v0 ， 求證：小船往返時(shí)間t 。 26. （5分）有一種氣壓保溫瓶其結(jié)構(gòu)如圖所示。用手壓下按壓器，氣室上方小孔被堵住，在瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)作用下，水經(jīng)出水管流出。按壓器面積為8厘米2 ， 瓶?jī)?nèi)水面低于出水管口10厘米。要將水壓出管口，瓶?jī)?nèi)水面上方的壓強(qiáng)至少要多大？在按壓器上至少要加多大的壓力？（彈簧的平均彈力為1牛，p0=1.01105帕，g=10牛千克，按壓器所受重力忽略不計(jì)）第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共6題；共11分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 作圖題 (共3題；共15分)17-1、18-1、19-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共26分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、五、 計(jì)算題 (共2題；共10分)25-1、26-1、